人美版四年级下册《美术》11、认识中国画-教案、教学设计(配套课件编号：91aab).doc

1、 认识中国画认识中国画 一、教学目标： 1、知识与技能目标： 认识了解中国画的分类，感受中国画独特的艺术造型、用笔用墨用色的独特技法 及人文精神。 能分清中国画的表现技法以及题材。认识中国画绘画的工具，学 习写意中国画简单的笔法和墨法。 2.过程与方法目标： 讲授法，谈话法，案例分析法。 3、情感态度与价值观目标： 通过本课的学习，培养学生对祖国传统绘画艺术的热爱，获得中国传统文化、精 神的熏陶，使中国传统文化艺术得到传承和发展。 二、教学难重点： 认识、感受写意中国画的艺术特色，认识、学习写意中国画的用笔方法和用墨方 法。 三、教学难点： 初步掌握简单的中国画笔法和墨法，并可以随意画一张写意

2、花鸟画。 四、学具准备： 毛笔、毛毡、墨汁、宣纸、印章等 五、教学过程： （一） 、导入新课，组织教学： 询问同学们平常都有见过哪些画？ （简笔画、蜡笔画、水彩画、油画） 从而引出课题-认识中国画。 （只有我们中国才有的一种画种） （二） 、传授新识： 1.向学生介绍中国画，引导学生从题材、笔墨色彩的运用等角度初步感受中 国画的艺术特色。 中国画简称“国画”，主要是用毛笔、墨汁、国画颜料和墨 在绢或宣纸上作画的一种中国传统的绘画形式，富于传统特色。是琴棋书画 四艺之一，也是我国传统造型艺术之一。 用 PPT 展示中国画作品。背景音 乐青花瓷。欣赏之后让学生欣赏中国画的特点以及作品所带给你的感受

3、。 2.中国画的概括： 国国画:一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国，将 中国的绘画称为“中国画” ，简称“国画” 。 绘画形式：是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。 工具和材料：毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢布等。 表现技法（画法） ：写意 工笔 题材： 人物画 山水画 花鸟画 之后逐个区分写意画：用简练的笔法描绘景物。侧重心灵感受、笔随意走 ， 写意画不重视线条，重视意象，与工笔的精细背道而驰。 工笔画：用工整细致的笔法描景物。以线造型是中国画技法的特点，也是工 笔画的基础和骨干。工笔画对线的要求是工整、细腻、严谨。一般设色艳丽、沉 着、明快、高雅，有统一的色调，具有浓

4、郁的中国民族色彩审美意趣。 人物画： 以人物形象为主体的绘画统称。 力求人物刻画逼真传神， 以形写神， 进而达到形神兼备。 山水画：描绘山川、河流等自然景色。 花鸟画：以花卉、花鸟、禽类、鱼虫等为描绘对象的画称之为花鸟画。力求 形态逼真。 3 画材介绍： 墨汁、宣纸、毛笔。 生宣：吸水性强，易产生丰富的墨韵变化，主要用于写意画。 熟宣：吸水性弱，主要用于工笔和白描。 4.感受中国画的形式： 中堂、条幅、小品、镜框、卷轴、扇面、长卷、斗方等。 5、认识国画的笔法。 （中锋，侧峰，逆峰，拖笔） 简单的演示各种用笔的方法，讲解用笔产生的效果。 中锋用笔是指毛笔笔尖与纸面垂直，笔锋在墨线中间行走，用力要均匀，其 效果圆浑稳重。 使学生上讲台感受墨色。 6、认识中国画的墨法：清、淡、重、浓、焦 7、一张完整的中国画所具备的要素： 诗、书、画、印 （三）巩固训练课堂小结： 参照书中作品，使学生回答他们的表现技法和题材都是什么？ （四）作业：书中艺术实践。