五年级上科学苏教版9《地球的表面》课件.pptx

1、地球的表面地球的表面第二单元 地球的表面变化一、聚焦一、聚焦地球的表面是什么样子的？地球现有的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变成了现在的样子？二、探索二、探索活动1：观察世界地形图，从整体了解地球表面的样子。二、探索二、探索思考：1.地形图上不同的颜色代表什么？2.海洋面积大还是陆地面积大？二、探索二、探索地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如：深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的高原和山地 白色表示总年积雪的山峰，往往都在六千米以上 深浅不同的绿色表示海拔不同的平原 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 蓝色的封闭图形是湖泊 蓝色的曲线表示河流二、探索二、

2、探索地球表面的特征：地球表面高低起伏，可以划分为陆地和海洋两大地理单元。陆地面积约 1.49 亿平方千米，占地球表面积的 29.2%；海洋面积约为 3.61 亿平方千米，占地球表面积的 70.8%。地球上海陆分布是不均匀的。陆地主要集中在北半球，被海洋分开，并没有完全连接在一起；而海洋则连成一片。二、探索二、探索活动2：观察我国的地形图，说一说我国的地形有什么特点？二、探索二、探索地势特点：西高东低阶梯状逐级下降二、探索二、探索二、探索二、探索观察地形，描述它们的特点。平原：低平而低平而宽广宽广二、探索二、探索观察地形，描述它们的特点。山地：地势高而崎岖，峰峦高耸地势高而崎岖，峰峦高耸二、探索

3、二、探索观察地形，描述它们的特点。丘陵丘陵：海拔不高、山顶浑圆海拔不高、山顶浑圆二、探索二、探索观察地形，描述它们的特点。盆地：盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低周围山地、高原环绕，中间地势较低二、探索二、探索观察地形，描述它们的特点。高原：高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏起伏二、探索二、探索平原高原山地丘陵盆地四周地势较高，中间低平地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界地貌宽广平坦，起伏很小二、探索二、探索活动3:描述地形地貌特点，并推测成因弯曲的岩层敦煌雅丹地貌黄河入海口的沙洲黄图高原上的沟壑长白山天池二、探索二、探索地形地貌地形地貌观察到的地形特点观察到的地形特点猜测主要形成原因猜测主要形成原因香港地质公园弯曲的岩层敦煌雅丹地貌长白山天池黄土高原上的沟壑黄河入海口的沙洲岩层弯曲，断裂一个个形态多姿的土丘地壳运动风的吹蚀火山喷发后形成流水流水地面千沟万壑由河道分割成小岛湖泊被群山环抱三、研讨三、研讨1.地球表面的主要地形有哪些？各自的特点是什么？2.影响地形变化的因素有哪些？再再 见见