人美版四年级下册《美术》11、认识中国画-教案、教学设计(配套课件编号：4030f).doc

1、第第 1111 课课 认识中国画认识中国画 人美版四年级下册人美版四年级下册 教学设计教学设计 一、一、教材分析教材分析 本课属于“欣赏评述”学习领域是一课充满中国画魅力的课程，与前两课用彩墨画鱼 和动物的脸及后一课汉字的联想形成了本册教材的中国华系列单元。本课的编写，旨 在帮助学生帮助学生夯实中国画的基础知识，同时，花鸟画借物抒情、山水画意境深远、人物 画形神兼备等艺术特色，了解中国艺术的审美观念。 中国画主张“妙在似与不似之间”在小学生眼里，用毛笔、墨和简单的色彩就能进行创作 的中国画是非常神奇的。通过本课学习，学生在认识和欣赏中国画的基础上，能初步了解其艺 术特色，在教师指导下，掌握墨色

2、的调和方法，感受并体验中国画用笔用墨的基本方法及其独 特的美感，进而体味其中凝聚的中华民族几千年来的审美追求。 二、二、学情分析学情分析 学生前期在“欣赏.评述”领域的积累使其能用语言和文字表达感受，同时在其他美术领 域学习的基础上可以通过已知的反思和生成，对中国画形成性的认识。 三、三、教学目标教学目标 1.知识与技能：初步认识中国画，了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风格，感受祖国传 统艺术和文化的丰厚底蕴。 2.过程与方法：通过对比欣赏，了解中国画作品的题材、种类、风格。初步掌握中国画欣赏的 基本方法，了解中国画的基本技法。 3.情感态度与价值观：提高对中国画的兴趣，珍视中国画艺术，增

3、强民族自豪感。 四、四、教学重难点教学重难点 重点：了解中国画的表现手法，提高欣赏能力。 难点：感受中国画的美，并用自己的语言和文字加以描述。 五、五、学习材料学习材料 教师：工笔画、写意画、毛笔、墨、宣纸、等中国画用具。 学生：毛笔、墨、宣纸、等中国画用具。 六、六、教学过程教学过程 （一）（一）导入导入 欣赏动画片小蝌蚪找妈妈 问： 1、喜欢这段动画片吗？知道它的名字吗？ 2、这部动画片与我们以前看过的其它动画片有什么不同？ 3、师小结：这是我国第一部水墨动画片，片中许多形象取自一位人民艺术家齐白石的花鸟画 作品。 引出课题认识中国画 师小结什么是中国画。 （二）（二）新授新授 体验探究表

4、现形式和风格之美体验探究表现形式和风格之美 1、 欣赏分析 对比观察 （1）： 课件出示生活中的荷花图片和宋代佚名画家的作品 出水芙蓉 问： 画得像不像？ 荷花有什么寓意？请谈谈你的感受。 小结：工笔画讲求写实，把所画对象表现得一丝不苟，具有细致感。 对比观察 （2） ： 出示宋代佚名画家的出水芙蓉和清代画家朱耷的荷花 ，请学生进行对比，再 次谈谈自己的感受和认识。 小结：写意画点画淋漓、简练粗犷，给人以豪放之感。 2 观看视频：了解工笔画和写意画的绘画过程和特点。 3、 出示工笔画与写意画作品，请学生判断作品的画法。 体验笔墨之美： 教师示范并讲解中锋、侧锋用等。尝试墨分五色即焦、浓、重、淡

5、、清等变 化。 意境之美意境之美 1.组织学生研究中国画的诗、书、画、印。 2.认识中国画的分类 课件出示不同种类的中国画作品： 富春山居图 、 出水芙蓉 、 泼墨仙人图 、 韩熙载夜 宴图 问：这些作品画的是什么？他们分别属于哪一类？ 富春山居图是山水画、 出水芙蓉是花鸟画、 泼墨仙人图 和韩熙载夜宴图是人 物画。 （三）课堂实践（三）课堂实践 1.快乐抢答 画中国画需要哪些工具材料呢？ 师总结：毛笔、墨、宣纸、砚台是中国书法、绘画常用的四种工具，被称为“文房四宝” 。毛 笔、墨、宣纸、砚台等。 了解中国画基础知识。 2.艺术实践 选一幅你最喜欢的绘画作品，从作品的题材、笔墨、用色方法等方面进行分析描述，用大 150 字的短文写出你的感受。 3.评价分享 组织学生抒发对中国画的热爱之情，并表达感受。 教师总结：中国画重在文化积淀，讲究笔墨情趣。我们不仅要认识、热爱中国画艺术，更要不 断深入学习、研究祖国丰厚的文化。