人美版四年级下册《美术》8、设计生活标志-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：717a7).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：426182

上传时间：2020-04-03

格式：DOC

页数：3

大小：18.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人美版四年级下册《美术》8、设计生活标志-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：717a7).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术人美版四年级下册设计生活标志教案教学市级优课配套课件编号 717 a7 下载 _四年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、课题：设计生活标志授课人：一、教学目标一、教学目标 1、通过本课的学习，使学生明白标志在我们生活中的作用，我们看到这些标志应该怎样做。 2、能够正确认识和运用各种不同的标志，并且自己会设计简单的标志。 3、培养学生热爱祖国，遵章守纪的良好作风。二、教学重难点：二、教学重难点：重点：了解生活中的标志学习创作。难点：设计标志易识别、美观、简洁。三、教学方法三、教学方法讲授法、谈话法、讨论法、实践法四、教学准备四、教学准备课件、标志图片、绘画工具五、教学过程五、教学过程（一）、情景导入 1、电话微信的铃声响起，课件出示手机桌面，让学生找一找微信的图标在哪？你是怎么知道
2、他就是微信的图标的。学生回答，并说明理由。 2、其他的手机 app 标志。 3、同学们说说你还在哪些地方看到过标志。 4、今天我们就一起来认识标志。（板书：标志）（二）认识标志 1、标志的含义。含义：标志是以特殊的图形或文字组成并表达一定含义的视觉语言。 2、标志的用途随着社会科技的发展，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到一些标志。图片展示。（课件出示代表性的标志）（垃圾桶标志、交通标志、引导、提示麦当劳识别、注意安全的标志警示）揭示标志的第一个作用引导、提示的作用。板书“引导、提示” 。揭示标志的第二个作用识别的作用。师板书“识别” 揭示标志的第三
3、个作用警示的作用。师板书“警示” 4、标志的分类：商标、徽标、公共标志。（课件出示标志图片） 5、小结：标志已经不知不觉已经深入到我们的生活中，今天我们就一起尝试设计一枚生活标志吧！（板书：完整课题）（三）设计制作步骤：如果我们自己设计标志应怎样制作呢？（出示课件）（教师演示：我先卖个关子，大家一起猜猜我要设计什么标志） 1、选题（画什么） 2、构思（怎么画） 3、构图（试着画） 4、定稿（选取好） 5、着色（四）、欣赏标志 1、欣赏学生作品，有什么可以借鉴的地方。 2、教师讲解怎样制作标志。 3、小组讨论，我们学校还应需要什么样的标志呢。（五）、学生创作 1、作业：同学们根据你平日的观察，为学校设计一个最需要的标志。 2、要求：简洁、美观、易识别。（六）、展示、评价展示学生作业，组织学生评价，对有创意、有个性作业表扬、鼓励、分析。（七）、课堂小结你认为今天最大的收获是什么？（认识了许多标志，还知道了一些标志的作用，能设计出简单的标志。）在以后的生活中你也可以多认识多搜集和尝试设计生活中的标志。六、板书设计六、板书设计 4、设计生活标志作用：警示、识别、引导、提示分类：商标、徽标、公共标志。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：人美版四年级下册《美术》8、设计生活标志-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：717a7).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-426182.html

老黑

内容提供者

实名认证

联系作者