部编人教版四年级上册小学语文期末第六单元复习课件.ppt

1、第六单元复习课件第六单元复习课件（适用于（适用于20192019年年7 7月部编语文教材）月部编语文教材）新部编版新部编版 四年级上册小学语文四年级上册小学语文角角色色()所所谓谓()掐掐住住()胳胳膊膊()羡羡慕慕()糨糨糊糊()殷殷切切()笨笨拙拙()欺欺负负()恐恐怖怖()jujuwiwiqiqibbxinxinjingjingynynzhzhuubbq q一、给画一、给画“”字注音。字注音。xun zhun chxun zhun chhun jing ji yn qihun jing ji yn qi 旋旋 转转撤撤 换换将将 就就殷殷 切切笨笨 拙拙瞌瞌 睡睡恍恍 惚惚砸砸 锅锅bn

2、 zhu k shu hung h z gubn zhu k shu hung h z gu二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。w mi chu ho xin m y liow mi chu ho xin m y lio妩妩 媚媚绰绰 号号羡羡 慕慕预预 料料溃溃 败败辉辉 煌煌彻彻 底底自自 豪豪ku bi hu hung ch d z hoku bi hu hung ch d z ho二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。帅帅()豪豪()尤尤()师师()毫毫()龙龙()很很()逃逃()级级()恨恨()桃桃()极极()大帅大帅老师老师自豪自豪毫米毫米尤其尤其很好很好痛恨痛恨逃跑逃跑桃花

3、桃花黄龙黄龙级别级别极好极好三、形近字组词。三、形近字组词。练练()脱脱()玩玩()炼炼()说说()顽顽()段段()哄哄()模模()锻锻()洪洪()摸摸()练习练习锻炼锻炼脱离脱离说话说话玩耍玩耍段落段落锻炼锻炼哄骗哄骗洪水洪水顽强顽强模型模型摸象摸象三、形近字组词。三、形近字组词。哄哄角角hnghng(哄堂大笑哄堂大笑)hnghng(哄骗哄骗)juju(角色角色)jiojio(角落角落)四、多音字组词。四、多音字组词。钉钉dngdng(钉子钉子)dngdng(钉入钉入)旋旋xunxun(旋转旋转)xunxun(旋风旋风)露露l l(露水露水)lulu(露馅露馅)hnghng(起哄起哄)欺负欺

4、负 垂头丧气垂头丧气 将就将就 恍惚恍惚 羡慕羡慕 恐怖恐怖 妩媚妩媚 顽强顽强 欺辱欺辱无精打采无精打采凑合凑合隐约隐约爱慕爱慕可怕可怕娇媚娇媚坚强坚强五、写出下列词语的近义词。五、写出下列词语的近义词。妩媚妩媚 垂头丧气垂头丧气 恍惚恍惚 笨拙笨拙 恐怖恐怖英武英武 兴致勃勃兴致勃勃 素雅素雅斗志昂扬斗志昂扬清晰清晰灵巧灵巧安宁安宁懦弱懦弱百无聊赖百无聊赖六、写出下列词语的反义词。六、写出下列词语的反义词。()地接受地接受 ()地撞上地撞上 ()得得出奇出奇 ()地踱来踱去地踱来踱去()的目光的目光 ()的陀螺的陀螺()的老师的老师 ()的风姿的风姿()的状态的状态 ()的表演的表演高兴高

5、兴狠狠狠狠顽强顽强垂头丧气垂头丧气期待期待旋转旋转通情达理通情达理英武英武恍惚恍惚笨拙笨拙七、将词语补充完整。七、将词语补充完整。AA地式词语：地式词语：ABAC式词语：式词语：ABAB式词语：式词语：悄悄地悄悄地 吭吭地吭吭地 无缘无故无缘无故 踱来踱去踱来踱去 不伦不类不伦不类 啊呜啊呜啊呜啊呜 啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒八、词语归类。八、词语归类。比喻句：比喻句：拟人句：拟人句：曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像像过冬的过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。大陀螺摇头晃脑，挺着大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮肚皮一

6、次次冲过来，我的一次次冲过来，我的“鸭鸭蛋蛋”则不动声色则不动声色地地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲。一次次冲击，一次次闪躲闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了。终于无法避开，它们狠狠地撞上了。佳句积累佳句积累。尺有所短，寸有所长。尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出病从口入，祸从口出 一言既出一言既出，驷马难追。驷马难追。比上不足，比下有余。比上不足，比下有余。佳句积累佳句积累。不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就能够正确地、全面地

7、去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。会正确地认识生活。1.学了牛和鹅这篇课文，你得到了什么启示？学了牛和鹅这篇课文，你得到了什么启示？我扮演一只大老虎结果演砸了的故事。我扮演一只大老虎结果演砸了的故事。2.一只窝囊的大老虎一文讲了一件什么事？一只窝囊的大老虎一文讲了一件什么事？这句话深刻地告诉了我们一个道理：不能只这句话深刻地告诉了我们一个道理：不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。3.陀螺一文中，陀螺一文中，“如人不可貌相，海水不可斗量如人不可貌相，海水不可斗量”告诉我们一个什么道理？告诉我们一个什么道理？4.从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利，从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利，“我我”的心情的心情与感受有哪些变化？你能用文中的语言来形容吗？与感受有哪些变化？你能用文中的语言来形容吗？得到陀螺得到陀螺(手舞足蹈手舞足蹈)遭受嘲笑遭受嘲笑(大受挫折大受挫折)战斗胜利战斗胜利(陶醉许久陶醉许久)