部编人教版八年级上册语文第四单元综合性学习:我们的互联网时代 重点习题练习复习课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编人教版八年级上册语文第四单元综合性学习:我们的互联网时代 重点习题练习复习课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版八年级上册语文第四单元综合性学习:我们的互联网时代 重点习题练习复习课件 部编人教版八 年级 上册 语文 第四 单元 综合性 学习 我们 互联网 时代 重点 习题 练习 复习 课件 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、综合性学习:我们的互联网时代题型解读题型解读归纳图表信息归纳图表信息解答此类题目,应注重整体阅读,先对材料或图表资料等解答此类题目,应注重整体阅读,先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。通过整体阅读,有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。通过整体阅读,获取有效信息。获取有效信息。应做到:应做到:“三看三看”看题目要求、看图表标题、看图表看题目要求、看图表标题、看图表内容;内容;“三比较三比较”比较对象、比较角度及项目、比较各种比较对象、比较角度及项目、比较各种数据及变化特点等;数据及变化特点等;“一归纳一归纳”在观察、比较、分析的基在观察、比较、分析的基础上,寻找图表中
2、数据的变化规律,结合题目要求准确表述。础上,寻找图表中数据的变化规律,结合题目要求准确表述。1现代社会,网络已经成为生活中的一个重要组成部分。现代社会,网络已经成为生活中的一个重要组成部分。近日,学校组织了一次近日,学校组织了一次“网络词语小研讨网络词语小研讨”活动,请活动,请你参与并解决下列问题。你参与并解决下列问题。(1)网络新词层出不穷,一定程度上丰富了汉语词汇量。网络新词层出不穷,一定程度上丰富了汉语词汇量。下面是文文同学搜集的一些网络新词,请你任意选择下面是文文同学搜集的一些网络新词,请你任意选择两个说说它们的意思。两个说说它们的意思。老司机厉害了老司机厉害了word哥萌萌哒佛系青年
3、哥萌萌哒佛系青年示例:示例:老司机:意为行业老手,对各种规则、内容以老司机:意为行业老手,对各种规则、内容以及技术、玩法经验老到的人。及技术、玩法经验老到的人。厉害了厉害了word哥:意思是称赞对方很厉害,令人佩服。哥:意思是称赞对方很厉害,令人佩服。(2)下面是玲玲同学搜集到的材料,请你根据材料说说下面是玲玲同学搜集到的材料,请你根据材料说说“点点赞赞”“亲亲”这一类网络词语在表达上的缺陷。这一类网络词语在表达上的缺陷。材料材料作家池莉在接受采访时曾表示:作家池莉在接受采访时曾表示:“当一个当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花
4、徒,上来都称呼我为绣花徒,上来都称呼我为亲亲时,我何止是惊呆,时,我何止是惊呆,简直是崩溃。简直是崩溃。”示例:示例:“点赞点赞”“”“亲亲”这一类网络词语专横地扫除这一类网络词语专横地扫除一切个人表达,破坏了汉语的多样性。一切个人表达,破坏了汉语的多样性。(3)班上有些同学写作文时经常使用班上有些同学写作文时经常使用“呆萌呆萌”“”“666”“酱酱紫紫”“”“抓狂抓狂”之类的网络词语。对此,语文老师提出之类的网络词语。对此,语文老师提出了了“如何看待作文中使用网络词语如何看待作文中使用网络词语”的问题,鼓励同的问题,鼓励同学们积极思考,在课堂上进行交流。请你拟写一份学们积极思考,在课堂上进行
5、交流。请你拟写一份100字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。示例一:示例一:我觉得不妥当。网络词语虽然新潮,符我觉得不妥当。网络词语虽然新潮,符合青少年的心理,但在规范性、科学性上存在着一些合青少年的心理,但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力,与他人交流思想感情。使用力,与他人交流思想感情。使用“666”“酱紫酱紫”等网络等网络词语,文章会显得不够规范、典雅,又影响他人理解。词语,文章会显得不够规范、典雅,又影响他人理解。示例二:示例二:我觉得合理。语言本
6、身就是在不断发展我觉得合理。语言本身就是在不断发展变化的,我们要善于接受新鲜词汇,以丰富自己的语变化的,我们要善于接受新鲜词汇,以丰富自己的语言。作文中使用网络词语,能很好地反映现实生活,言。作文中使用网络词语,能很好地反映现实生活,又富有时代气息。何况,现在很多网络词语,如又富有时代气息。何况,现在很多网络词语,如“抓抓狂狂”“”“点赞点赞”已经被大家熟知和接受,收入到了已经被大家熟知和接受,收入到了现现代汉语词典代汉语词典中。中。示例三:示例三:我觉得不能一概而论,要区别对待。网我觉得不能一概而论,要区别对待。网络词语良莠不齐,写作时,我们要善于取舍,慎重选络词语良莠不齐,写作时,我们要善
7、于取舍,慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语,用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语,如如“给力给力”“”“点赞点赞”等,可以增强文章的表现力,坚等,可以增强文章的表现力,坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。决不用那些不够规范、不健康的网络词语。2中考中考甘肃武威改编甘肃武威改编随着生活水平的提升,运动健身已经随着生活水平的提升,运动健身已经融入人们的生活。班级开展以融入人们的生活。班级开展以“步履不停,运动快乐步履不停,运动快乐”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。阅读下面的图表,写出你的探究所得。阅读下面的图表,写
8、出你的探究所得。(数据来源:数据来源:QQ运动、运动、QQ大数据联合发布的大数据联合发布的2018年中国人运动报告年中国人运动报告)年龄越大,日均步数越多。年龄越大,日均步数越多。(或:年龄越小,日均步或:年龄越小,日均步数越少。数越少。)20162018年,男女日平均步数均呈递增趋势;年,男女日平均步数均呈递增趋势;男性的日平均步数高于女性;女性日平均步数的涨幅高男性的日平均步数高于女性;女性日平均步数的涨幅高于男性。于男性。3中考中考湖北武汉改编湖北武汉改编如今,地铁里、公交车上,越来越如今,地铁里、公交车上,越来越多的多的“低头族低头族”在忙着刷微博,刷朋友圈,浏览网在忙着刷微博,刷朋友
9、圈,浏览网页页数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅读,也称电子阅读,是指人们借助电脑、手机等载体阅读,也称电子阅读,是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。读经过数字化处理的文字。学校决定组织同学们开展以学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读走进数字阅读”为为主题的综合性学习活动。主题的综合性学习活动。(1)你们小组研究发现,相比纸质阅读,数字阅读有更多你们小组研究发现,相比纸质阅读,数字阅读有更多优点。请列举数字阅读的优点,不少于三点。优点。请列举数字阅读的优点,不少于三点。【解析解析】针对针对“数字阅读的优点数字阅读的优点”回答
10、,言之成理即可。回答,言之成理即可。快捷方便;快捷方便;检索便捷,定位准确;检索便捷,定位准确;可以随可以随时进行阅读;时进行阅读;节省时间。节省时间。(2)小组讨论时,有同学认为,一些小组讨论时,有同学认为,一些“低头族低头族”的数字阅读的数字阅读费时费力却收效甚微,这往往是因为他们的阅读方式、费时费力却收效甚微,这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因,并有针对性地提出改进建议。下的原因,并有针对性地提出改进建议。50字左右。字左右。【解析解析】具体具体分析数字阅读效率低下的原因,清楚地分析数字阅读
展开阅读全文