苏科版 九年级下册物理一、磁体与磁场课件.ppt

1、第十六章第十六章 电磁转换电磁转换第一节第一节 磁体与磁场磁体与磁场第十六章第十六章 电磁转换电磁转换第一节第一节 磁体与磁场磁体与磁场利用桌上或身边的器材围绕以下问题进行探究活动：利用桌上或身边的器材围绕以下问题进行探究活动：（1）找朋友：磁体能够吸引哪些材料制成的物体？）找朋友：磁体能够吸引哪些材料制成的物体？（2）比强弱：磁体各部分吸引力是否相同？）比强弱：磁体各部分吸引力是否相同？（3）看方向：支起小磁针，让它自由转动，观察小）看方向：支起小磁针，让它自由转动，观察小磁针静止时的指向。磁针静止时的指向。（4）试作用：把两个磁体的磁极相互靠近时，会发）试作用：把两个磁体的磁极相互靠近时，

2、会发生什么现象？生什么现象？（5）比发现：你还有哪些发现？有什么疑问？）比发现：你还有哪些发现？有什么疑问？活动一：认识磁体活动一：认识磁体磁磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性，具有磁性的物体叫磁体。称为磁性，具有磁性的物体叫磁体。磁体的两端是磁体磁性最强的部分称为磁极磁体的两端是磁体磁性最强的部分称为磁极磁体的指向性磁体的指向性-磁体指南北的性质磁体指南北的性质磁体间的相互作用磁体间的相互作用S同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引异名磁极相互吸引 应用：磁悬浮列车应用：磁悬浮列车磁现象在现代科技生产生活中的应用磁现象在现代科技生产生活中的应

3、用地质工作者正在进行地质工作者正在进行磁法勘探磁法勘探计算机房的磁带计算机房的磁带和磁盘存储器和磁盘存储器录音带、录像带录音带、录像带磁盘磁盘 将能自由转动的小磁针放在磁体周围某一固将能自由转动的小磁针放在磁体周围某一固定点，观察小磁针静止时定点，观察小磁针静止时N极指向，换用不同磁极指向，换用不同磁针仍放在该点，静止时针仍放在该点，静止时N极指向极指向 （相同、（相同、不同）。将小磁针放在磁体周围不同点，小磁针不同）。将小磁针放在磁体周围不同点，小磁针静止时静止时N极指向一般极指向一般 （不同、相同），说明（不同、相同），说明磁场磁场 （有，没有）方向性。（有，没有）方向性。活动二：探究磁场

4、活动二：探究磁场相同相同不同不同有有 用小磁针探究磁场的方向用小磁针探究磁场的方向课本课本P33倒数第二段：磁场方向是如何规定的？倒数第二段：磁场方向是如何规定的？活动二：探究磁场活动二：探究磁场小磁针在该点静止时小磁针在该点静止时N N极指向极指向 用小磁针探究磁场的方向用小磁针探究磁场的方向图中的小磁针静止，涂黑的是图中的小磁针静止，涂黑的是N极，根据磁场方极，根据磁场方向的规定，画出小磁针所在点的磁场方向。向的规定，画出小磁针所在点的磁场方向。用铁屑探究磁场的分布用铁屑探究磁场的分布（1）小组活动：将条形磁铁放在模型板上，轻敲）小组活动：将条形磁铁放在模型板上，轻敲模型板，观察铁屑的排列

5、。模型板，观察铁屑的排列。（2）小组合作：将看到的图形描画出来。）小组合作：将看到的图形描画出来。活动三：描述磁场活动三：描述磁场（1）利用小磁针在其中的一条曲线上标出至少）利用小磁针在其中的一条曲线上标出至少5个点的磁场方向。个点的磁场方向。（2）找出曲线整体走向的规律。）找出曲线整体走向的规律。（3）找出磁场方向与曲线的关系。）找出磁场方向与曲线的关系。（4）观察曲线的疏密分布与磁场的强弱分布有无）观察曲线的疏密分布与磁场的强弱分布有无对应关系对应关系?条形磁体周围的磁感线分布条形磁体周围的磁感线分布蹄形磁体周围的磁感线分布蹄形磁体周围的磁感线分布异名磁极周围的磁感线分布异名磁极周围的磁感线分布同名磁极周围的磁感线分布同名磁极周围的磁感线分布构建物理学科构建物理学科 大磁场！大磁场！