教科版五年级（上）科学第三单元达标测试题《计量时间》（含答案）.docx

1、教科版五年级上册科学第三单元达标测试题计量时间（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、填空题1小科制作的水钟的时间刻度过于密集，原因可能是水流速度_（填“太慢”或“太快”）或接水容器_（填“太粗”或“太细”）。2通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_有关，与_、_无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_，摆绳越短摆动越_。3日晷由( )和( )两部分组成。4_发现了摆的_，根据这种性质，人们制成了摆钟。5摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转运，而齿轮操纵器又与_相连。当_来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。6石英晶体受到电池电力影响时，和音

2、叉一样会产生_。7自制水钟的水流速度先_后_。二、选择题8小明在家自制了一个绳长为20cm的摆，在第一个10秒内摆动了8次，则第二个10秒内摆动次数最可能是（）。A6次B8次C10次9在同一个底部有小孔的瓶子里分别装入50毫升和100毫升水，流出前10毫升水用时情况（ ）。A装50毫升水时流出前10毫升用时短B装100毫升水时流出前10毫升用时短C用时相同10机械摆钟里面有一个会自由摆动的摆，如果这个摆停止运动，那么摆钟（）计时。A能B不能C有时能，有时不能11古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时，是因为它们（）。A运动有规律B取材比较方便C持续时间比较久12我们从（）可以追寻时间的痕迹。A

3、大树的粗细B大树的高度C大树的年轮13经过实验探究，我们认为滴漏的滴水速度与（）无关。A漏水孔的大小B容器的颜色C水位的高低14下图是傅科摆的示意图，在高60多米的屋顶挂一个摆，沿地面线方向摆动，过了一段时间，摆动方向（）。A沿方向不变B沿线方向摆动C沿线方向摆动15下列计时工具中最准确的是（）。A沙漏B摆钟C电子表16某科学小组研究“一炷香”的时间，下列观点正确的是（）。A风会影响香燃烧的快慢，应该在无风的环境中做实验B风不会影响香燃烧的快慢C实验中我们要经常吹一吹香，防止它中途熄灭17当今计时最精确的工具是（）。A秒表B原子钟C石英钟表三、判断题18当今计时最精确的是原子钟。( )19同一

4、个单摆每摆动一次所需的时间是不同的。( )20我们自制的钟摆在摆动时，它摆动的幅度不会改变。( )21任何情况下香燃烧变短的速度是均匀的，可以用来计时。( )22在“观察水流的速度”实验中，水流的速度先慢后快。( )四、连线题23将下图简易摆的各部分与名称用线连起来。摆绳摆幅铁架台摆锤五、简答题24将大的饮料瓶去底，并在瓶盖中心钻铅笔芯粗的孔，拧紧瓶盖倒置安放在支架上。塞住瓶盖的孔，在瓶内装入300mL的水，瓶盖下方放好量筒。拔去孔中塞子，从水开始滴落到瓶内无水，水流出的速度有什么特点？25让我们试着用身边常见的塑料水瓶做一个小水钟 。使用工具：塑料水瓶、剪刀、水、停表、笔制作过程：_。六、实

5、验题26实验名称：影响摆摆动快慢的因素。我的猜想：可能与摆锤的重量、摆幅的大小、摆线的长短有关。我的实验方案：1在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。2在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆钱长短相同，摆幅大小不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。3在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数我的发现：(1)摆锤重量不同，摆摆动的次数是( )的。(2)摆幅大小不同，摆动的次数是( )的。(3)摆线( )的摆动的次数多，摆线( )的摆动的次数少。我的结论：实验说明摆摆动的快慢与( )、( )无关，与( )有关，摆线

6、越( )摆动的越快，摆线越( )摆动的越慢。参考答案：1 太慢 太粗2 摆绳长度 摆锤重量 摆幅大小 慢 快3 晷面 晷针4 伽利略 等时性5 摆锤 摆锤6有规律的振动7 快 慢8B9B10B11A12C13B14B15C16A17B18192021222324水位高时，水流速度较快，所以一开始水流速快；随着水位下降，水流速度变慢，所以水最后流速较慢。25用剪刀将塑料瓶从中间分成两部分。在瓶盖中间扎一小孔。将水瓶带盖的部分放在另一部分的上面，瓶口朝下，向上面的瓶里倒满水。用停表开始计时，每隔1分钟标出下面瓶中液面的高度。26(1)相同(2)相同(3) 短 长 摆锤的重量 摆幅的大小 摆线的长短 短 长答案第5页，共5页