华东师大版数学九年级下册抽样调查的意义课件示范.pptx

1、情境导入1、航天飞机上使用零配件质量要求非常高，它们的质量如何进行调查？2、工商部门要检查某烟花厂生产的烟花爆竹的质量，又如何进行调查呢？28.1.1 普查和抽样调查问题探究探究1：普查与抽样调查 通过自学课本第78页至79页第二段，并结合咱们课前所做的调查表28.1.1与28.1.2，解决下列问题：什么是普查？什么是抽样调查？概念为特定目的而对所有考察对象做的全面调查叫普查为特定目的而对部分考察对象做的调查叫抽样调查你能回答下面的问题吗？你能回答下面的问题吗？（1 1）你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每）你们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个家庭有多少人？个家庭有多少人？（2 2）

2、20002000年，你所在的省、自治区或直；直辖市平年，你所在的省、自治区或直；直辖市平均每个家庭有多少人？均每个家庭有多少人？（3 3）今年，全国平均每个家庭有多少人？）今年，全国平均每个家庭有多少人？第第1 1个问题容易回答，我们把课前调查的结果填入表个问题容易回答，我们把课前调查的结果填入表28.1.128.1.1，就可计算得到所要的结果。，就可计算得到所要的结果。姓名姓名家庭家庭人口数人口数人口人口总数总数平均数平均数张闯王菲李丽赵梦周舟吴飞24 6 45 3144 4或者表或者表28.1.228.1.2，也可以计算得到问，也可以计算得到问题的答案。题的答案。家庭家庭人口数人口数123

3、4567人口人口总数总数平均数平均数家庭家庭数目数目05812 7401444解决问题航天飞机上使用零配件质量要求非常高，它们的质量如何进行调查？工商部门要检查某烟花厂生产的烟花爆竹的质量，又如何进行调查呢？普查抽样调查我爱思考思考：1、普查与抽样调查各适用什么范围？普查：对象的数量较少，没有破坏性；抽样调查：调查对象的个体数很多，甚至无限，不可能一一加以考察；个体虽然不是很多，但考察时常有破坏性。我爱思考思考：2、抽样调查和普查各有什么优缺点？方式方式优点优点缺点缺点普查抽样调查准确难度大易进行近似值快速回答下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查方式来收集数据的？（1）为了解你所在班级

4、的每个同学所穿鞋子的尺码情况，对全班同学作调查;（2）为了解你们学校九年级同学所穿鞋子的尺码情况，对你所在班级的全体同学作调查；（3）为了解你所在班级的同学每天的睡眠时间，在班上每小组中各选取2名同学做调查；（4）为了解你所在班级的同学每天的睡眠时间，选取班级中学号为偶数的所有同学做调查。普查抽样调查抽样调查抽样调查问题探究探究2：统计的有关概念 通过自学课本第79页的第3段至第5段，明确下列概念：总体；个体；样本；样本容量。问题2 统计的有关概念总体：所要考察的对象的全体叫做总体个体：把组成总体的每一个考察对象叫做个体样本：从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个样本样本容量：一个样本包含的个

5、体的数量叫样本容量快速回答说出下列三个问题中的总体、个体、样本各是什么？（1）为了解你们学校九年级同学所穿鞋子的尺码情况，对你所在班级的全体同学作调查；（2）为了解你所在班级的同学每天的睡眠时间，在班上每小组中各选取2名同学做调查；（3）为了解你所在班级的同学每天的睡眠时间，选取班级中学号为偶数的所有同学做调查。例例1 1 为了了解某校为了了解某校300名学生的身高名学生的身高情况，从中抽取了情况，从中抽取了50名学生的身高数名学生的身高数据，据，在这个问题中：在这个问题中：（1）采取了哪种调查方式？（2）总体、个体、样本、样本容量是什么？总体：个体：样本：样本容量：抽样调查某校某校300名学

6、生的身高名学生的身高每名学生的身高50名学生的身高名学生的身高50大显身手1、下列调查，哪些适宜做普查？哪些适宜、下列调查，哪些适宜做普查？哪些适宜做抽样调查？做抽样调查？（1）了解一批灯泡的使用寿命；）了解一批灯泡的使用寿命；（2）某市新华书店为了做好开学课本的发）某市新华书店为了做好开学课本的发行工作，需了解该市学生数；行工作，需了解该市学生数；（3）某市公安局为了抓捕一名逃犯，对辖）某市公安局为了抓捕一名逃犯，对辖区内的旅馆进行住宿情况调查。区内的旅馆进行住宿情况调查。抽样调查普查普查2、为了检查一批零件的质量，从中抽取为了检查一批零件的质量，从中抽取10件，件，量得它们的长度如下（单位

7、：）：量得它们的长度如下（单位：）：22.36；22.35；22.33；22.35；22.37；22.34；22.38；22.36；22.32；22.35（1）在这个问题中，总体、个体、样本、样本）在这个问题中，总体、个体、样本、样本容量各指什么？容量各指什么？（2）计算这个样本平均数。）计算这个样本平均数。3、为了检查一批手榴弹的杀伤半径，抽取了其、为了检查一批手榴弹的杀伤半径，抽取了其中中20颗做试验，得到这颗做试验，得到这20颗手榴弹的杀伤半径，颗手榴弹的杀伤半径，并列表如下并列表如下：(1)(1)在这个问题中，总体、个体、样本和样本容在这个问题中，总体、个体、样本和样本容量各是什么？量

8、各是什么？(2)(2)求出这求出这2020颗手榴弹的杀伤半径的众数、中位颗手榴弹的杀伤半径的众数、中位 数和平均数，并估计这批手榴弹数和平均数，并估计这批手榴弹 的平均杀伤半径的平均杀伤半径课堂小结请谈谈你的收获习题28.1 第2、3题作业1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考

9、查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。