部编人教版历史9年级上册第3课《古代印度》市优质习题课件.ppt

1、1.1.通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥地世界古代文明的发祥地,印度是世界四大文明古国印度是世界四大文明古国之一。之一。2.2.知道古印度的地理位置自然环境、文明历程。知道古印度的地理位置自然环境、文明历程。3.3.掌握印度种姓制度；佛教的兴起和传播。掌握印度种姓制度；佛教的兴起和传播。南亚次大陆 印度河 哈拉帕 摩亨佐达罗 雅利安人 孔雀王朝 华氏城 孔雀王朝统治时期，是古代印度文明的鼎盛时期，但孔雀王朝并没有统一整个印度。等级 刹帝利 吠舍 古代印度的国王虽然掌管军事和行政，但其属于种姓制度中的第二等级刹帝利。【问题

2、思考】种姓制度的实质和影响是什么？6 乔达摩悉达多 释迦牟尼 众生平等 忍耐顺从 佛教宣扬“众生平等”“忍耐顺从”，得到低种姓的人和国王、富人的支持。【记知识纲要】1城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。右图是摩亨佐达罗遗址。该遗址位于()A印度河流域B两河流域C尼罗河流域D地中海沿岸A2下列关于古代印度孔雀王朝的说法，错误的是()A统一了除最南端外的印度半岛B农业和工商业都比较繁荣C华氏城是当时最繁华的城市D国王建造金字塔作为自己的陵墓D3根据种姓制度，古代印度社会分为四个等级。按照从高到低的顺序排列正确的是()吠舍婆罗门首陀罗刹帝利A BC DB42019年12月2日，据印度斯坦时报报道

3、，上周日晚上，印度中央邦马尔瓦地区一名低种姓男子(达曼德拉)被高种姓人群殴，起因竟是他骑马结婚。后来，达曼德拉的一名亲戚报了警，事情才平息下来。这一事件发生的根源是()A中央集权制 B汉谟拉比法典C佛教 D种姓制度D52018年10月2830日，第五届世界佛教论坛在福建省莆田市举行。佛教产生于()A古代印度 B古巴比伦 C古希腊 D古埃及6某同学在进行历史研究性学习时，搜集到了“乔达摩悉达多”“众生平等”等信息。据此判断，该同学研究性学习的内容与哪一宗教有关()A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D犹太教AA7梨俱吠陀中写道：当诸神为了献祭分割一个原始巨人普鲁沙时，由其身体的不同部位转化成四个不同的

4、等级，“其口为婆罗门，由其双臂造成刹帝利，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗”。上述内容体现的相关制度的特征是()A君权神授 B等级森严 C契约关系 D崇尚法制B8在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度史实的是()A刹帝利命令婆罗门率兵出征B婆罗门在主持祭祀活动C吠舍在法庭上审判犯人D首陀罗在自家的农田里劳动9佛教是世界三大宗教之一。下列关于佛教的说法，错误的是()A佛教创立于公元前5世纪B佛教创始人被称为“释迦牟尼”C佛教提倡“众生平等”D佛教在公元前1世纪传入中国BA材料一约公元前1500年前后入居印度的雅利安部落拥有与诸如亚该亚人和多里安人同样的生理特征、同样的畜牧经济、同

5、样的社会制度、同样的诸神和同样的史诗。材料二到公元前500年时，种姓等级制度连同它的所有基本特点开始起作用。关于种姓等级制度的起源，虽然现已提出许多种理论，但普遍同意，肤色是一个基本因素。材料三佛教除了在外部世界获得惊人成功外，在印度本土也成为印度教的重要对手达数世纪之久。以上均摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一中的“雅利安部落”迁移到印度是在什么时期？公元前1500年左右。(2)材料二中的种姓制度将印度社会分为哪四个等级？它对古代印度社会产生了哪些影响？等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。影响：种姓制度是保护新产生的贵族剥削阶级的工具，它对印度社会的发展产生了严重的消极影响。(3)根据材料三及所学知识回答，佛教的基本教义有哪些？佛教主张“众生平等”，反对婆罗门的特权，宣扬“忍耐顺从”。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？古古印印度度位置：位置：最早文明：国家最早文明：国家成就成就阿拉伯数字阿拉伯数字种姓制度：种姓制度：等级、特点等级、特点佛教：佛教：时间、创始人、教义、传播时间、创始人、教义、传播国家：鼎盛国家：鼎盛（最大城市）（最大城市）光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯