人美版四年级下册《美术》7、生命之源-水-教案、教学设计(配套课件编号：635f7).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：426149

上传时间：2020-04-03

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 美术人美版四年级下册生命教案教学设计配套课件编号 635 f7 下载 _四年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、授课题目：生命之源-水授课日期授课日期: 教学目标：教学目标：知识目标：学习设计制作有主题小报的方法。能力目标：培养学生制作手抄报的能力。情感目标：通过这节课学习，让大家对水资源有一个了解，同时号召同学们平时在生活学习当中珍惜水、节约用水。教学重点：教学重点：通过相关图片信息、相关图案、版面设计，学习设计有主题的手抄报。教学难点：教学难点：主题突出与布局的设计。教学准备：教学准备：节水漫画书、PPT、图画纸、彩色笔等课时安排：课时安排：一课时一课时第一课时第一课时备注修订意见备注修订意见教学内容：教学内容：生命之源-水教学流程：教学流程：一、导入新课 1、出示幻
2、灯片：了解水资源分布图、水资源现状 2、提出问题：你能想象假如没有水？地球将怎么样吗？ 3、说一说，我们生活中有哪些浪费水、污染水的现象？二、讲授新课 1、欣赏有关水资源的图片资料和艺术作品。 2、展示幻灯片上的相关资料。 3、生活中应该怎样节水？（1）一水多用（2）洗澡节水（3）厕所节水（4）厨房节水（5）洗衣节水三、手抄报的组成（一）1、刊头 2、插图 3、栏目标题 4、花边 5、文字（二）手抄报要求： 1、主题：文字清晰、醒目、突出 2、装饰图案：色彩鲜艳、形象生动 3、文字介绍：内容具有科学依据、真实、概括（三）欣赏其他学生作品，分析不同的表现形式，激发创作灵感。四、学生作业自主创作关于节约用水的手抄报。五、拓展延伸 1、欣赏学生作品，说说有什么好的节约用水的意见？ 2、我们珍惜、爱护水资源，我们子孙后代就不必再为缺水而发愁，宝贵的水资源也就能为我们永远利用了。课后小结：课后小结：第二课时第二课时备注修订意见备注修订意见教学内容：教学内容：教学流程：教学流程：课后反思：课后反思：

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