冀人版五年级上册科学期中质量测试题（一）（含答案）.docx

1、冀人版五年级上册科学期中质量测试题（一）（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1产生地震的主要原因是（）。A地壳的运动B地球的转动C人类对土地的过度开垦2上课铃响了，同学们快速的回到教室。从听到铃声到回到教室这一段时间内，经历了许多复杂的心理加工过程，完成这种加工的主要是（）。A神经系统B运动系统C呼吸系统3人脑的颜色是（）的。A黄色B红色C淡粉色4保水性、保肥能力最好的是（）。A沙质土B黏质土C壤土5把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里，摇晃后会发现澄清的石灰水变浑浊了，这说明木条燃烧后生成了（）。A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气6下列行为不利于保护脑的是（）。ABC7能使带火星

2、的木条复燃的气体是（）。A氧气B二氧化碳C氮气D空气8燃烧一张纸和撕碎一张纸相比较，下列分析正确的是（）。A都产生了新的物质B前者生成了新物质，后者没有生成新物质 C前者没有生成新物质，后者生成了新物质9根据在太行山一带的山崖中发现的卵石和海生螺蚌的化石，从而推断出这个地带在很早很早以前是（）。A平原B海洋C河流10超市里的膨化食品包装填充氮气是为了()。A增加食品的质量B防止食品变质C为了美观11“卧薪尝胆”用到的感觉器官是（）。A眼B鼻C舌12组成地壳的岩石可以分为（）。A岩浆岩、沉积岩、变质岩B花岗岩、沉积岩、变质岩C岩浆岩、大理岩、变质岩二、填空题13在生成新物质的变化中，常常伴随着(

3、 )( )或( )等现象。14氧气的用途：潜水员需要携带( )装置；炼钢需要( )；( )用于焊接和切割金属；( )用作火箭的助燃剂。15地壳主要由( )构成。16我们知道蚯蚓适于生活在( )的环境中。17岩石按性质可以分为岩浆岩、_和变质岩。18人体的器官复杂而( )，在( )的指挥下，人体器官地运转和工作着。19空气的成分有很多种，其中氮气占据空气大部分，约78%，它的特点是不支持燃烧；其中氧气占据_。它的特点是_；其中水蒸气和二氧化碳等占据1%。20人的呼吸实际上是在进行_，使_进入血液，同时排出_。三、判断题21化石可以告诉我们地球的演变历史以及当时有何种生物存在。( )22环境污染会

4、对人体造成很大的伤害。( )23蜡烛的变化不会产生新的物质，只改变长短。( )24切开土豆在空气中放一会，切面颜色发生变化，说明有新物质生成。( )25我们生活的地球表面有高山、平原、海洋等，它们在不断变化中。( )四、连线题26把下列地球内部相对应的厚度连起来。地壳厚度约3486千米地幔厚度约17千米地核厚度约2900千米五、排序题27人体的器官复杂而精密，在脑的指挥下，人体器官有条不紊地运转和工作着。黑夜，当一只蚊子飞近我们的耳旁时，我们的脑指挥我们做出了一系列的动作。请将下列过程排序。脑接收信息并作出判断。耳中听觉神经接收到蚊子侵扰的信息。脑做出拍死蚊子的决定。脑向手臂发出命令手臂接收到

5、命令后做出拍蚊子的动作。听觉神经把信息报告蛤脑正确的顺序是：_六、简答题28铁生锈有什么害处？29火山喷发对人类是百害而无一利吗？举例说明。七、实验题30探究题目：蜡烛燃烧后生成了什么？我猜想：蜡烛燃烧时可能生成( )。通过实验，验证自己的假设是否正确：（1）点燃蜡烛，把一只干燥的玻璃杯罩在火苗上，会看到( )。（2）把杯子擦干，将石灰水倒进杯子，晃一晃倒出，再罩在蜡烛上，一会儿会看到( )，说明( )。（3）实验说明：蜡烛燃烧后生成了( )和( ) 。八、综合题31对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。项目平静时跳绳1分钟后同学甲同学乙同学丙同学甲同学乙同学丙同学

6、每分钟呼吸次数212422323634每分钟心跳次数72787596106101运动后人体的呼吸明显加快是为了获得_，心跳明显加快是为了运输_。三位同学中最爱运动的同学可能是_。试卷第3页，共4页参考答案：1A2A3C4B5C6C7A8B9B10B11C12A13 发光 发热 改变颜色14 供氧 氧气 氧炔焰 液态氧15岩石16阴暗潮湿17沉积岩18 精密 大脑19 21% 支持燃烧20 气体交换 氧气 二氧化碳21222324252627 28破坏光泽，破坏器物表面结构，还会导致配合松动或者零件锈死。29不是。比如火山灰中有丰富的矿物质，火山常发地往往有丰富的地热资源，同时成为旅游和考察的胜地，如日本富士山、我国五大连池等。30 水和二氧化碳 玻璃杯置内壁有水珠出现 杯内的石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成二氧化碳 水 二氧化碳31 更多的氧气 更多的血液 甲答案第1页，共2页