2020统编教材部编版五年级下册语文(课堂教学)19牧场之国课件.ppt

1、 在咱们的地球上，有一个绿水幽幽、鲜花盛开的美丽国度，就是有着水之国、花之国美誉的荷兰，它还是一个牧场之国。五年级下教学目标教学目标认识认识“毡、犊毡、犊”等等1010个生字，会写个生字，会写“仪、眺仪、眺”等等1515个生字，正确理解课文中的相关词语。个生字，正确理解课文中的相关词语。有感情地朗读课文，边读边有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动、体会荷兰牧场风光的动、静之美静之美。理解理解“真正真正的的荷兰荷兰”的含义的含义，揣摩课文中优美的语，揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。言，并摘抄下来。会 认 字会 认 字毡毡zhnzhn毡毯 犊犊dd眺眺tiotio膘膘biobio驰驰ch

2、ch牛犊 眺望 肥膘 奔驰 爵爵juju爵位 噜噜l l吆吆yoyo哞哞mumu畜畜chch呼噜 吆喝 哞哞 牲畜 仪仪眺眺骏骏驰驰辽辽 绵绵 凳凳铃铃铛铛罐罐恢恢踢踢 牲牲 畜畜注意这些字的笔画顺序哟！注意这些字的笔画顺序哟！会 写 字会 写 字吆吆词语认读词语认读仪仪态态 端庄端庄 远远眺眺 威威严严 丝绒丝绒 骏骏马马 遮掩遮掩 铃铛铃铛 飞飞驰驰 绵绵羊羊 赞许赞许 舒缓舒缓 恢恢复复 牲牲畜畜 灯塔灯塔 漆黑漆黑 辽辽阔无垠阔无垠 词语解释词语解释【仪态】【仪态】仪表（多就姿态而言）。仪表（多就姿态而言）。【镶嵌】【镶嵌】把一物体嵌入另一物体内。把一物体嵌入另一物体内。【极目远眺】【

3、极目远眺】用尽目力远望。用尽目力远望。【膘肥体壮】【膘肥体壮】形容牲畜肥壮结实。形容牲畜肥壮结实。【悠然自得】【悠然自得】形容自由清闲，心情舒畅。形容自由清闲，心情舒畅。初读感知初读感知 课文为我们描绘了荷兰课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。秘含蓄。课文主要讲的是什么内容呢？段落层次段落层次第一部分：第一部分：（1）总写荷兰是牧场之国。第二部分：第二部分：（24）介绍了白天牧场和草原的景象。第三部分：第三部分：（5）介绍了牧场夜晚来临的景象。第四部分：第四部分：（6）总结真正的荷兰。荷兰，是水之国，花之国

4、，也是牧场之国。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。水之国水之国花之国花之国牧场之国牧场之国（落脚点）（落脚点）1.1.请同学们读读课文请同学们读读课文2 25 5段，给这些画取个名段，给这些画取个名 字，并写在每一段的空白处。字，并写在每一段的空白处。2.2.你对哪一幅画印象最深，就细细欣赏一番，你对哪一幅画印象最深，就细细欣赏一番，找出最能体现真正的荷兰的句子，把你的感找出最能体现真正的荷兰的句子，把你的感 受用两、三个词写在这些句子的边上。受用两、三个词写在这些句子的边上。自学要求自学要求 牛群牛群吃草时非常专注，吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

5、牛犊的模样思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比牛好似牛群的家长，无比威严。威严。运用拟人的修辞手法，形象地写出了牧场上牛的各种姿态。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是两色的花牛。这就是真正的荷兰真正的荷兰。（碧绿碧绿）（丝绒般丝绒般）的草原（黑白两色黑白两色）的花牛真正的荷兰 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的条条运河之间，成群的骏马骏马，匹匹膘肥体壮。除，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡

6、了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵！有，它们是这个自由王国的主人和公爵！膘肥体壮的骏马辽阔无垠的原野辽阔无垠的原野真正的荷兰自由王国 在绿色的草原上，白色的在绿色的草原上，白色的绵羊绵羊悠然自得。黑色悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自

7、己的王国，这就是真正的荷兰。王国，这就是真正的荷兰。草原草原天 堂悠闲自得的绵羊不停呼噜着的黑色的猪群成千上万的小鸡成群结队的长毛山羊自己的王国 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗狗不叫了，不叫了，圈里的圈里的牛牛也不再发出哞哞声，也不再发出哞哞声，马马也忘记了踢马房的也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰。（默

8、默无言）的挤奶人（默默无言）的挤奶人（沉睡）的牲畜（沉睡）的牲畜（寂静）的夜晚（寂静）的夜晚真正的荷兰合作探究合作探究你是如何理解你是如何理解“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”？通过这样的句子，这样的方式来表达自己对通过这样的句子，这样的方式来表达自己对被誉为被誉为“牧场之国牧场之国”的荷兰的深深的喜爱与赞叹。的荷兰的深深的喜爱与赞叹。这份喜爱与赞叹，全都融在了这四次出现的这份喜爱与赞叹，全都融在了这四次出现的“这这就是真正的荷兰就是真正的荷兰”这一句话中了！而这四句话分这一句话中了！而这四句话分别出现在不同的自然段中，作者所赞叹景象又各别出现在不同的自然段中，作者所赞叹景象又各不相同。不相

9、同。主题思想主题思想 课 文 为 我 们 描 绘 了 荷 兰牧场白日辽阔无垠、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会动物与人，与环境和谐统一的美好意境，表达了作者由衷的赞美：这就是真正的荷兰！课后练习课后练习 以“这就是美丽的家乡”为开头，写一段话，用上合适的修辞手法。一、用一、用“”“”标出下面句子中加点字的正确读音。标出下面句子中加点字的正确读音。1.1.成群的骏（成群的骏（jn jnjn jn）马，匹匹膘（）马，匹匹膘（bio piobio pio）肥体壮。肥体壮。2.2.在这里，谁都不叫喊吆（在这里，谁都不叫喊吆（yo yoyo yo）喝，牛脖子）喝，

10、牛脖子 上的铃（上的铃（ln lnln ln）铛也没有响声。）铛也没有响声。课堂练习课堂练习二、按要求改写句子。二、按要求改写句子。1 1.这就是真正的荷兰。（这就是真正的荷兰。（改为反问句，使句意不变改为反问句，使句意不变）这难道不是真正的荷兰吗？这难道不是真正的荷兰吗？2 2.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。（远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。（缩句缩句）灯塔在闪烁着光芒。灯塔在闪烁着光芒。有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。朗读指导：朗读指导：本文语言优美，意境宁静辽远，字里行本文语言优美，意境宁静辽远，字里行间渗透着愉快、悠然的情绪，读来让人有身临其境、心间渗透着愉快、悠然的情绪，读

11、来让人有身临其境、心旷神怡之感。要在深入体会课文的基础上来读。朗读时旷神怡之感。要在深入体会课文的基础上来读。朗读时还要一边读一边体会。如在朗读第还要一边读一边体会。如在朗读第2 2自然段自然段“碧绿的碧绿的丝绒丝绒般的草原般的草原”这句话时，要读得轻柔、舒缓；读第这句话时，要读得轻柔、舒缓；读第5 5自然段描写夜晚的荷兰的文字时，语调应放低，语速稍自然段描写夜晚的荷兰的文字时，语调应放低，语速稍慢，读出静谧祥和之感。慢，读出静谧祥和之感。课后习题课后习题作者眼中作者眼中“真正的荷兰真正的荷兰”是什么样的？为什么是什么样的？为什么反复强调反复强调“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”？作者眼中作

12、者眼中“真正的荷兰真正的荷兰”是是宁静宁静、祥和祥和的的，是充满了是充满了勃勃生机勃勃生机的。牧场上，各种牛、家畜的。牧场上，各种牛、家畜悠闲地生活，骏马自由地飞驰。夜幕降临，牲悠闲地生活，骏马自由地飞驰。夜幕降临，牲畜沉睡，牧场一片宁静。看到牧场上的种种畜沉睡，牧场一片宁静。看到牧场上的种种美美景，作者由衷地赞叹：景，作者由衷地赞叹：“这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。”反复强调反复强调“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”从结构上从结构上看是看是贯穿全文的线索贯穿全文的线索，将课文各个自然段的内，将课文各个自然段的内容紧紧地连在一起；从情感容紧紧地连在一起；从情感上看是上看是表达作者对荷兰

13、由衷表达作者对荷兰由衷的喜爱的喜爱、赞美之情赞美之情。课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。如，课文中的牛、马、羊等动物都别有一番情趣。如，“牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。”找出这找出这样的句子，读一读，再把它们抄下来。样的句子，读一读，再把它们抄下来。文中对动物的描写充满了情趣，不仅是因文中对动物的描写充满了情趣，不仅是因为运用了恰当的修辞手法，更因为作者是带着为运用了恰当的修辞手法，更因为作者是带着感情感情来写的，因此他笔下的动物也像人一样有了来写的，因此他笔下的动物也像人一样有了情感。文中表现这种情趣的句子还有很多，如情感。文中表现这种情趣的句子还有很多，

14、如：“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。佛正在思考着什么。”“”“老牛好似牛群的家老牛好似牛群的家长，无比威严。长，无比威严。”“”“辽阔无垠的原野似乎归辽阔无垠的原野似乎归它们它们所有，它们是这个自由王国的主人和公所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。爵。”“成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。着这属于它们自己的王国。”1.1.背诵文中优美的语句，并进行积累。背诵文中优美的语句，并进行积累。2.2.搜集资料，了解更多关于荷兰的知识。搜集资料，了解更多关于荷兰的知识。课外练习课外练习