常州某学校小学数学苏教版二年级上册《观察物体》公开课教案(区级公开课).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《常州某学校小学数学苏教版二年级上册《观察物体》公开课教案(区级公开课).doc》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 观察物体 常州 学校 小学 数学 苏教版二 年级 上册 观察 物体 公开 教案 下载 _二年级上册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、观察物体教学内容:国标苏教版二年级上册第9495页内容。教学目标:1、使学生通过实际的观察和比较,初步体会从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不一样的,能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状,能根据看到的物体的形状正确判断观察者的位置。2、使学生在观察物体的过程中丰富对现实空间及图形的认识,发展直观思考能力和初步的空间观念、感受数学学习的乐趣。教具、学具准备:学生每组准备一只带尾巴的玩具猴和一把水壶。教师准备课件、杨桃、从底部观察杨桃的画一张、玩具猴图片每组八张(四个方位各2张)。教学重点、难点:能从不同方位判断出观察者观察的位置,找出所看到的形状。教学过程:一、故事设疑,激发兴趣。师:同学
2、们认识老师手上的这个水果吗?(生:杨桃)。今天老师要讲一个关于画杨桃的故事,你们想听吗?一天,美术老师带来了杨桃让大家仔细观察,观察好了之后把它画下来。淘气也画了一张,同学们看了都笑话他:“这哪是杨桃呀,分别是个五角星”。(出示图画)老师走过去看了看,非但没有批评他,反而表扬淘气观察仔细呢!同学们,你们知道这上为什么吗?(指名说一说)小结:杨桃从不同的角度观察,看到的形状就不一样。揭题:今天,我们来学习从不同的位置观察物体。(板书)齐读。刚刚小淘气得到了老师的表扬,那你们想得到老师的表扬吗?那应该怎么做呢?今天,谁上课能积极举手发言,学会认真听别人讲话,并且坐得端正,老师就奖励他一颗五角星。想
3、要吗?那就坐正了来一起迎接挑战吧!二、探索发现,揭示规律。1、从前面和后面观察教室。看,这是哪?(课件出示)这是我们每天学习的地方,那你能说一说哪一张是在教室的前面拍摄的,哪一张是在教室的后面拍摄的吗?为什么?小结:从这两张照片中,我们知道,同样一个教室,分别从前、后两面观察,所看到的场景是不一样的。2、观察校门。(课件出示)认识这吗?那你知道这两张照片是在哪里拍摄的吗?为什么呢?小结:不同的位置观察,所看到的场景也是不同的。3、从前、后、左、右四个方向观察玩具小猴。今天呀,我们班还来了一位客人呢,看,它是谁?(出示玩具小猴)小猴说呀,今天同学们眼睛真厉害,观察得很仔细,它也想来考考大家,来观
展开阅读全文