微型小说两篇·等待散场·差别11-粤教版课件.ppt

1、梦痕学院附中 据说这是世界上最精短的一部科幻小说，据说这是世界上最精短的一部科幻小说，只有二十几个字。字数虽少，却给人以不尽的只有二十几个字。字数虽少，却给人以不尽的想象空间。想象空间。三封电报三封电报微型小说刘心武初步感知小伙子站在门外做什么？妙龄女郎站在前廊做什么？人物形象探讨：探讨：在文中，作者在文中，作者“我我”的作用是什么？的作用是什么？“我我”在里面起了在里面起了线索线索的作用，以的作用，以“我我”与小伙子的接触以及在剧场内与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起，将在剧场所见到的姑娘联系在一起，将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的

2、姑娘之间的纯真的爱情表现出散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。来了。典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。读者可通过具体形象，在人物的喜怒哀乐中深读者可通过具体形象，在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。请说说法等都是塑造形象的好方法。请说说等待散等待散场场中，作者是如何塑造人物形象的？中，作者是如何塑造人物形象的？等待散场等待散场中使用最多的塑造人物中使用最多的塑造人物形象的手法是白描。形象的手法是白描。具体的有肖像描写、语言描写、具体的有肖像描写、语言描写

3、、动作描写和环境描写。动作描写和环境描写。深层探究小说将故事安排在雨天进行，你觉得描写雨境对表现小说有什么作用？深层探究小说以天鹅湖最后一景的乐曲作为结局，这样写有什么深意？深层探究“永恒的旋律”指的是什么？结尾：给读者遐想的空间结尾：给读者遐想的空间 令人回味。令人回味。结尾新奇结尾新奇,留下空白。留下空白。天鹅湖有一天，一位至高有一天，一位至高无上的王妃对儿子无上的王妃对儿子齐格弗里德王子说，齐格弗里德王子说，她明天就得挑选一她明天就得挑选一位少女做他的未婚位少女做他的未婚妻，并邀请她参加妻，并邀请她参加他们的节日宴会。他们的节日宴会。王子不知所措，他王子不知所措，他不知道自己的心上不知道

4、自己的心上人是谁？人是谁？王子在梦中遇到他的心上人，可是她在哪儿王子在梦中遇到他的心上人，可是她在哪儿呢？这时他被一群天鹅深深地吸引住了。他便跟呢？这时他被一群天鹅深深地吸引住了。他便跟随它们，这群天鹅把他带到一个偏僻已成废墟的随它们，这群天鹅把他带到一个偏僻已成废墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，这群天鹅翩翩起舞，城堡附近的湖岸。在湖岸，这群天鹅翩翩起舞，一只最美丽的白天鹅吸引了王子。这时天鹅突然一只最美丽的白天鹅吸引了王子。这时天鹅突然间变成了一群少女，那位最美丽的姑娘向王子吐间变成了一群少女，那位最美丽的姑娘向王子吐露了她们神秘而不幸的遭遇。露了她们神秘而不幸的遭遇。原来，那只美丽的白原来，那

5、只美丽的白天鹅就是被魔法禁锢天鹅就是被魔法禁锢的公主。一个恶毒的的公主。一个恶毒的魔鬼用魔术使她和她魔鬼用魔术使她和她的侍女们变成了天鹅，的侍女们变成了天鹅，只有夜间，在这湖岸只有夜间，在这湖岸才能恢复人的形象。才能恢复人的形象。要解除巫术只有一个要解除巫术只有一个办法，那就是得到一办法，那就是得到一位年轻人忠贞不渝的位年轻人忠贞不渝的爱情。爱情。王子深深地爱上了天鹅公主奥杰塔，并向王子深深地爱上了天鹅公主奥杰塔，并向她倾吐了自己的爱慕之情。可是他们的谈她倾吐了自己的爱慕之情。可是他们的谈话被恶毒的魔鬼洛特巴尔特偷听到了。话被恶毒的魔鬼洛特巴尔特偷听到了。在节日舞会上，魔王洛在节日舞会上，魔王

6、洛特巴尔特带着他的女儿特巴尔特带着他的女儿奥吉丽雅走进了大厅，奥吉丽雅走进了大厅，奥吉丽雅是奥杰塔的复奥吉丽雅是奥杰塔的复制品，其目的是迷惑王制品，其目的是迷惑王子，骗取他的爱情宣言。子，骗取他的爱情宣言。王子以为奥吉丽雅就是王子以为奥吉丽雅就是奥杰塔，因此宣布与她奥杰塔，因此宣布与她结婚。魔鬼洛特巴尔特结婚。魔鬼洛特巴尔特狂笑着，带奥吉丽雅离狂笑着，带奥吉丽雅离去。这时王子才明白这去。这时王子才明白这是个圈套，王子万分绝是个圈套，王子万分绝望地向天鹅湖奔去。望地向天鹅湖奔去。知道真相的奥杰塔无限感伤，决心不再宽恕王子。知道真相的奥杰塔无限感伤，决心不再宽恕王子。魔王狂喜地露出狰狞的凶相，王子

7、不顾一切地向魔王狂喜地露出狰狞的凶相，王子不顾一切地向魔王冲去，在奥杰塔和天鹅们的帮助下，魔鬼被魔王冲去，在奥杰塔和天鹅们的帮助下，魔鬼被王子刺死。从此巫术消失了。奥杰塔和侍女们恢王子刺死。从此巫术消失了。奥杰塔和侍女们恢复了人形。复了人形。奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地结合在一起结合在一起 为什么天鹅湖能成为经典舞剧？为什么我愿意把价值180元的票让给小伙子？天鹅湖天鹅湖的音乐象一首首的音乐象一首首具有浪漫色彩的抒情诗篇，具有浪漫色彩的抒情诗篇，每一场的音乐都极出色地完每一场的音乐都极出色地完成了对场景的抒写和对戏剧成了对场景的抒写和对戏剧矛盾的推动以及对各

8、个角色矛盾的推动以及对各个角色性格和内心的刻划，具有深性格和内心的刻划，具有深刻的交响性。这些充满诗情刻的交响性。这些充满诗情画意和戏剧力量，并有高度画意和戏剧力量，并有高度交响性发展原则的舞剧音乐，交响性发展原则的舞剧音乐，是作者对芭蕾音乐进行重大是作者对芭蕾音乐进行重大改革的结果，从而成为舞剧改革的结果，从而成为舞剧发展史上一部划时代的作品。发展史上一部划时代的作品。其中许多音乐都是流芳百世其中许多音乐都是流芳百世佳作。佳作。主题主题这是一篇爱情小说。写的这是一篇爱情小说。写的是一个小伙子在剧场外等是一个小伙子在剧场外等待热恋中的女朋友散场的待热恋中的女朋友散场的故事，热烈地赞美了故事，热

9、烈地赞美了永恒永恒而纯洁而纯洁的爱情。的爱情。精读精读等待散场等待散场，找出小说中故事情节的几个，找出小说中故事情节的几个转折点，体验作者的转折点，体验作者的精妙构思精妙构思。故事开端：故事开端：“我我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子子第一折：第一折：第二折：第二折：第三折：第三折：故事结局：故事结局：“我我”由小伙子及其女友的事，并由小伙子及其女友的事，并随着随着天鹅糊天鹅糊的情节的情节“沉浸在永恒的旋律沉浸在永恒的旋律里里”。“我我”误以为小伙子想要误以为小伙子想要“我我”的的票票“我我”误以为小伙子因为票价高而不要票误以为小伙子因为票价高而不要票“我我”误

10、把小伙子的女友认作售票员误把小伙子的女友认作售票员情节：一波三折情节：一波三折曲折曲折构思巧妙构思巧妙艺术特色：艺术特色：截取片断截取片断：从平凡事物中发掘出新的不：从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义平常的思想意义环境烘托环境烘托：天鹅湖天鹅湖优美的旋律和淅优美的旋律和淅淅沥沥的如酥细雨淅沥沥的如酥细雨（浪漫，温馨，诗意）（浪漫，温馨，诗意）细节点染细节点染：于细微之处深刻点化人物性：于细微之处深刻点化人物性格、情节发展格、情节发展（人物速写）（人物速写）观看FLASH永远的蝴蝶，比较讨论人物情节环境主题环境描写的作用推动情节，雨是不幸和灾难的起因。营造笼罩全文的阴冷气氛。“雨”是泪水和内

11、心痛苦的象征。拓展延伸拓展延伸差差 别别阿诺德和布鲁诺表面上有何差别？同样去观察集市情况,但两人的表现和带回来的信息却差别很大,请你概括地说一说。为什么办同样的事情会有这样的差别？为什么办同样的事情会有这样的差别？两人的真正差别是什么？两人的真正差别是什么？二者的差别不是外貌，也不是勤劳程度，而是二者的差别不是外貌，也不是勤劳程度，而是思维方式和观察能力思维方式和观察能力。两个人都很勤。两个人都很勤快，但是仅仅做到快，但是仅仅做到“勤勤”还是不够的，这是因还是不够的，这是因为每个人的工作态度和思维方式不同，而这又为每个人的工作态度和思维方式不同，而这又决定着各人的发展。决定着各人的发展。微型小

12、说是通过写生活的一个片段或微型小说是通过写生活的一个片段或一个侧面来表现社会的一个大主题，那么一个侧面来表现社会的一个大主题，那么作者写他们的差别表现了什么主题？作者写他们的差别表现了什么主题？在这充满竞争的社会里，被动者在这充满竞争的社会里，被动者终将会被淘汰，只有主动向上的人，终将会被淘汰，只有主动向上的人，才能不断地进步和发展。才能不断地进步和发展。对比叙述对比叙述小说是通过什么手法来小说是通过什么手法来揭示这一主题的？揭示这一主题的？小说所表达的主题有一定的社会普小说所表达的主题有一定的社会普遍性，我们也是社会中的一员，那遍性，我们也是社会中的一员，那么生活中你有过这样的经历吗？你么生

13、活中你有过这样的经历吗？你觉得自己更接近谁？读完本文后，觉得自己更接近谁？读完本文后，你得到什么启示？你得到什么启示？表达与交流表达与交流参考：参考：随着社会的发展，对人才的能力要求也相应的提高，所以只被动地完成别人布置的任务（或作业）是不够的，只有主动动脑筋，想问题，把问题追寻到底，并学会举一反三，才会进步。我们现在都在一起读书，但未来的命运也会有所不同，这也取决于你怎么想和怎么做。如果你现在学习上主动，多动脑筋想问题，那么你的成绩就会提高；如果你将来在工作上主动，多动脑筋把工作做得最好，那么你就会有出色，否则则相反。这篇小说在情节安排上有什么特点？这篇小说在情节安排上有什么特点？小说最后并

14、没有直接告诉读者两小说最后并没有直接告诉读者两人的差别是什么，而是用老板的人的差别是什么，而是用老板的一句问话结束，给读者留下了自一句问话结束，给读者留下了自己去想象和体会的空间。己去想象和体会的空间。留白留白微型小说特点微型小说特点1.立意深刻立意深刻 善于从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义，善于从平凡事物中发掘出新的不平常的思想意义，选材严，开掘深，立意新。选材严，开掘深，立意新。2.构思巧妙构思巧妙 构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小说的一构思巧妙奇特，故事引人入胜，是微型小说的一大特点。俗话说，无巧不成书，微型小说中的故事大特点。俗话说，无巧不成书，微型小说中的故事情节，有起伏，

15、有波折，有悬念。情节，有起伏，有波折，有悬念。3.结尾新奇结尾新奇 所谓新奇，就是要出人意外，给人回味的地方。所谓新奇，就是要出人意外，给人回味的地方。4.语言精炼语言精炼 微型小说篇幅短，人物少，矛盾冲突高度集中，微型小说篇幅短，人物少，矛盾冲突高度集中，语言要求极为简练。语言要求极为简练。账单账单书法家书法家在柏林在柏林德军留下的东西德军留下的东西送别送别拓展：微型小说鉴赏 一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽妇女和孩子，几一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后奋役老兵，坐在

16、他身旁的是个身体虚弱而多灰白的战时后奋役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三，一，二，三，”声音盖过了车轮的声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓”声停顿声停顿了一会儿，她又不时重复起来，两个小姑娘看到这种奇特了一会儿，她又不时重复起来，两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思索地嗤笑起来。一个老头狠狠的举动，指手划脚，不加思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一，二，三，一，二，三，”这个神志不清的老妇人又重复数这个神志不清的

17、老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，小姐，”他说，他说，“车厢里一片静，静得可怕。车厢里一片静，静得可怕。当我告诉当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了，在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。己上前线了，在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院

18、啊。在柏林在柏林德军剩下的东西 战争结束了。他回到了从德军手里夺回来战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：他笑笑，说：“不。不上你那里不。不上你那里我找我找我以前的恋人。我以前的恋人。”他回看了女人一眼，两个人他回看了女人一眼，两个人走道路灯下。走道路灯下。女人突然嚷了起来：女人突然嚷了起来：“啊！啊！”“_”他不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。他他不由得抓住了女人的肩，迎

19、着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着着光，他喊着“约安！约安！”把女人抱起来了！把女人抱起来了！书法家书法家 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。请他留字。“写什么呢？写什么呢？”高局长笑眯眯的提起笔，歪着头高局长笑眯眯的提起笔，歪着头问。问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我就献丑了。那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸

20、上：宣纸上：“_”人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请请再写几个！再写几个！”高局长循声望去，面露难色地说：高局长循声望去，面露难色地说：“_”同意同意不写了吧不写了吧能写好的就数这两个字能写好的就数这两个字 片断练习片断练习送行 三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车站时，火车正鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三站时，火车正鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三个人急忙沿着站台追赶火车。其中两个人身强个人急忙沿着站台追赶火车。其中两个人身强力壮，终于在千钧一发之际，跳上了最后一节力壮，终于在千钧一发之际，跳上了最后一节车厢，最后一个人

21、只好无奈地看着火车远去。车厢，最后一个人只好无奈地看着火车远去。突然之间，没赶上火车的男人在站台上忍突然之间，没赶上火车的男人在站台上忍不住疯狂大笑起来。检票员不解地问他：不住疯狂大笑起来。检票员不解地问他：“你你怎么啦怎么啦,没赶上火车没赶上火车,还哈哈大笑。还哈哈大笑。”那人上气不接下气地答道：那人上气不接下气地答道：“”“他他他们是来送我的。他们是来送我的。”随堂练习：随堂练习：根据以下场景展开讨论，交流。根据以下场景展开讨论，交流。（注意符合生活真实，不违反生活逻辑。）（注意符合生活真实，不违反生活逻辑。）场景一场景一:宿舍里，大家正在睡觉，这时突然听到宿舍里，大家正在睡觉，这时突然听

22、到一个同学正在说梦话：一个同学正在说梦话：“你们都对我不你们都对我不好！我要报复你们！好！我要报复你们！”宿舍顿时炸开了宿舍顿时炸开了锅，大家开始小声而热烈地猜测、讨论。锅，大家开始小声而热烈地猜测、讨论。请你推理一下，大家是如何讨论的，最请你推理一下，大家是如何讨论的，最后该如何与这位同学相处呢？后该如何与这位同学相处呢？场景二场景二:教室里，数学老师正在讲课，这时，一教室里，数学老师正在讲课，这时，一个同学大声报告：个同学大声报告：“老师，他刚才打我老师，他刚才打我的头，我只是拿了他一支笔。的头，我只是拿了他一支笔。”下面将下面将会发生哪些可能的故事呢？请你结合生会发生哪些可能的故事呢？请

23、你结合生活经历展开联想。活经历展开联想。场景三：场景三：操场上，两个班级正在举行篮球比赛，这时操场上，两个班级正在举行篮球比赛，这时候，一个球员无意中碰倒了对方的一个球员，候，一个球员无意中碰倒了对方的一个球员，于是，对方的球员都愤怒了，眼看一场激烈于是，对方的球员都愤怒了，眼看一场激烈的战争即将爆发的战争即将爆发如何处理这样的事态呢？如何处理这样的事态呢？请你展开合理的联想，让故事有一个合理的请你展开合理的联想，让故事有一个合理的结局。结局。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大

24、多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持

25、学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能

26、再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的

27、学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会

28、讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人

29、。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关

30、系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！

31、你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！