布迪厄的社会实践理论课件.ppt
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- 关 键 词:
- 布迪厄 社会实践 理论 课件
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1、 布迪厄的社会实践理论一、生平与学术背景1、生平:v1930年4月生于法国东部比安地区的小镇,公务员家庭,早年生活地区属农村理解农民的生活和心态阿尔及利亚的卡比尔人研究v学术界“陌生人”感觉学术反思与批判v巴黎高师(福柯晚三年,比德里达早一年)v阿尔及利亚的经验研究(1958年征兵入伍)v从哲学到社会学(列维-斯特劳斯、阿隆)v欧洲社会学中心主任、法兰西学院社会学教授、社会科学研究探索2、学术风格与背景:综合、概括、创新、现实的学术风格 学术渊源:v法国社会学传统:涂尔干的实证社会学、认知图式社会结构与心智结构的探寻v结构主义与关系论:经验是一个关系系统v马克思与韦伯的学说:资本、符号暴力、实
2、践v哲学教育的影响:批判精神3、主要著作:v结构主义色彩的人类学阶段:阿尔及利亚社会学v实践理论的形成:策略社会学比安地区农民的婚姻策略研究、教育、社会和文化的再生产v符号权力理论和反思社会学阶段:语言与符号权力、区隔、实践的逻辑、实践与反思、实践感二、超越社会结构论和社会建构论关系主义方法论1、初级客观性与次级客观性社会存在的两级结构:初级客观性结构:各种物质资源的分配,运用社会资本的手段(主要指经济结构、生产结构和政治结构)次级客观性结构:社会成员的各种实践活动,其中包含行为、思想、情感、符号和意义等,表现为身心两方面的图式。物质的客观性与精神的客观性2、关于两级结构的双重解读(doubl
3、e reading)或二元解读 社会物理学对初级客观性结构的解读特点:外在性、强制性、普遍性和决定性代表人物:马克思、迪尔凯姆缺失:a.把人类建构的社会结构物化b.把人类看成初级结构的承受者或执行者c.忽视了人在社会过程中的主观性、创造性和选择性 社会建构论对次级客观性结构的解读特点:强调内在性、能动性、选择性、个别性、不确定性代表人物:马尔库塞、福柯、加芬克尔 超越结构论与建构论的基本出发点认为结构论与建构论是人类认识自身的两个基本环节客观结构论 主观建构论 社会实践论3、社会结构与心智结构的矛盾次级客观性结构中包含社会结构与心智结构实质是社会实践结构:个体与群体 创造与限制 理想与现实 理
4、性与感性 选择与资源关于社会结构与心智结构的辩证关系 原始或传统社会中的社会结构与心智结构关系,在现代社会中也存在,特点是:间接性联系,二者的关系主要是通过学校来实现的。社会结构与心智结构的关系是外化与内化的双向辩证论统一。社会结构与心智结构间的对应关系具有政治作用。各种分类系统成了争夺的焦点。各种社会系统都有自己的价值原则、话语方式、表象符号和体验特点。4、关系主义方法论v后实证主义方法论:观察假设实验化理论再观察 与常识的决裂科学对象的建构事实检验科学是通过与常识的决裂赢得的科学的革命性对象的建构是科学的重要环节去实在化的趋势理性主义与唯物主义的结合克服观念论与经验论的障碍v关系论的思维方
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