疫情防控工作领导小组职责分工范文11篇.docx
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- 疫情 工作 领导小组 职责 分工 范文 11
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1、疫情防控工作领导小组职责分工范文11篇【篇1】疫情防控工作领导小组职责分工为落实市委、市政府及区委、区政府有关新冠疫苗接种工作指示精神,积极稳妥推进疫苗接种工作,我街道高度重视,层层安排部署,采取多项措施,确保疫苗接种有序、安全、高效展开。现将有关工作情况总结如下:一、组织领导到位。1.我街道第一时间召开疫苗接种工作推进会,传达上级精神,专题安排疫苗接种工作。街道成立了以工委书记、办事处主任为组长,相关主管领导为副组长,街道各部门及社区卫生服务中心、派出所、消防救援站、交通大队、接受疫苗接种单位、各社区为成员单位的疫苗接种工作领导小组。2.街道主要领导每天进行工作汇商,进行研究调度,听取当日接
2、种情况工作汇报,针对具体问题给与及时有效指导,为接种工作顺利开展提供了坚强保证。3.领导小组下设了综合协调组、数据信息组、宣传舆情组、后勤保障组、医护工作组等9个专项工作组,严格落实各小组职责分工。街道还制定重点人群新冠疫苗接种工作方案,对疫苗接种的时间、人员安排,接种范围,安全措施,异常反应监测、上报及应急处置等工作做出明确规定,全力做好接种前准备工作。4.为组织好本次疫苗接种,街道在辖区范围内扎实开展9类重点人群摸底调查,建立清单台账。通过微信公众号、微信群、社区宣传栏等及时做好新冠疫苗相关政策、接种地点、接种禁忌症、不良反应和注意事项等内容的正面宣传,力求做到重点人员“应接尽接”。二、措
3、施机制到位1.为确保接种现场秩序良好,街道统筹社区卫生服务中心等相关人员,对接种点等候区、登记区、接种区、留观区、紧急处置区等区域的人员组成、物品配置进行科学、优化设置。严格落实疫情防控工作要求,细化、优化接种流程,保障人流不聚集、不交叉、不走回头路。2.为做好此次接种工作,街道为接种点提供了人员和物资保障,抽调机关干部、社区工作者组成现场工作组,告知接种人员接种流程,引导接种人员按步骤接种,维护现场秩序,形成“登记接种留观离场”闭环。每天1名处级领导带班、1名正科实职干部作为现场具体联系人,负责组织协调工作。现场还有来自执法队、安监、派出所等部门相关人员,参与服务保障工作。三、保障落实到位1
4、.社区卫生服务中心承担*辖区重点人群疫苗接种工作。为全力做好疫苗接种工作,中心组织接种医务人员对疫苗接种事项、急诊急救方法以及突发情况处置等进行专门培训,对疫苗接种流程进行预先演练,确保流程科学合理,接种过程有序安全。2.为防止接种过程中发生人员聚集,*地区的临时接种点从入口处开始一路有疫苗接种指示牌和工作人员指引。前来进行疫苗接种的人员按顺序进入等候区,进行验证健康码后,分批次进入候诊区等候。3.在了解接种疫苗的注意事项后,接种人分批次进入A、B两个登记知情区。医护人员会为接种人确认个人信息,并再次告知疫苗接种的相关事项,确认无误后,接种人签字并前往接种区进行接种。完成接种后,领取留观时间条
5、,进入留观区严格执行30分钟留观制度。接种现场,各环节都有疫苗接种指示牌和工作人员指引,并有医护人员为接种者解答疑问,严格把控疫苗接种的适应症和禁忌症。同时,与朝阳医院建立点对点救治机制,开通绿色通道,全程现场保障,确保疑似异常反应及时有效救治。4.因为接种人数多、任务重,*中心医务人员加班加点、连续作战,平均每天接种人数达到千余人。*中心主任*更是因为协调接种工作经常到午夜,一天只休息四五个小时,只为保障接种工作平稳开展。目前,*辖区重点人群的新冠疫苗第一剂次已接种*余支。我街道将继续稳妥有序科学推进重点人群新冠疫苗接种工作。【篇2】疫情防控工作领导小组职责分工组长:(校长):全面负责学校教
6、育教学工作副组长:(书记、副校长):分管学校支部、工会、关工委工作,协管办公室。(副校长):分管学校德育工作,分管学校德育处、保卫科、少先队工作。(副校长):分管学校教学工作,分管学科渗透思想教育工作。成员:(德育处副主任):主持德育处工作。分管师德建设、班主任工作、学生管理、校园德育环境建设、“三结合教育”等。(德育处副主任):具体负责班主任工作管理、学生养成教育等。(团支部书记、大队辅导员):分管学校团支部工作,具体负责青年教师师德建设。协助德育主任开展工作。分管少先队工作、班级德育文化建设、学生日常管理等(教务处副主任主持工作):负责学校的教务、教科研工作,协同德育处开展德育科研工作。(
7、教务处副主任):负责学校思品学科,以及德育学科渗透工作,协助德育处作好学生的思想品德教育工作。(心理健康教育负责人):负责学生的心理指导、咨询,关注学生思想动态,确保学生心理健康发展。(年级组长):负责年级各类德育活动的组织策划,协助德育处组织开展校园文化活动。(总务处主任):负责学校开展德育活动的后勤保障工作。(法制副校长、校外辅导员):负责青少年法制教育活动的开展,关注学生的安全自护教育,协助学校全面贯彻生命纲要的要求。【篇3】疫情防控工作领导小组职责分工根据中共中央、国务院文件规定“中小学校德育工作应列为重大而紧迫的战略任务,摆在素质教育的首要位置。”学校所有工作都要体现德育教育,故此成
8、立校德育工作领导小组,其职责如下: 一、负责组织学校德育相关部门人员学习党中央、国务院及教育部关于德育工作的指导思想、基本原则、目标任务及要求、学习德育大纲及相关文件精神。 二、组织召开学校德育工作研讨会、汇报会、德育工作规划、有学生科长负责会议记录,会议决定由校长批示后学生科负责实施。 三、协调学校各部门、各机构的德育工作、分工协作。 四、制定德育相关工作的标准、评比方法、提出阶段性工作目标、重点等内容。 五、本小组可以到各职能部门如年级、班级进行具体德育工作检查、指导、对学校德育工作做出总结、表彰。 六、制定全员育人、全程育人长远及近期工作计划。 七、组织、研究、协调校内教育与家庭、社区的
9、德育工作。 八、申请、组织德育专项课题研究、领导课题实施工作。 九、组织学校相关德育工作人员的学习、提高、培训工作。 十、提出德育工作经费预算,保证德育工作专项经费落实。 一、协助校长领导学校的思想政治教育,贯彻执行党的教育方针及各项政策法规,组织实施依法治校工作,坚持正确的思想政治教育方向,调动师生员工的积极性。二、认真贯彻落实国家教育部颁发的有关加强学生德育工作的文件精神和上级主管部门加强学校德育工作的具体要求。三、认真学习教育理论,加强对学生品德发展规律的研究,定期分析学生品德状况,结合学生实际进行教育,努力探索学生品德教育规律,做好育人为本的工作。四、制定和实施学校德育发展规划和学期德
10、育工作计划,审定政教处、团委会的工作计划及德育工作人员安排。五、负责政教处、团委会的工作,认真组织实施中学生日常行为规范,建设良好的校风、学风和班风。完善评价体系,促进学生不断发展。六、领导班主任和班级工作,建设一支一流的班主任队伍,抓好班主任队伍建设和业务提高工作,建设文明班级与规范性班级。七、组织开展丰富多彩、适合学生特点的活动,通过活动进行生动活泼的品德教育。开展好军训和劳动教育,落实德育工作的实效性。八、制定落实学生在校一日常规和学生各种规章制度,抓好学校卫生纪律、安全等项工作的检查评比,严明学校纪律,奖惩分明,使学生养成良好行为习惯和道德风尚,形成良好的教育环境。关注学生情感,提高人
11、文素养,改变人才培养模式,使学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。九、抓好学校安全保卫工作与综合治理工作。对学生进行安全教育与遵纪守法教育。注意学校、社会、家庭三结合教育,办好家长学校。十、调动教师“教书育人”的积极性,领导学校德育科研工作,探索德育工作理论与实践,确立德育课题,组织研究出成果。2德育副校长岗位职责协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策,认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规,积极参与制订学校发展规划和每学期的工作计划,组织抓好日常德育管理工作,对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与安全工作。主管政教处、团总支、年级组和班主任。
12、其主要职责是:一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规,执行落实上级的指示和学校各项决议。审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。二、组织实施有关德育的规章制度,负责组织落实、检查、评估。负责制订班级、学生管理和奖励条例,并指导政教处主任、年级组长和班主任落实相关工作。会同分管后勤的副校长,负责抓好学校的安全工作;负责对师生违纪事件及时处理、公布。三、抓好德育工作的网络、队伍建设,负责对政教处、团总支、学生会、内保和班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核,负责向校长提出年级组长、班主任配备建议方案。四、负责制定和贯彻执行德育管理工作计划,并写出工作总结。五、召开校德
13、育工作领导小组会议和班主任会议,负责指导政教处抓好学生思想政治教育的常规管理工作,负责调解和处理德育管理工作中的具体矛盾,协调好政教处、年级组长、班主任的工作,共同做好班级和学生管理。六、负责批准对劝转以外的学生处分,批准缓发毕业证的发放,实施对学生的德育。七、负责批准对班主任工作考核,落实对班主任的奖惩。八、负责考核和评定政教处主任和德育干部的工作。九、指导制定德育工作制度,德育工作岗位职责,并负责年级组长和班主任德育工作的考核。十、负责建立和健全校纪和校规,并检查校纪和校规的执行情况。十一、指导和协调各部门德育工作的实施。十二、领导学校综合治理小组,做好学校安全保卫工作。十三、建立、指导家
14、长委员会工作,指导、检查并召开年级大会、班会和学生家长会,搞好社区家长教育。十四、完成校长交办的其他工作。3德育副校长岗位职责一、按照党和国家教育方针的要求,以培养学生德、智、体全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标,结合时代特点,针对学生思想实际,采取科学有效的教育方法,完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划,并检查和推动工作计划的落实。二、领导团队室的工作,负责大队辅导员的工作进行指导与检查。三、要经常指导检查班主任的工作,和班主任研讨学生思想政治教育的方向与方法,组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况,提出改进班主任工作的建议。四、深
15、入到学生中去,经常参加班会和课外教育活动。及时掌握少先大队的工作情况,指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作,使文明单位建设水平逐年提高。六、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件,起草学校综合治理工作的计划、总结,做好防火、防盗等安全防范工作,及时处理教职工之间或家庭内部矛盾,建立稳定的教育教学秩序。七、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、档案工作,在完善考核评定工作基础上,使上述各项工作达到规范化、制度化管理。八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作
16、,抓好课间操、体育活动课工作,抓好体育教师队伍建设工作,提高体育课堂教学效率,上好健康课,建立高标准卫生室,切实发挥校医、卫生室对师生的保健作用。九、通过各种形式不断加强师生思想政治教育,提高思想政治觉悟,加强校园环境管理,创造良好育人环境。十、组织大队委经常到班级检查学生出席情况,建立学生请假、班级汇报出席情况制度。十一、及时总结学校思想政治工作的经验,定期向校长和师生报告学校思想政治教育情况。完成校长交办的其他有关工作。4德育副校长岗位职责1.协助校长全面贯彻党的教育方针,以德育为首,依据小学德育纲要和小学生日常行为规范制定德育工作发展规划,指导德育副教导制定学期工作计划。2.建立健全校纪
17、校规,加强德育工作的制度建设,制定德育各岗位职责、条例和考核措施。3.加强班主任队伍建设,有明确的培训目标、培训内容、考核标准,使班主任队伍成梯队发展。指导教导处开好班主任例会。4.挖掘社会资源,创建社会德育基地,营造全体教师、学生家长共同参与的,全员育德氛围,构建“三位一体”的德育格局。5.全面落实未成年人思想道德建设纲要和课程改革纲要,创新德育方法,突出德育实效。依据学生所好、社会所需、教师特点、办学规模,开发多方潜能,形成学校德育特色课程。6.落实学校德育科研工作,带领教师及时总结学校德育工作经验。7.协助校长分管“综合治理”工作。8.完成校长布置的其他分管工作以及行政会委托的其他任务。
18、5德育副校长岗位职责负责全校学生的思想品德教育和政治教育工作。主要职责是:一、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划,组织开展学生的政治思想教育工作,并及时检查、落实、总结。二、经常了解和检查学生执行中学生守则及中学生日常行为规范落实的情况和学生校内外思想品德情况。三、根据中学生年龄特征,坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质和文明礼貌教育。四、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。五、抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。六、指导和检查政教处主任、年级组长工作。七、审查政教处、年级组长贯彻执行学校
19、教育工作计划和开展思想政治教育工作的情况。八、组织年级组长、班主任学习教育学、心理学及上级有关思想政治工作文件,提高教育教学管理水平和理论科研水平。九、深入年级、班级开展调查研究,了解学生思想状况及开展教育工作的情况,帮助年级组长、班主任总结教育工作经验,改进教育方法,提高工作质量。十、及时了解和掌握学生思想状况,指导和检查年级组、班主任转化教育部分有缺憾生的情况。总结积累推广转化教育工作的经验。【篇4】疫情防控工作领导小组职责分工接种新冠疫苗,是当前新冠疫情防控工作的一项重要举措,也是防止感染、阻断新冠疫情传播的最方便、最有效手段。自全面启动新冠疫苗接种工作以来,*街道高度重视,迅速行动,为
20、确保新冠疫苗接种工作安全、规范、有序开展,加大对居民群众和企业人群的摸排、宣传和组织力度,按照“应接尽接、应快尽快”的原则,稳步推进大规模人群新冠疫苗接种工作,加快构建人群免疫屏障,为人民群众生命健康安全和经济社会发展提供坚强保障。截至目前,*街道已累计进行新冠疫苗接种*人。一、全面强化组织领导自新冠疫苗接种工作开展以来,*街道高度重视,在全街召开专门会议进行部署,成立接种工作专班,并组织人员进行疫苗接种培训。会议要求,全街上下要认真落实疫苗接种方案,扎实推进疫苗接种工作,最大程度提高疫苗接种率,保障接种现场组织秩序,严格规范接种流程,加强正面宣传引导,及时做好人民群众的科普宣传,主动对接广大
21、市民,做好心理疏导,切实让广大市民放心接种疫苗。与此同时,加快推进疫苗接种工作,街道及时调整各村(社区)分工干部,全体机关人员与全街*个村(社区)建立一对一帮扶工作组,全面参与疫苗接种工作,力争做到“应接尽接”,确保高质量完成疫苗接种工作。二、全面动员广泛宣传为扎实推进疫苗接种工作,*街道将疫苗接种与网格化管理相结合,全面加强新冠疫苗接种宣传工作,由社区网格员通过上门宣传等方式,向广大居民发放“接种疫苗,从我做起”宣传爱心卡,将疫苗宣传装进老百姓的“口袋”,并在小区出入口通过小音箱、小喇叭等形式循环播放通俗易懂的“疫苗”快板,帮助广大市民了解新冠疫苗接种知识。除此之外,全街道各个村(社区)还积
22、极开展“免疫屏障我筑建”宣传活动,通过条幅、电子屏、社区微信网格群等宣传疫苗接种相关事宜,保证群众知晓率达到百分百,引导广大市民主动参与到疫苗接种中来。三、全面做好示范引领在推动新冠疫苗接种过程中,*街道积极发挥党员干部带头示范作用,由街道党政领导和村、社区两委班子、广大党员及其家属、亲戚率先进行疫苗接种,做“应接尽接”的践行者、“应接尽接”的动员者、“应接尽接”的宣传者,发挥示范引领作用,在全村(社区)乃至全街道积极营造疫苗接种的良好氛围,通过积极带动,引导群众自愿参与疫苗接种,同时,强化基层党组织力量,因地制宜,因人施策,由各村(社区)主动与辖区单位、工地以及企业做好对接,及时做好疫苗接种
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