部编版七年级语文上册期末复习全套(2021年 2022年)课件.pptx

1、最新部编版七年级语文上册期末复习资料全套一、七年级语文上册期末复习资料（诗歌默写）诗歌直接性默写1、观沧海 曹操（三国）东临 石，以观沧海。水何，山岛。树 林 丛 生，百 草 丰 茂。秋 风 ，洪 波 涌 起。日 月 之 行，出 其 中；星灿 烂，出 其 里。幸 甚 至 哉，歌 以 咏 志。2、次北固山下 王湾（唐朝）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正 一帆悬。海日 残夜，江春入旧年。乡书何处达？归。3、钱塘湖春行 白居易（唐朝）孤山寺北贾亭西，水面初平云 低。几 处早 争 树，谁家新 春泥。乱花 迷人眼，浅草才能马 蹄。最爱湖东行不足，绿 阴里白沙堤。4、天净沙-秋思 马致远（元朝）枯

2、 老树昏 ，小桥流水人家，古 道西风瘦马。阳 下，断肠人在天。5、龟虽寿 曹操（三国）神龟虽寿，犹有竟时。蛇乘雾，终为土灰。老 伏，志在千里。烈士 年，壮心不。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。6、过故人庄 孟浩然（唐朝）故人 鸡，邀我至田家。绿树村边合，青山 外斜。开 面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来 菊花。7、题破山寺后禅院 常建（唐朝）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，房 花 木 深。山光鸟性，潭空人心。万 此都 ，但余钟 音。8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子 啼，闻 龙标过 五溪。我愁心与明月，随风直到夜 西。9、夜雨寄北 李商隐（唐朝）君问

3、归期未有期，巴山楚水涨秋，夜泊秦酒家。女不知池。,。10、泊秦淮（唐朝）杜牧烟寒水月 亡国恨，江唱后花。阳下。得行人空喜11、浣溪沙 （北宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。几时回？无可奈何花落去，相识归来。小园香独12、过松源晨炊漆公店 （宋朝）杨万里言下便无难，欢；正入万山圈子里，一山放过一山。13、如梦令（宋朝）李清照常记日，醉不知归路。兴尽晚回舟，误入花处。争渡，争渡，惊起一。14、观书有感 （明）朱熹半亩方一开，天光云共。问得清如许？有头活水来。1、观沧海中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是：，；，。2、次北固山下诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是，。3

4、、白居易钱塘湖春行中以小鸟的活动写早春特色的诗句 是：，。4、春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵。游客骑马踏青，陶醉在优 美的自然风光之中，真可谓钱塘湖春行中所写“，”，而马致远在5、崔颢在黄鹤楼中写到“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁天净少秋思中也有两句与此意境相似，这两句 是：，。6、龟虽寿中表达了诗人自强不息、老当益壮的进取精神，从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句 是：，。，。7、孟浩然的过故人庄：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。诗中写农家的劳动生活的诗句是：，。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：，。，。”8、题破山寺后禅院中形容环境幽静，消除人心

5、中俗念的诗句是：，。后人根据“得出一个成语“曲径通幽”，形容景色幽雅，也富含一定的哲理。9、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是，。10、李商隐的夜雨寄北诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是：，。抒写诗人希望 与亲人会面的诗句是：，。11、晏殊在浣溪沙中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶 的千古名句的是：，。12、杜牧的泊秦淮：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景图的句子是，。表现诗人忧患意识，反映官僚纸醉金迷生活的诗句是：，。13、观书有感中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的 是：，。二、七年级语文上册期末复习资料（古诗

6、词部分）论语：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不 知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之 者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯 夫，不舍昼夜。每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身

7、，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。为人处事要己所不欲，勿施于人。论语中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。谈学习态度的：见贤思齐焉，见不贤而自省也。学而时习之敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉学而不厌，诲人不倦知之者不如好之者，好之者不如乐 之者逝者如斯夫，不舍昼夜。谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则 殆 默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学 也当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度 是：人不知而不愠，不亦君子乎。论语的“论”读 l n，它是记录孔子及其门徒的言行的书。文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度

8、AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表 达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”世说新语中对雪的比喻最恰当的一句是：未若柳絮因风起。陈太丘与友 期中元方应对得体，据理力争的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。1、论语十则阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学我们常引用论则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来 表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“知之为知之，不知为不知，

9、是知也。”当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度 是：“人不知而不愠，不亦君子乎。”AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以 表达这种喜悦是:“有朋自远方来，不亦乐乎？”8如果人人都能为他人着想，能做到“己所不欲，勿施于人”，那么，构建和谐社 会的愿望就能早日实现。（用论语十则中的词句填空。9唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到论语十 则中孔子的话：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（或择其善者而从之，其 不善者而改之。）10论语十则中表示要虚心学习的句子是“三人行，必有我师焉”11论语十则中强调只要善于学习，到处都有老师的

10、句子是：“三人行，必 有我师焉。”12 成语“择善而从”的出处是：“择其善者而从之。”13由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你能联想到论语十则中的 哪一句话？答：“三人行，必有我师焉。”14十则中孔子心目中君子的标准是：“人不知而不愠。”15十则中谈知识的巩固与创新的句子是：“温故而知新。”16十则中要求人们对先进和落后的态度是：“择其善者而从之，其不 善者而改之。”17 孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是：“择其善者而从之，其不善者而改之。”18阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：“有朋自远方来，不亦 乐乎？。”

11、19与“学而时习之”内容相近的句子是：“任不习乎？”，与“见贤思齐焉，见不贤 而内自省也”意思相近的句子是：“择其善者而从之，其不善者而改之。”20揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：“己所不欲，勿施于人。”鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”21“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填写）“任重而道远。”2、观沧海曹操这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是“水何澹澹，山岛竦峙”详细 写诗人见到的景象的句子是：“树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；”描写诗人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若

12、出其里；”本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若 出其里。”观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸 怀和豪迈气概的诗句是“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”本诗的主 要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“东临碣石，以观沧海；”本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。星汉灿 烂，若出其里。”3、王湾次北固山下这两句诗是：“海诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，日生残夜，江春入旧年。”次北固山下 中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是“潮平两岸阔，风正一帆悬。”次北固山下写青山

13、绿水的诗句是“客路青山外，行舟绿水前。”次北固山下中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年。”王湾的次北固山下：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”次北固山下表现作者 无限乡思的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。”次北固山下中既是写景，又是诗眼的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”次北固山下立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不 尽之见于言外”，留传千古的名句是：“海日生残夜，江春入旧年。”次北固山下“海日生残夜，江春入旧年”两 句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。4、

14、天净沙秋思马致远的天净沙秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯 藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在天净沙 秋 思中用富有特征的9 个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图，即：枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马。天净沙秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。5、钱塘湖春行白居易的钱塘湖春行:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争 暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从仰视角度描写禽

15、鸟的优美诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”钱塘湖春行中“最爱”的内容是“绿杨阴里白沙堤。”钱塘湖春行中表现诗人行路的句子是“孤山寺北贾亭西”和“最爱湖东行不足，白杨阴里沙堤。”钱塘湖春行中描写花草的句子“乱花渐欲迷人眼。浅草才能 没马蹄。”6、西江月辛弃疾的西江月诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”西江月描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：“七八个星天外，两三点雨山前。”西江月描写江南山村夏季月夜图的句子是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”融为一体

16、的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”西江月以动写静的句子是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”西江月一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么？答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。三、年级语文上册期末复习资料（名著导读）天水庄园 名著导读1、繁星春水：主题是“母爱、童真、自然”。作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是 在受到了印度诗人泰戈尔的飞鸟集的影响下写成的。包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母 爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深

17、情颂赞。二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然 应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地 便小了。作品的艺术成就表现在：一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三 言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。2、伊索寓言：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：狼和小羊、猫和

18、鸡二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：农夫和蛇、狐狸和山羊 三是借动物形象嘲讽人类缺点。如蚯蚓和狐狸、蚂蚁和蝉作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。3、西游记 阅读指导:西游记共一百回，是以唐玄奘上西天取经，途中发生的故事为主干，记述了三藏法师一行四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。这是一部充满浪漫主义的中国古代神话幻想小说，它不同于一般的古代小说，其神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗共赏，主要人物性格鲜明，堪称文林独秀，因而流传极广，征服了亿万读者。西游记着重表现了孙

19、悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗 争精神和美好品德，突出地表现了他在跟妖魔作斗争中显示出的坚强的斗争决 心和高超的斗争艺术，例如，他善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目；他 总是除恶务尽，从不心慈手软；斗争中注重了解敌情，知己知彼，克敌制胜，根据不同的斗争对象，变换不同的策略和战术，等等。凡此，都是现实生活中 人民群众长期社会斗争经验的艺术概括。主要人物除孙悟空外，比较突出的是猪八戒和唐僧。猪八戒是一个有缺点 而又令人喜爱的人物形象。他憨厚纯朴，能吃苦耐劳，对敌斗争从不屈服，是 孙悟空斩妖除怪不可缺少的助手。但他贪馋好色，自私偷懒；对取经事业缺乏 坚定性，一遇困难就要散伙回家；嫉

20、妒心强，好拨弄是非。他的小聪明具有一 种憨厚本色的特点，作者对他弄巧成拙的嘲笑，表现了对现实生活中小生产者 落后意识的善意批评。唐僧是一个带有浓厚封建士人气质的人物，作者对他是 批评多于肯定。他恪守宗教信条和封建礼教，乃至迂腐顽固，而又胆小懦弱，而且常常误信谗言，颠倒是非，无理责骂和残忍地处罚为取经建立了巨大功勋 的孙悟空。唐僧由一个被歌颂的人物，变成一个被讽刺嘲笑的对象，这一点是西游记和传统的取经故事一个很大不同之处。西游记 创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力。天上地下，龙宫冥府，人物的活动有广阔的天地，可以无拘无束地充分施展其超人的本领。情节生动、奇幻、曲折，表现了丰富大胆的艺术

21、想像力。西游记可以说是一部最能体现我国民族丰富想像力的小说，也是一部最接近儿童文学的古代小说。西游记 在中国小说史上占有重要地位。它是明代神魔小说的杰出代表，和三国志演义、水浒传一样，成为中国人民家喻户晓的古典小说名著，它问世以后即产生广泛的影响。明清两代，续作、补作西游记的小说有多部出现。西游记故事在清代还被改编为戏曲搬上舞台。一直到现代，西 游记故事仍然活跃在戏曲舞台和电视荧屏上。许多人小时候就听过西游记 的故事，无不为书中的人物和情节所吸引，长大后还不断地阅读这本古代名著，可以说，这部小说对中国人的心理品质和言语行为产生了不可估量的影响力。四、七年级语文上册期末复习资料（名著知识点）知识

22、点归纳：1.古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在（东胜神）洲的（傲 来）国的（花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。2.水帘洞内的石碣上写着一副对联：“（花果山福地），水帘洞洞天。”3.美猴王的老师菩提祖师住在（灵台方寸）山（斜月三星）洞。4.悟空最初练习驾云的本领，一跳只能五六丈高，来回一顿饭的工夫也只飞三里远，连爬云都算不上，后业祖师教他个（筋斗云），使他有了“朝游北海墓 苍梧：的本事。5.孙悟空的兵器叫（如意金箍棒），重有一万三千五百斤，本是（大禹）治水时用来定海的一块神铁，所以又叫定海神针。6.孙悟空得了如

23、意金箍棒后，花果山的名声大长，猴王趁此机会弄神通，广 交朋友，他会了六个兄弟，其中一个就是日后与他反目斗法的（牛魔王）。7.孙悟空搅东海要宝贝，闹地府销死籍，惹得东海龙王和地藏王菩萨跑去玉皇大帝那里告了他的状。玉帝准备派天宾兵天将前去捉拿悟空，（太白金星）出面阻止，主张招安这个闹事的猴子。8.玉皇大帝第一次招安孙悟空，封他做了（弼马瘟）9.玉皇大帝听说孙悟空反出天庭，十分震怒，他封（托塔李天王）降魔大元帅，封（哪咤三太子）为三坛海会大神，令他们下界捉拿美猴王。10.孙悟空搅乱蟠桃会，它变成了（赤脚大仙）的模样享用百味珍馐、佳肴 异品。11.观音菩萨和太上老君都想出手帮助二郎神制服孙悟空，最后是

24、（太上老君）用他的宝贝（金钢琢,又叫金钢套）打中了孙悟空的天灵盖，使二郎神终于抓住 了孙悟空。12.孙悟空被推进了（太上老君）的八卦炉，不但没有被烧化，反而练就一 双（火眼金睛）。13.如来派观音去东土去寻找一位取经人，观音临行前，如来赐她（锦阑袈裟）、（九环锡杖）和三个（金紧禁咒语）等五件宝贝。14.沙和尚本是灵霄宝殿上的（卷帘大将），因失手打碎了玻璃盏而被罚下 界，在（流沙河）为妖，每七天要受一次飞剑穿身之苦，观音菩萨点化他，为 他取法名（沙悟净），让他保护取经人修成正果。15.唐僧的坐骑白龙马本是一条小白龙，他是（西海龙王敖闰）之子，因为 纵火烧了殿上的（夜明珠），而将要被玉皇大帝处死，

25、（观音菩萨）把他救下，让他给取经人做个脚力。16 大唐高僧玄奘出身很凄惨，他的父亲（陈光蕊）在赴任途中被贼人所害，母亲（满堂娇）为了报仇忍辱偷生。他一出世，母亲就把他放逐江中，因此他 的乳名为（江流儿）。他十八岁削发为僧，摩顶受戒，玄奘是他的（法名）。17 西游记中写唐太宗做“水陆大会”是要引出（三藏）法师。18.唐僧西天取经所经历的第一难是在（双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军），神仙（太白金星）把他搭救出来。19.观音菩萨教给唐僧“定心真言”，以此来辖制孙悟空，这真言又叫(紧箍咒).20.黑蜂山妖怪叫（黑大王，又叫黑风怪），他后来被观音菩萨收去，让他 做了落伽山的（守山大神）。21.猪八

26、戒在福陵山（云栈）洞时，名叫（猪刚鬣）。22.黄凤岭的当家大王是（黄风怪），他本是（灵）山脚下得道的黄毛貂鼠，因偷吃了玻璃盏里的（灯油），怕金刚捉拿他，就跑到人间作怪了。23.灵吉菩萨住在（须弥山）山，他用（飞龙杖）降伏了黄风大圣。24.唐僧在流沙河收了沙僧，他看沙僧行礼真像个和尚家风，所以又叫他（沙 和尚）。25.万寿山五庄观有一棵神奇的果树，名叫（人参果树），别名（草还丹）。26.（观音菩萨）用（净瓶中的水）医活了人参果树。27.白骨夫人要吃唐僧肉，三次变化，一次变成（少女），一次变成（老头），一次变成（老婆婆）。2 8.“花果山群妖聚义，黑松林三藏逢魔”一回中，孙悟空被赶回花果山，唐僧

27、让巴戒和沙僧去化缘，自己误入（碗子）山（波月）洞。洞中妖怪叫（黄袍怪），本是（天上奎木狼）变的。29 平顶山莲花洞的两个妖怪分别是（金角大王）、（银角大王），他们本来是（太上老君）看守炼丹炉的童子，被（观音菩萨）借取下界为妖，来考验唐僧取经的决心的。30 在平顶山，孙悟空最终战胜妖精，他用（紫金葫芦）收了银角大王，用（羊脂玉净瓶）收了金角大王。1.假乌鸡国国王是（文殊菩萨）的坐骑（青毛狮子）变的。2.孙悟空为了不让唐僧被妖精假装的求救声所蒙骗，给唐僧讲了一种修炼成 精的蟒蛇，说它能知道人的小名儿，如果他喊谁的名字，只要一答应就会被吃掉。在我们学过的课文中，（鲁迅）写的回忆性散文（朝花夕拾）里也

28、 有类似的情节。3.原来红孩儿号称（圣婴大王）大王，是牛魔王和罗刹女的儿子，住（号）山（枯松涧）（火云）洞。4.车迟国三妖和唐僧斗法，（虎力大仙）要和唐僧比赛求雨，（鹿力大仙）要和唐僧比赛坐禅，（洋力大仙）和唐僧比试隔板猜枚。5.通天河的灵感大王是（观音菩萨）莲花池里养的是（金鱼），每天浮头 听讲，得道成妖，最后他被（观音菩萨）用（渔篮）收走。6.金兜山上的妖怪叫（独角兕），本 是（太 上 老 君）的 坐 骑，他 趁 着 看 牛 的 童 子 瞌 睡，偷 了 宝 贝（金 钢 琢）下 界 作 怪。7.金刚琢是老子过（涵谷）关的化胡之器，自幼炼成，任何兵器、水火都不 能接近它，能降伏青牛的只有（太上

29、老君）了。8.在西梁女国，（唐僧）和（猪八戒）和了母子河的水，结果怀了孕。9.最后，（如来）识破了六耳猕猴的真相。孙悟空在纵神的协助下，打死了 猕猴。10 孙悟空向（铁扇公主）借芭蕉扇。她住在（翠云）山（芭蕉）洞，又叫（罗刹女），是（牛魔王）的妻子，（红孩儿）的母亲。11.牛魔王手使一根（混铁棍），坐下一头（辟水金睛兽），会七十二种变 化，武艺孙悟空不相上下，同样神勇过人。12.乱石山碧波潭的九头怪是由（九头虫）变来的。在（二郎真君）和他手 下梅山六兄弟的帮助下，孙悟空将九头怪打跑。13.在七绝山稀柿峒附近驼罗庄兴妖作怪的是（巨蟒怪）。14.赛太岁原是（观音菩萨）的坐骑，只因为他曾经听说朱紫国

30、国王得罪过（孔雀大明王菩萨），有三年夫妻之灾，就趁机下界抢走王后（金圣宫娘娘）。15.狮驼洞的三个妖精分别是（青狮）、（白象）和（大鹏金翅雕）。16.在车迟国，国王受到了妖精的蛊惑，受苦的是（和尚），在比丘国，国 王受到妖精的迷惑，受苦的是（幼儿）。五、七年级语文上册期末复习资料（文学常识）第一单元：走一步，再走一步莫顿 亨特，美国作家。蝉小思，香港作 家。贝壳席慕容，台湾作家。紫藤萝瀑布宗璞，选自铁箫人语。童趣选自浮生六记 闲情记趣，沈复，清代文学家。第二单元：理想作者：流沙河。我的信念玛丽 居里，波兰人，著名科 学家。论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著 作之一

31、。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。第三单元：春朱自清，选自朱自清散文选。济南的冬天老舍，原名：舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。秋天何其芳，四川万县人，现代诗人，评论家。观沧海曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。其诗以慷慨悲壮见称。第四单元：绿色蝈蝈选自昆虫的故事，法布尔，法国著名昆虫学家。山市选自聊斋志异，蒲松林，字留仙，清代文学家。第五单元：风筝选自散文集野草，鲁迅，原来周树人，浙江绍兴人，中国著名文学家，思想家，革命家。散步作者：莫怀戚。金色花选自泰戈尔诗选，泰戈尔印度文学家。荷叶 母亲，冰心,原名：谢婉莹，福 建长乐人，现代著名作家，代表作有繁星

32、春水往事寄小读者。世说新语，是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的书。第六单元：皇帝的新装选自安徒生童话和故事选，安徒生，丹麦著名童话作家。代表作：卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭。天上的街市和静夜，选自郭沫若全集，郭沫若，原名郭开贞，四 川乐山人，诗人，学者，代表诗集女神星空。女娲造人选自神话故事新编作者：袁珂。智子疑邻 选自韩非子 说难，韩非子，战国末期著名思想家。代表作韩 非子塞翁失马选自淮南子 人间训,淮南子又名淮南鸿烈,由西汉 淮南王刘安组织编写。六、七年级语文上册期末复习资料（诗歌赏析）诗歌赏析1、次北固山下：这是一首五言律诗。全诗写诗人停船在北固山下所见的江 南冬末的景物和感受。首联

33、勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山。颔联抓住早春江湖这一特有的景象，“平”阔“”正“”悬“”四字准确生动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，“正”即包含“和风”又包含“顺水”的意 思，使诗句生动地描绘出江水涌涨、水波浩荡、风顺帆正的壮丽图景。颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉。“生”和“入”突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物 入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。尾联写看到大雁北归，想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引 出

34、诗人淡淡的思乡之情。全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然。2、钱塘湖春行：这是一首七言律诗。全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色。“初平”写春水 初涨与湖堤相平，“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接，描绘了一幅开阔又 明朗的春天图景。颔联写莺燕的活动。莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的出现给人们带来的 初春生机勃勃的感觉，“早”新“”两字用的妙：是诗句的诗眼，作者抓住早春这一特有的景象，抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情。颈联写近景，五颜六色、随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚

35、没过马蹄。尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返。全诗写景层次分明、由远到近、动静结合，情景交融。3、过故人庄：这是一首五言律诗。全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光，表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情。前两句写老朋友准备了饭菜，邀请诗人到家里做客。通过写朋友的热情款待，表现了他们之间真挚的友情。三、四句描写了小村庄的秀丽景色，绿树、青山环绕，小村庄显得格外优美，表达了诗人对山林生活的喜爱之情。五、六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题，情与景交融在 一起。最后两句交代下次再来的时间及目的，表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情。全诗语

36、言简洁、叙述简练而意味无穷，结构严谨而层次分明。4、题破山寺后禅院：全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山的隐逸情怀。全诗以由寺外到寺内的顺序为线索，前四句写入古寺，见高林，踏曲径，进禅 房。五六句抒写诗人的主观感受，最后两句写聆听古刹的钟磬声。诗中虚写万籁俱寂，实写心灵感悟；虚写钟磬之音，实写心灵震撼。借虚写实，深邃绵远，意境高深，寓意深长。5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：这是一首七言绝句，同时也是一首赠言诗，融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸、豪放的性格。首句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图。从“飘飞不定的杨花落光 了，布谷鸟啼声凄婉”

37、之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤，接着 转入叙事，用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难，暗含着对被贬友人的深切挂念。后两句用拟人手法，希望借助明月，将自己对朋友的关心、担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西。全诗想象丰富奇特，感情真挚。6、泊秦淮：这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗。全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对 晚唐达官显贵只顾个人享乐、不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨。前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情。后两 句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。全诗语言凝练、含蓄。将历史

38、与现实巧妙结合，两个“笼”字表现出写景生动形象，情感深沉。7、夜雨寄北：这是一首七言绝句。首句“君问归期”是写亲人思念诗人，“未有期”是诗人的回答。第二句交待“未有期”的原因：因为诗人当时身居遥远而荒 凉的巴山，又遇一场连绵不断的秋雨。一问一答中，把亲人思念自己与自己怀 念亲人的深情真挚地表达了出来。后两句是诗人的希望，预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望。全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象 亲人团聚时的欢乐情景。全诗以“相思”为主题。8、过松源晨炊漆公店：这是一首七言绝句。第一句内容丰富，包含了艰难

39、攀登的整个上山过程，以及对所经历艰难的种种感受。“莫言”二字像是自诫又像 是提醒别人，耐人寻味。第二句对第一句进行补充，“赚”字幽默风趣，将行人心 目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比。三四句对第二句留下的悬念进行解释：本来上山过程要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少 重山岭。“一放一拦”把山写成了有生命有灵性的东西，同时也将行人的种种心情 意外、惊诧、厌烦、直至恍然大悟透露出来。其间包含着朴实的人生哲理：做任何事情都应有充分的心理准备，面对困难才能顺利解决。9、观书有感：这是一首七言绝句，全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受。前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈

40、，表面是写景，实际上是用景物作比喻。三四句写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头 活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。后人将句子凝缩为成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源头和动力。全诗语言简洁、质朴，比喻贴切。七、七年级语文上册期末复习资料（课外古诗词积累）课外古诗词积累一、龟虽寿以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人

41、生态度的句是：盈缩之期，不但 在天；养怡之福，可得永年。运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，猷有竟时。腾 蛇乘雾，终为土灰。抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗

42、句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在 千里。烈士暮年，壮心不已。流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：老 骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志 在千里；烈士暮年，壮心不已二、过故人庄描写友人家优美的自然环境的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。写出农家劳动生

43、活的句子（或表现与友人相聚交谈的句子）是：开轩面场圃，把酒话桑麻。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。三、题破山寺后禅院”两句诗，写出了禅院幽静7、常建题破山寺后禅院常建题破山寺后禅院：“曲径通幽处，禅房花木深 的环境，以及这幽景给人生的启示。题破山寺后禅院中描绘环境幽雅寂静的名句是：曲径通幽处，禅房花木春。题破山寺后禅院中与陆游的“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工 之妙的句子是曲径通幽处，禅房花木春。题破山寺后禅院 中写出山光水色对人的净化熏陶作用的句子是“山光悦鸟性，潭影空人心。”题破山寺后禅院中

44、运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的宁静氛围的句子是 “万籁此都寂，但余钟磬音。”描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木 深。比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。表明入寺时间的句子：清晨入古寺，初日照高林。四、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心

45、与明月，随君 直到夜郎西。李白在闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸 遭贬的深切同情与关怀的名句是我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句 是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。五、夜雨寄北 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜 雨时。后来成为离情的代

46、用语的词是：巴山夜雨盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山 夜雨时。超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨 时。诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为 重聚希冀的名句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。六、泊秦淮表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后 庭花。鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句 是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。讽刺

47、上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。表现作者忧国忧民的一句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：商女不知亡国 恨，隔江犹唱后庭花。泊秦淮中写景的句子是：烟笼寒水月笼纱，叙事的句子是：夜泊秦淮近酒家。抒发感慨的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。七、浣溪沙 一曲新词酒一杯诗中着重写今日的感伤、被誉为 千古奇偶 的诗句是：无可奈何花落去，似曾 相识燕归来。说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：无 可奈何花落去，似曾相识燕归来。给人以哲理性启迪的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕

48、归来。构成“新”与“旧”来“”与“去”对比的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。表现诗人沉思形象的句子：小园香径独徘徊。时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的无可奈何花落去，似曾 相识燕归来。这两句诗表示慨叹。八、过松源晨炊漆公店登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得 行人空喜欢；李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他：正入万 山圈子里，一山放过一山拦。杨万里过松源晨炊漆公店中蕴含着人生普遍哲理的诗句是：

49、莫言下岭便 无难，赚得行人空欢喜。九、如梦令?常记溪亭日暮 写瞬间美的享受的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。表现对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩 鸥鹭。追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。如梦令中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争 渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照的如梦令中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争 渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照的如梦令中点明所内容是回忆文字的句子是：常记溪亭日暮。李清照在如梦令

50、中通过写荷花来表现夏景：兴尽晚回舟，误入藕花深 十、观书有感表现作者哲理性思考的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时 时补充新知的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水来。我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用观书有感中的句子 是：问渠那得清如许？为有源头活水来。成语“源头活水”的源出句是：问渠那得清如许？为有源头活水来。运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是：问渠那得清如许？为有源头活 水来。形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是：问渠那得清如许？为有 源头活水来。富有哲理的句子是：问渠那得清如许？为有源头活水