人美版四年级下册《美术》9、用彩墨画鱼-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:b0179).doc
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1、 1 课题课题 人美版第八册人美版第八册 第第9课课 用彩墨画鱼用彩墨画鱼 课时课时 1 学习领域学习领域 造型造型 表现表现 设计思路设计思路 与与 教材简析教材简析 本课是造型表现领域的内容,通过欣赏和学习中国画,是学 生进一步了解它的主要特点,感受体验中国画用笔用墨和用色的 基本方法和艺术特色,引导学生了解和掌握一些基本的表现方法, 感受彩墨艺术独特的美以及笔墨间的情趣,学生能够从中获得快 乐,进而对中国画产生兴趣,提高审美情趣,鼓励学生大胆创作, 表达内心热爱生活的情感。 教学目标教学目标 1 知识目标:学习了解鱼的基本知识和基本特征,学会用彩墨的方 法画鱼。 2 能力目标:运用所学笔
2、墨知识和方法大胆地进行作画,培养学生 的绘画表现能力,以及驾驭画面的能力。 3 情感目标:在笔情墨趣中,发现彩墨魅力,体验民族艺术,大胆 地亲近彩墨,表现鱼的生命和美丽,并获得欢愉和满足。热爱自 然、热爱生活和艺术。 4 审美目标:欣赏、感知民族艺术独特的表现形式。发现并尊重他 人和自己的艺术表现。 学情简析学情简析 学生在上学期学过基本的彩墨知识和表现方法,为本科学习 奠定了基础,学生能够用彩墨技法进行绘画,但用墨用色不够大 胆,特别是在造型上比较单一,所以本科重点要调动学生的学习 积极性,在认知鱼的特征的基础上,鼓励学生大胆的用墨,用笔 表现出具有,造型独特又富于彩墨变化的鱼。 教学重点教
3、学重点 欣赏、分析、认知鱼的结构特征和结构变化,教会学生用彩 墨画鱼的方法,表现不同造型的鱼,从中体验彩墨学习的乐趣。 教学难点教学难点 用彩墨表现出具有富于情趣的画面。 课前准备课前准备 教师准备: 教具,画具,宣纸、墨、色、碟、水桶。 学生准备:画毡或旧报纸,毛笔,宣纸、墨、色、碟、水桶。 2 教学活动过程教学活动过程 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 一一 导导 入入 新新 课课 1 诗导入,江南, (佚名) 江南可采莲,采莲荷田田,鱼戏莲叶间, 雨戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 2. 用毛笔板书课题:用彩墨画鱼 欣赏教师板书 知道学习内容
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