人美版四年级下册《美术》6、巧用对称形-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:b1fd5).doc
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1、巧用对称型教案设计巧用对称型教案设计 教学目标教学目标 知识与技能:了解对称形与生活的关系,巧妙地设计对称形并应用到生活中。 过程与方法:在欣赏、探究、实践、拓展评价的过程中,使用剪贴、绘画等方法, 完成运用对称图案装饰生活物品的设计制作。 情感、态度和价值观:培养学生精于制作的行为习惯和耐心细致的学习态度,以 及勇于创新的精神和热爱生活的情感。 教学重难点教学重难点 教学重点:设计应用对称图案装饰美化生活。 教学难点: 对称形的巧妙运用。 教学过程教学过程 一,欣赏感受 1,师出示手工制作的靠垫,请学生观察靠垫上图案的制作方法。 2,课件欣赏生活中的对称形,并请学生说说身边的对称形。 引出课
2、题 二,探究领会 1,复习轴对称心形的剪法 2,生探究两个连续心形的剪法 3,生猜想四个连续心形的剪法,师示范 4,复习轴对称图案 5,欣赏图片找找对称图形都可以装饰什么物品?装饰在哪? 6,对比两个装饰有对称图形的花瓶研究色彩的搭配方法 7,教师示范立体对称图形的制作方法 三,实践创作 作业要求:同桌两个人进行合作,运用今天学到的知识,制作一件漂亮的对称形 装饰作品,美化我们的生活。 四,展示评价 评价要求:自评作品用到了哪些今天学到的方法 学生评价制作对称形是否美观,应用有创意 教师重点点评有新意的作品 五,拓展延伸 1,欣赏对称形的巧妙利用 2,思考剪下的对称形还可以经过巧手制作成什么作品
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