高中历史人教版必修二第12课从计划经济到市场经济课件(25张).ppt
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- 高中历史 人教版 必修 12 计划经济 市场经济 课件 25
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1、 第第12课课从计划经济到市场经济从计划经济到市场经济历史学习三步曲历史学习三步曲历史史实、概念、特征(准)历史史实、概念、特征(准)因果关系、发展规律(深)因果关系、发展规律(深)评价历史人物、历史事件,联系比较,评价历史人物、历史事件,联系比较,获取历史认识,总结历史经验教训(新)获取历史认识,总结历史经验教训(新)了解了解理解理解见解见解为何改革为何改革?【探究探究】:1976年粉碎年粉碎“四人帮四人帮”后,在两年时间内,后,在两年时间内,我国国民经济为什么仍然处于停滞状态?我国国民经济为什么仍然处于停滞状态?凡是毛主席作出的凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;决策,我们都坚决维护;凡
2、是毛主席作出的指示,凡是毛主席作出的指示,我们都始终不渝地遵循。我们都始终不渝地遵循。华国锋华国锋束缚思想束缚思想两个两个凡是凡是经济停滞经济停滞1978年召开十一届三中全会年召开十一届三中全会【探究探究】:假如你是十一届三中全会的参加:假如你是十一届三中全会的参加者,请你谈谈这次会议的主要内容。者,请你谈谈这次会议的主要内容。思想路线:思想路线:政治路线:政治路线:解放思想解放思想 实事求是实事求是经济建设经济建设改革开放改革开放意意义义结束了结束了_束缚束缚实现了实现了_转移转移确立了确立了_核心核心开辟了开辟了_起点起点伟大转折伟大转折两个两个“凡是凡是”工作重心工作重心邓小平邓小平中国
3、特色中国特色如何改革如何改革?【探究探究】:假设你是欧里镇昌坊村农民,根据以:假设你是欧里镇昌坊村农民,根据以下图片谈谈计划经济时代你们村存在的一些弊端。下图片谈谈计划经济时代你们村存在的一些弊端。人民公社人民公社集体劳动集体劳动 轰轰烈烈下地轰轰烈烈下地松松垮垮劳动松松垮垮劳动【探究探究】:面对这种情况,你认为怎样做才好?:面对这种情况,你认为怎样做才好?农村农村改革改革经营方经营方式改变式改变 管理方管理方式改变式改变集体劳动集体劳动家庭联产承家庭联产承包责任制包责任制乡、镇、村乡、镇、村居委会居委会【探究探究】:改革后,你们村发生了哪些变化?:改革后,你们村发生了哪些变化?农民农民生产积
4、极性提高生产积极性提高农业农业粮食获得大丰收粮食获得大丰收农村农村旧貌换新颜旧貌换新颜人民公社人民公社【探究探究】:假设你是新余市钢铁厂代表,请你谈谈:假设你是新余市钢铁厂代表,请你谈谈计划经济时代计划经济时代该该企业存在的弊端。企业存在的弊端。企业缺乏企业缺乏自主权自主权企业管理企业管理体制僵化体制僵化【探究探究】:面对这种情况,你认为怎样做才好?:面对这种情况,你认为怎样做才好?城市城市改革改革国有企业国有企业进行改革进行改革中心中心环节环节增强企增强企业活力业活力管理体制管理体制 所所 有有 制制 分配体制分配体制【探究探究】:企业体制改革后,你们钢铁厂发生:企业体制改革后,你们钢铁厂发
5、生了哪些变化?了哪些变化?职工职工提高了生产积极性提高了生产积极性企业企业企业活力增强,产品质量提高,生产得到发展企业活力增强,产品质量提高,生产得到发展改革目标改革目标?理论完善理论完善背背 景景提提 出出目标确立目标确立国内国外国内国外南方谈话南方谈话十四大十四大十四届三中全会十四届三中全会十五大十五大国内改革阻力重重国内改革阻力重重东欧剧变苏联解体东欧剧变苏联解体意义意义经济增长经济增长国际地位国际地位 阅读阅读思考思考讨论:讨论:结合内容,分析说明:结合内容,分析说明:我国经济体制改革体现了生我国经济体制改革体现了生产关系与生产力之间关系如产关系与生产力之间关系如何?何?历史学习第二步
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