（统编教材）十月革命的胜利与苏联的社会主义实践全文课件1.ppt

1、习近平总书记在十九大报告中指出：习近平总书记在十九大报告中指出：“一百年前，一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。中看到了解决中国问题的出路。”课标要求：了解列宁领导的十月革命爆发的原课标要求：了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。因、过程，理解十月革命的世界历史意义。第第1515课课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 列宁认为：列宁认为：“与各先进国家相比，与各

2、先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的。容易的。”阅读教材阅读教材P92P92，思考，思考十月革命为什么十月革命为什么会在俄国爆发？会在俄国爆发？一、十月革命一、十月革命材料一：材料一：在在1919世纪世纪9090年代，（俄国）工业发展的速度惊年代，（俄国）工业发展的速度惊人，年均增速达人，年均增速达8 8从从19091909到到19131913年以百万普特为单年以百万普特为单位，俄国生铁年产量从位，俄国生铁年产量从175175增长到增长到283283，熟铁和钢的年产量，熟铁和钢的年产量从从163163增至增至246246，铜产量从，铜产量从1

3、.31.3増加到増加到2.02.0，煤产量则由，煤产量则由15911591增长到增长到22142214。尼古拉尼古拉梁赞诺夫斯基等著梁赞诺夫斯基等著俄罗斯史俄罗斯史 革命的背景革命的背景俄国资本主义经济不断发展俄国资本主义经济不断发展材料二：材料二：1919世纪末俄国工业化的进展造就了俄国世纪末俄国工业化的进展造就了俄国历史上第一代产业工人。他们然只占劳动力总数历史上第一代产业工人。他们然只占劳动力总数的的1010，却蕴藏着强大的革命能量。，却蕴藏着强大的革命能量。王斯德主编王斯德主编世界通史（第三编）世界通史（第三编）革命的背景革命的背景无产阶级不断发展壮大，有很强的革命性无产阶级不断发展壮

4、大，有很强的革命性革命的背景革命的背景材料三：材料三：1919世纪末世纪末2020世纪初，俄国几乎每年都发生局部的世纪初，俄国几乎每年都发生局部的饥荒饥荒19021902年，乌克兰的哈尔科夫和波尔塔瓦等地发生年，乌克兰的哈尔科夫和波尔塔瓦等地发生了大规模的农民暴动，并且蔓延到其他省份和高加索地区。了大规模的农民暴动，并且蔓延到其他省份和高加索地区。当局对农民进行了残酷镇压。当局对农民进行了残酷镇压。王斯德主编世界通史（第三编）王斯德主编世界通史（第三编）材料四：材料四：沙俄帝国的工人阶级是穷困的、被层层剥削的劳沙俄帝国的工人阶级是穷困的、被层层剥削的劳工的典型代表工的典型代表。9090年代工人

5、运动此起彼伏。年代工人运动此起彼伏。尼古拉尼古拉梁赞诺夫斯基等著梁赞诺夫斯基等著俄罗斯史俄罗斯史社会发展落后，俄国成为各种矛盾的焦点社会发展落后，俄国成为各种矛盾的焦点英国英国 16%意大利意大利12%俄国俄国 30%塞尔维亚塞尔维亚8%罗马尼亚罗马尼亚6%法国法国25%材料五材料五 一战伤亡比例一战伤亡比例一战中俄国群众游行示一战中俄国群众游行示威威第一次世界大战激化了俄国的社会矛盾第一次世界大战激化了俄国的社会矛盾革命的背景革命的背景材料六材料六:1903:1903年俄国社会民主工党第二次代表大会宣告了年俄国社会民主工党第二次代表大会宣告了布尔什维克党的建立。这是一个新型的、与西欧的社会民

6、布尔什维克党的建立。这是一个新型的、与西欧的社会民主党根本不同的马克思主义政党。它标志着列宁主义的诞主党根本不同的马克思主义政党。它标志着列宁主义的诞生。生。吴于廑、齐世荣编吴于廑、齐世荣编世界现代史世界现代史俄国无产阶级革命政党的建立；俄国无产阶级革命政党的建立；列宁主义的指导列宁主义的指导革命的背景革命的背景自主探究：列宁主义包含哪些内容？它的诞生有何意义自主探究：列宁主义包含哪些内容？它的诞生有何意义？内容：内容：1.帝国主义是资本主义发展的最高阶段，帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产是无产阶级社会革命的前夜阶级社会革命的前夜”；2.由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是由于资本主

7、义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链帝国主义链条中最薄弱的一环条中最薄弱的一环”；3.“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利内获得胜利”；4.工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政政。意义：列宁主义是马克思主义与俄国革命实践相结合的产意义：列宁主义是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物，在物，在 20世纪俄国和世界革命进程中发挥了巨大而深远世纪俄国和世界革命进程中发挥了巨大而深远的指导作用。的指导作用。革命的背景革命的背景帝国主义链条上最薄弱的环节小结小结客观客观主观

8、：主观：导火线：导火线：一战激化矛盾。一战激化矛盾。有较成熟的无产阶级政党的领导；有较成熟的无产阶级政党的领导；列宁主义的指导。列宁主义的指导。经济上：经济上：政治上：政治上：俄国资本主义经济发展俄国资本主义经济发展落后。落后。俄国社会矛盾十分尖锐。俄国社会矛盾十分尖锐。革命的背景革命的背景二月革命倒沙皇二月革命倒沙皇四月提纲指方向四月提纲指方向革命的过程革命的过程读图讲史读图讲史合作探究：阅读教材合作探究：阅读教材P92P93内容，并根据图内容，并根据图示，叙述十月革命的过程。示，叙述十月革命的过程。七月流血抛幻想七月流血抛幻想十月革命现曙光十月革命现曙光革命的过程革命的过程读图讲史读图讲史

9、二月革命倒沙皇二月革命倒沙皇四月提纲指方向四月提纲指方向七月流血抛幻想七月流血抛幻想十月革命现曙光十月革命现曙光资产阶级民主革命资产阶级民主革命二月革命二月革命四月提纲四月提纲七月流血事件七月流血事件十月革命十月革命从资产阶级民主革命从资产阶级民主革命向社会主义革命转变，向社会主义革命转变，以和平方式夺取政权以和平方式夺取政权和平夺权已不可能和平夺权已不可能无产阶级社会主义无产阶级社会主义革命革命革命的过程革命的过程 二月革命二月革命 十月革命十月革命任务任务性质性质结果结果推翻沙皇专制统治推翻沙皇专制统治推翻资产阶级临时政府推翻资产阶级临时政府资产阶级民主革命资产阶级民主革命无产阶级社会主义

10、革命无产阶级社会主义革命推翻沙皇专制统治推翻沙皇专制统治出现两个政权并存出现两个政权并存建立了世界上第一个工农建立了世界上第一个工农苏维埃政权苏维埃政权革命的过程革命的过程合作探究：二月革命与十月革命的区别合作探究：二月革命与十月革命的区别全俄第二次苏维埃代表大会召开全俄第二次苏维埃代表大会召开列宁在会上发言列宁在会上发言革命的结果革命的结果全俄工兵全俄工兵代表苏维代表苏维埃第二次埃第二次代表大会代表大会结果：结果：世界上第一个社会主义国家诞生世界上第一个社会主义国家诞生一切权力转归工兵代表苏维埃一切权力转归工兵代表苏维埃和平法令和平法令土地法令土地法令 选举、批准新政府选举、批准新政府革命的

11、结果革命的结果 俄国革命是人类历史上伟大的事件之一，而布尔俄国革命是人类历史上伟大的事件之一，而布尔什维克的兴起则是一件具有世界意义的非凡大事。什维克的兴起则是一件具有世界意义的非凡大事。（美）约翰（美）约翰.里德里德震撼世界的十天震撼世界的十天革命的意义革命的意义革命的意义革命的意义1.1.十月革命是俄国与世界历史进程中的划时十月革命是俄国与世界历史进程中的划时代事件代事件 2.2.十月革命建立了第一个无产阶级领导的国十月革命建立了第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞家，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新时代。跃，开辟了人类探索社会主

12、义道路的新时代。3.3.十月革命打击了帝国主义对世界的统治，十月革命打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了变了 2020世纪的世界格局。世纪的世界格局。4.4.从此，资本主义和社会主义两种制度的并从此，资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容存与竞争，成为世界历史的重要内容 尽管布尔什维克于尽管布尔什维克于1917年年11月在俄国轻月在俄国轻而易举的夺取了政权，但它只是在经过几年而易举的夺取了政权，但它只是在经过几年的艰苦斗争才巩固了其所拥有的新地位。的艰苦斗争才巩固了其所拥有的新地位。尼古拉尼古拉梁赞

13、诺夫斯基等著梁赞诺夫斯基等著俄罗斯史俄罗斯史二、苏联建设社会主义的实践二、苏联建设社会主义的实践二、苏联建设社会主义的实践二、苏联建设社会主义的实践战时共产主义政策战时共产主义政策新经济政策新经济政策斯大林经济模式斯大林经济模式战时共产主义政策战时共产主义政策背景：国内外敌对势力联合，企图扼杀新生政权背景：国内外敌对势力联合，企图扼杀新生政权战时共产主义政策战时共产主义政策（1 1）农业：农业：实行余粮收集制实行余粮收集制。（2 2）工业：工业：全面推行工业国有化；全面推行工业国有化；（3 3）贸易：贸易：取消自由贸易；取消自由贸易；（4 4）分配：分配：实行粮食和日用工业品的配给制。实行粮食

14、和日用工业品的配给制。内容内容材料一：我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。列宁保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒；保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒；材料二：1921年春，忍饥挨饿的和生活无着落的农民自发地组织了一些暴乱，将暴乱的目标指向苏维埃政权1921年2月28日，15000名水兵参加暴乱，参加暴乱者多数是刚刚穿上军装的农民。张建华俄国史严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。战时共产主义政策战时共产主义政策影响影响 新经济政策的内容农业:粮

15、食税工业：关系国家命脉企业归国家所有；允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。商业:允许自由贸易，恢复货币流通和商品交换分配:废除实物分配制；按劳分配部分恢复私有制肯定市场和商品货币关系 “新”在哪里？特点：在国家掌握经济命脉的前提下，利用商品市场和货币关系发展社会主义经济新经济政策新经济政策影响：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。影响：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。背景1.苏联的成立（1922年12月）2.列宁的逝世和斯大林领导地位的确立1922年底，苏联成立，上图是苏联的国徽斯大林一直认为长期依靠新经济政策“会扼杀社会主义因素而复活资本主义

16、”。他.认为新经济政策是对革命成果的威胁。沈志华一个大国的崛起与崩溃斯大林经济模式斯大林经济模式他（斯大林）提出：他（斯大林）提出：“出路就出路就在于把分散的小农户转变为以在于把分散的小农户转变为以公共耕种制为基础的联合起来公共耕种制为基础的联合起来的大农庄，就在于以高度的新的大农庄，就在于以高度的新技术为基础的集体耕种制技术为基础的集体耕种制”。张建华张建华俄国史俄国史19251925年联共（布）十四大决议年联共（布）十四大决议指出：指出：“要从以下观点来进行要从以下观点来进行经济建设：使苏联从一个输入经济建设：使苏联从一个输入机器和设备的国家变成生产机机器和设备的国家变成生产机器和设备的国

17、家。器和设备的国家。”（1）工业：优先发展重工业（2）农业：农业集体化（集体农庄）主要内容斯大林经济模式斯大林经济模式斯大林认为社会主义只能实行斯大林认为社会主义只能实行计划经济，社会主义只能允许计划经济，社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展，两种公有制形式的存在和发展，社会主义所有制越公就越优越；社会主义所有制越公就越优越；世界历史世界历史杂杂志志（3）经济体制：实行单一的公有制，高度集中的计划经济体制斯大林经济模式=优先发展重工业+农业集体化+高度集中的计划经济+单一公有制斯大林经济模式斯大林经济模式主要内容材料一：苏联前材料一：苏联前两个五年计划期间苏联经济发展表两个五年计划期间苏

18、联经济发展表斯大林经济模式斯大林经济模式苏联基本实现了苏联基本实现了“工业化工业化”目标，奠定了强大国家的基目标，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件。础，为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件。评价材料二：粮食产量在材料二：粮食产量在19271927为为75277527万吨，一五期间降为平均万吨，一五期间降为平均每年每年73607360万吨，二五期间再降为万吨，二五期间再降为72907290万吨。万吨。轻工业产轻工业产值虽然值虽然19401940年比年比19131913年增加年增加3.63.6倍，但同期重工业却增长倍，但同期重工业却增长12.412.4倍。倍。吴于廑、齐世

19、荣主编吴于廑、齐世荣主编世界现代史世界现代史斯大林经济模式斯大林经济模式片面发展重工业，农业和轻工业长期落后片面发展重工业，农业和轻工业长期落后评价材料三：到斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类材料三：到斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。产量还没有达到沙皇时代的水平。徐天新徐天新平等、强国的理想与苏联的实践平等、强国的理想与苏联的实践人们消费水平相对较低人们消费水平相对较低帝国主义链条上最薄弱的环节（帝国主义链条上最薄弱的环节（根本）根本）一一战激化了矛盾战激化了矛盾（直接直接）对俄国：开辟了、实现了结果：结果：告工人、士兵和农民书告工人、士兵和农民书

20、和平法令和平法令 土地法令土地法令课堂小结课堂小结苏联建设社苏联建设社会主义实践会主义实践战时共产主义政策战时共产主义政策新经济政策新经济政策斯大林经济模式斯大林经济模式 社会主义究竟是什么样子，社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。是后来苏联的模式僵化了。邓小平邓小平联系现实，感悟历史联系现实，感悟历史人教统编版(2019)必修中外历史纲要下第七单元第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件(共33张PPT)人教统编版(20

21、19)必修中外历史纲要下第七单元第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件(共33张PPT)结合苏联社会主义建设的实践经验，你对中国当今的结合苏联社会主义建设的实践经验，你对中国当今的社会主义改革有何建议？社会主义改革有何建议？提示：提示：从背景看，历史向前发展，改革是时代的必然，只能迎不可拒从背景看，历史向前发展，改革是时代的必然，只能迎不可拒 从目的看，必须体现民生需求，获取人民的支持从目的看，必须体现民生需求，获取人民的支持从过程看，及时化解改革过程中出现的矛盾，维护社会稳定从过程看，及时化解改革过程中出现的矛盾，维护社会稳定从结果看，成功的改革必须是把改革看成系统工程，有序稳定从结

22、果看，成功的改革必须是把改革看成系统工程，有序稳定协调开展协调开展联系现实，感悟历史联系现实，感悟历史人教统编版(2019)必修中外历史纲要下第七单元第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件(共33张PPT)人教统编版(2019)必修中外历史纲要下第七单元第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件(共33张PPT)习近平总书记在习近平总书记在在庆祝改革开放在庆祝改革开放40周年周年大会上大会上指出：指出：“只有顺应历史潮流，积极应只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行。变，主动求变，才能与时代同行。行之力行之力则知愈进，知之深则行愈达则知愈进，知之深则行愈达。”人教统编

23、版(2019)必修中外历史纲要下第七单元第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件(共33张PPT)人教统编版(2019)必修中外历史纲要下第七单元第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件(共33张PPT)1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大

24、的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。