部编版八年级(下)道德与法治公平正义的守护 公开课课件.pptx

1、8.2 8.2 公平公平正义的守护正义的守护1.为什么要坚守公平？3.守护正义的意义2.如何坚守公平？4.怎样守护正义？学习目标学习目标 生活中，你遇到过哪些生活中，你遇到过哪些“不公平不公平”的事？遇的事？遇到到“不公平不公平”的事时你是怎样做的？的事时你是怎样做的？运用你的经验P106 遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。个人维护公平：a：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。b：遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，

2、谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。2.如何坚守公平？无论是根本政治制度还是基本政治制度，都能让人民公平的享受到人民当家做主的权利。还记得我国一些政治制度吗？这些制度和公平有何关系？人民代表大会制度中国共长党领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度基层群众自治制度制度保障公平制度保障公平完善失业保险制度完善最低生活保障制度精准扶贫精准扶贫 精准脱贫精准脱贫医疗体制改革医疗体制改革司法体制改革司法体制改革为维护社会公平，党和政府采取的一系列措施：为维护社会公平，党和政府采取的一系列措施：1 1.减免农业税；减免农业税；2 2.两免一补；两免一补；3 3.实行全民医保制度；实行全民医保

3、制度；4 4.完善住房保障体系；完善住房保障体系；5 5.国家补贴农村家庭购买家电产品、国家补贴农村家庭购买家电产品、实行城镇居民生活最低保障制度等。实行城镇居民生活最低保障制度等。制度保障公平：a立法：在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。b司法：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。探究与分享P109：醉驾车辆冲岗拖行交警，三名醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机相互配合合力将互不相识的出租车司机相互配合合力将肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。肇事轿车逼停及时挽救了交警的生命。提示：守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗

4、争还有讲究策略，寻找有效方法。评价三名司机的行为，从中你学到了什么？评价三名司机的行为，从中你学到了什么？3.守护正义的意义公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。个人守护正义。a:守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争；b:另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。4.怎样守护正义？常用重要的热线电话常用重要的热线电话110-110-负责处理刑事、治安案件、紧急危难求负责处理刑事、治安案件、紧急危难求助助(迷路等迷路等)。120-120-紧急医疗救援中心。紧急医疗救援中心。122-122-交通事故处理。交通

5、事故处理。119-119-火灾隐患举报、火灾救援、技术援助火灾隐患举报、火灾救援、技术援助(如如车祸、人员被困车祸、人员被困)、化学援助、化学援助(化学物质泄露化学物质泄露)、生物援助生物援助(病虫害病虫害)。探究与分享 P110提示：需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。图中的审判员需要回避吗？为什么？图中的审判员需要回避吗？为什么？我申请审判我申请审判员回避，因员回避，因为他是被告为他是被告的舅舅。的舅舅。审判员回避制度思考：国家为什么制定审判员回避制度？我国司法制度规定，审判人员具有下列情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：

6、（1）本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的；（2）本人或者其近亲属与本案有利害关系的；（3）担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、辩护人、诉讼代理人的；（4）与本案的诉讼代理人、辩护人有夫妻、父母、子女或者同胞兄弟姐妹关系的；（5）本人与本案当事人之间存在其他利害关系，可能影响案件公正处理的。【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）司法维护正义a:司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。b:司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确

7、保司法过程和结果合法、公正。4.怎样守护正义？【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）敢于斗争 相信正义必定战胜邪恶讲究策略 寻找有效方法见义智为司法机关：国家：事实依据 法律准绳 遵循程序 平等待人 合法公正司法改革 司法机关 独立行使 人民群众 公平正义【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）法法德德依依 治国治国以以 治国治国安安天天下下润润人人心心【名师示范课】部编版八级下册道德与

8、法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）公平正义是人类追求的永恒目标，是公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。法治社会的核心价值。【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）实现公平正义，是国家、社会和全体公民实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。共进，共建共享公平正义的美好社会。【名师示范课】部编版八级下

9、册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）坚守坚守公平公平讲究策略：有智讲究策略：有智个人维护公平：个人维护公平：有公平之心；以合有公平之心；以合理合法的方式和手段维护公平理合法的方式和手段维护公平板书设计公公平平正正义义的的守守护护守护守护正义正义制度保障公平：制度保障公平：国家科学立法；司国家科学立法；司法机关公正司法法机关公正司法司法维司法维护正义护正义敢于斗争敢于斗争：有勇有勇个人守个人守护正义护正义国家：国家：司法改革司法改革司法机关：司法机关：以事实为根以事实为根据，以法律为准绳，确保司法据，以法律为准绳，

10、确保司法过程和结果合法、公正过程和结果合法、公正【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）1.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。下列举措能支撑这一观点的是度而有保证。下列举措能支撑这一观点的是()建立全国统一的城乡居民养老保险制度建立全国统一的城乡居民养老保险制度打造打造“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”，扩大贸易、投，扩大贸易、投资空间修改消费者权益保护法，充实细化

11、资空间修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益构建精准扶贫工作长效机制，消费者权益构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户实现扶贫到户 C【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）2.在现实生活中，当不公平现象发生时，我们应该()调整思维方式，改变别人的价值观念采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平理智客观地对待同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手A.B.C.D.D【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义

12、的守护-公开课课件（推荐）3.教育部发布通知，将对全国各县驾驭教育部发布通知，将对全国各县驾驭均衡发展情况进行评估，一旦发现存在均衡发展情况进行评估，一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题，实违规择校、重点校或重点班等问题，实行一票否决。这一举措有利于行一票否决。这一举措有利于()A.逐步实现教育公平逐步实现教育公平B.实施科教兴国战略实施科教兴国战略C.保护公民受教育权保护公民受教育权D.扎实推进课程改革扎实推进课程改革A【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）4.正义是人们一直以来的不懈追求，中华正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚政治的传统。下列体现民族自古就有崇尚政治的传统。下列体现正义感的是正义感的是()A.不患寡而患不均不患寡而患不均B.“达士如弦直，小人似钩曲达士如弦直，小人似钩曲”C.均贫富，等贵贱均贫富，等贵贱D.人生而平等人生而平等B【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）【名师示范课】部编版八级下册道德与法治公平正义的守护-公开课课件（推荐）