第1章静电场 第1节电荷及其守恒定律汇总课件.ppt
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- 第1章静电场 第1节电荷及其守恒定律汇总课件 静电场 节电 及其 守恒定律 汇总 课件
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1、学习目标:学习目标:1.经历摩擦起电和感应起电的实验过程,了经历摩擦起电和感应起电的实验过程,了解使物体带电的方法,能从物质微观结构的角度认识物体带解使物体带电的方法,能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质电的本质.2理解电荷守恒定律理解电荷守恒定律.3知道什么是元电荷,知道电荷量的概念及其单位,知道什么是元电荷,知道电荷量的概念及其单位,知道比荷的概念知道比荷的概念.重点难点:重点难点:起电的实质与电荷守恒定律的理解和应用起电的实质与电荷守恒定律的理解和应用.易错问题:易错问题:把质子、电子误认为元电荷把质子、电子误认为元电荷.一、电荷及起电方式一、电荷及起电方式 1 1物质原子结构:原子
2、由带物质原子结构:原子由带的原子核和带的原子核和带的电子组成,电子绕原子核高速旋转的电子组成,电子绕原子核高速旋转.原子核的正电原子核的正电荷的数量跟核外电子的负电荷的数量荷的数量跟核外电子的负电荷的数量,所以整个原子对,所以整个原子对外界较远位置表现为外界较远位置表现为.金属原子中离原子核较远的电子,往往会脱离原子核金属原子中离原子核较远的电子,往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动,这种能自由活动的电子叫的束缚而在金属中自由活动,这种能自由活动的电子叫做做 ,失去电子的原子便成了带正电的离子,失去电子的原子便成了带正电的离子.正电正电负电负电相等相等电中性电中性自由电子自由电子电荷的基本
3、性质:电荷的基本性质:(1)1)电荷能吸引轻小物体电荷能吸引轻小物体 (2 2)同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。)同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。2 2三种起电方式三种起电方式1 1)摩擦起电:)摩擦起电:用两种不同绝缘物体互相摩擦的方法使物体带了电用两种不同绝缘物体互相摩擦的方法使物体带了电.(1 1)产生条件:两不同的绝缘体相摩擦)产生条件:两不同的绝缘体相摩擦(2 2)现象:二者带等量异种电荷)现象:二者带等量异种电荷(3 3)原因:)原因:不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生电子得失电子得失(4 4)实质)实质:电子的得失。:电子的得
4、失。(一个物体失去电子而带正电,另一物体必得到电子而带负点(一个物体失去电子而带正电,另一物体必得到电子而带负点.)(有得必有失,得失必相等)(有得必有失,得失必相等).2)2)感应起电:把带电体移近不带电的感应起电:把带电体移近不带电的金属导体金属导体,使靠近带电体的,使靠近带电体的一端带一端带异种异种电荷,远离的一端带电荷,远离的一端带同种同种电荷,这种现象叫做静电感电荷,这种现象叫做静电感应应.利用静电感应使物体带电的过程叫做利用静电感应使物体带电的过程叫做感应起电感应起电.(同种电荷相排斥,异种电荷相吸引)(近异远同)(同种电荷相排斥,异种电荷相吸引)(近异远同)(1 1)产生条件:导
5、体靠近带电体时)产生条件:导体靠近带电体时(2 2)现象:导体两端出现等量异种电荷,且电性与原带电体现象:导体两端出现等量异种电荷,且电性与原带电体“近近异远同异远同”(3 3)原因:电荷间的相互作用原因:电荷间的相互作用导体中的自由电子受带正导体中的自由电子受带正(负负)电物体吸引电物体吸引(排斥排斥)而靠近而靠近(远离远离)(4 4)实质:电子的转移)实质:电子的转移将导体将导体A A、B B接触后去靠近带电体接触后去靠近带电体C C,由于静电感应,由于静电感应,A A、B B上的上的自由电子受到带电体自由电子受到带电体C C的吸引而聚集到的吸引而聚集到A A端,使端,使A A端带负电,端
6、带负电,B B端端由于失去电子而带正电。这时先把由于失去电子而带正电。这时先把A A、B B分开,然后移去分开,然后移去C C,则,则A A和和B B两导体上就分别带上了等量异种电荷,如图所示。两导体上就分别带上了等量异种电荷,如图所示。接触起电接触起电平分平分3)接触起电:不带电的物体与带电的物体接触起电:不带电的物体与带电的物体接触后接触后会带上电会带上电荷,这种使物体带电的方式叫做荷,这种使物体带电的方式叫做 ,两个完全相同的,两个完全相同的物体接触后,会使电荷量物体接触后,会使电荷量 .(1)产生条件:产生条件:导体导体与带电导体接触时与带电导体接触时(2)现象:现象:二者电荷等量同种
7、二者电荷等量同种导体上带上与带电体相同电性的电荷导体上带上与带电体相同电性的电荷(3)原因:原因:电荷之间的相互排斥电荷之间的相互排斥(4)实质:实质:电子的转移电子的转移 两个完全相同的带电金属球,接触后再分开时各自的带电量两个完全相同的带电金属球,接触后再分开时各自的带电量可用公式可用公式思考:感应起电的方式能使绝缘体带电吗?思考:感应起电的方式能使绝缘体带电吗?【提示【提示】不能不能.绝缘体中几乎没有自由电荷绝缘体中几乎没有自由电荷.荷荷的的代代数数和和保保持持不不变变。有有电电荷荷交交换换的的系系统统,电电表表述述二二:一一个个与与外外界界没没持持不不变变。过过程程中中,电电荷荷的的总
8、总量量保保部部分分。在在转转移移的的体体的的一一部部分分转转移移到到另另一一另另一一个个物物体体;或或者者从从物物体体转转移移到到会会消消灭灭,只只能能从从一一个个物物电电荷荷既既不不会会创创生生,也也不不:表表述述一一二二、电电荷荷守守恒恒定定律律不不变变。,电电荷荷重重新新分分配配,总总量量本本质质是是电电荷荷发发生生了了转转移移变变化化3 3.起起电电过过程程中中的的电电荷荷指指电电荷荷的的代代数数和和:2 2.“总总量量”的的含含义义对对外外不不显显电电性性。的的正正负负代代数数和和为为0 0,量量、异异种种电电荷荷,即即电电荷荷电电中中性性的的物物体体中中存存在在等等”的的本本质质1
9、 1.“中中性性”、“中中和和电电荷荷守守恒恒定定律律的的理理解解4.4.电荷的中和:正负电荷放在一起会相互抵消,等量的异种电荷的中和:正负电荷放在一起会相互抵消,等量的异种电荷完全抵消的情况,叫正负电荷的中和。电荷完全抵消的情况,叫正负电荷的中和。质质量量的的比比值值。电电荷荷的的电电荷荷量量与与电电荷荷的的:3 3.比比荷荷测测得得。密密立立根根最最早早由由美美国国物物理理学学家家C C,1 10 01 1.6 6用用e e表表述述,即即e e的的电电荷荷量量,荷荷量量,大大小小等等电电子子所所带带2 2.元元电电荷荷:最最小小的的电电。C C,符符号号库库,简简称称库库仑仑电电荷荷的的多
10、多少少。国国际际单单位位:1 1.电电荷荷量量三三、电电荷荷量量1 19 9如图所示,挂在绝缘细线下的小轻质通草球,由如图所示,挂在绝缘细线下的小轻质通草球,由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以于电荷的相互作用而靠近或远离,所以()A甲图中两球一定带异种电荷甲图中两球一定带异种电荷B乙图中两球一定带同种电荷乙图中两球一定带同种电荷C甲图中两球至少有一个带电甲图中两球至少有一个带电D乙图中两球只有一个带电乙图中两球只有一个带电类型一类型一电荷间的相互作用电荷间的相互作用BC电荷的基本性质:电荷的基本性质:(1)1)电荷能吸引轻小物体电荷能吸引轻小物体 (2 2)同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。)
11、同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。1绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球a,a的表面的表面镀有铝膜,在镀有铝膜,在a的近旁有一绝缘金属球的近旁有一绝缘金属球b,开始时,开始时a、b不带电,如不带电,如图所示,现使图所示,现使b球带电,则球带电,则()Aa、b之间不发生相互作用之间不发生相互作用Bb将吸引将吸引a,吸在一起不分开,吸在一起不分开Cb立即把立即把a排斥开排斥开Db先吸引先吸引a,接触后又把,接触后又把a排斥开排斥开解析:解析:选选D.b球带电就能吸引轻质小球球带电就能吸引轻质小球a,接触后,接触后电荷量重新分配,那么电荷量重新分配,那么a、b球带同
12、种电荷,然后就要相球带同种电荷,然后就要相互排斥互排斥.因此本题突出因此本题突出“近旁近旁”,以表达吸引并能接触,以表达吸引并能接触.如图所示,将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导如图所示,将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下列方法体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下列方法中能使两球都带电的是中能使两球都带电的是()类型二类型二起电方式的应用起电方式的应用ACDA先把两球分开,再移走棒先把两球分开,再移走棒B先移走棒,再把两球分开先移走棒,再把两球分开C使棒与甲球瞬时接触,再移走棒使棒与甲球瞬时接触,再移走棒D先使乙球瞬时接地,再移走棒先使乙
13、球瞬时接地,再移走棒思考:怎样使甲乙一个带正电一个带负电?二者都带正电?思考:怎样使甲乙一个带正电一个带负电?二者都带正电?都带负电?都带负电?缘缘棒棒,甲甲乙乙均均带带负负电电。剪剪短短导导线线、移移走走正正电电绝绝靠靠近近甲甲乙乙,然然后后同同时时相相连连后后,用用正正电电绝绝缘缘棒棒3 3.金金属属导导线线与与甲甲或或乙乙棒棒,甲甲乙乙均均带带正正电电。短短导导线线、移移走走负负电电绝绝缘缘乙乙相相连连后后,然然后后同同时时剪剪2 2.用用金金属属导导线线与与甲甲或或甲甲带带正正电电,乙乙带带负负电电。再再移移走走负负电电绝绝缘缘棒棒,则则解解析析:1 1.使使甲甲乙乙分分开开【解析】【
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