部编(统编)人教版七年级上册初中语文 期末总复习课件 专题五名著阅读与文学常识.ppt
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1、期末专题复习课件期末专题复习课件 专题五专题五 (名著阅读与文学常识)新部编版新部编版 七年级上册初中语文七年级上册初中语文1春春的作者是朱自清,字的作者是朱自清,字_,号秋实,现,号秋实,现代散文家、诗人、学者。代表作有代散文家、诗人、学者。代表作有_等。等。一、文学文化常识一、文学文化常识佩弦佩弦背影背影欧游杂记欧游杂记2济南的冬天济南的冬天的作者是的作者是_,原名,原名_,字,字_,被称为,被称为“_”。代表作有长篇。代表作有长篇小说小说_,话剧,话剧_等。等。老舍老舍舒庆春舒庆春舍予舍予人民艺术家人民艺术家骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂龙须沟龙须沟茶馆茶馆3观沧海观沧海的作者的作者_
2、是东汉末年的是东汉末年的_家、家、_家、诗人。代表诗歌有家、诗人。代表诗歌有_等。等。4闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是的作者是_,字字_,号,号_,_朝著名诗人。朝著名诗人。曹操曹操5次北固山下次北固山下的作者是的作者是_,_朝诗人。朝诗人。政治政治军事军事龟虽寿龟虽寿短歌行短歌行李白李白太白太白青莲居士青莲居士唐唐王湾王湾唐唐6天净沙天净沙秋思秋思是一首是一首_,“天净沙天净沙”是是_,“秋思秋思”是是_。作者。作者_是是_朝著名散曲家。朝著名散曲家。散曲散曲7秋天的怀念秋天的怀念的作者是的作者是_,代表作有小,代表作有小说说_,散文,散文_等。等。8金色花金色花的
3、作者是的作者是_,_(国籍国籍)作家,作家,1913年获诺贝尔文学奖。年获诺贝尔文学奖。曲牌名曲牌名题目题目马致远马致远元元史铁生史铁生我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾我与地坛我与地坛合欢树合欢树泰戈尔泰戈尔印度印度9冰心,原名冰心,原名_,福建长乐人,作家、诗人,福建长乐人,作家、诗人,代表作有代表作有_等。等。10从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋选自选自_,作者是作者是_。11论语论语是记录是记录_言行的一部书,言行的一部书,是是_家的经典著作之一。孔子,名家的经典著作之一。孔子,名_,字,字_,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、政治家、政治
4、家、_家。家。谢婉莹谢婉莹繁星繁星春水春水朝花夕拾朝花夕拾鲁迅鲁迅孔子及其弟子孔子及其弟子儒儒丘丘仲尼仲尼教育教育13诫子书诫子书选自选自_,作者,作者_,字字_,三国时蜀汉政治家、军事家。诫,即,三国时蜀汉政治家、军事家。诫,即_;书,即;书,即_。12纪念白求恩纪念白求恩的作者是著名的革命家、思想家、的作者是著名的革命家、思想家、政治家、军事家政治家、军事家_,本文是为了悼念国际主义,本文是为了悼念国际主义战士、战士、_(国籍国籍)共产党员白求恩同志而作的。共产党员白求恩同志而作的。毛泽东毛泽东加拿大加拿大诸葛亮集诸葛亮集诸葛亮诸葛亮孔明孔明告诫、劝勉告诫、劝勉书信书信14狼狼选自选自_,
5、作者,作者_,字留仙,字留仙,世称世称_,清代文学家。,清代文学家。15皇帝的新装皇帝的新装的作者是的作者是_(国籍国籍)作家安徒生,他作家安徒生,他创作了创作了_等一系列优秀童话。等一系列优秀童话。16天上的街市天上的街市的作者是的作者是_,原名郭开贞。是现,原名郭开贞。是现代著名的作家、诗人、代著名的作家、诗人、_、_,代,代表作有诗集表作有诗集_,历史剧,历史剧棠棣之花棠棣之花等。等。聊斋志异聊斋志异蒲松龄蒲松龄聊斋先生聊斋先生丹麦丹麦卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩海的女儿海的女儿丑小鸭丑小鸭郭沫若郭沫若历史学家历史学家女神女神古文字学家古文字学家星空星空17寓言是文学作品的一种体裁,故事
6、的主人公可以寓言是文学作品的一种体裁,故事的主人公可以是人,也可以是人格化的是人,也可以是人格化的_,以此揭示某种深刻的道理。以此揭示某种深刻的道理。动植物或其他事物动植物或其他事物18赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者和和蚊子和狮子蚊子和狮子选自选自_,作者是约公元前,作者是约公元前6世纪的古希世纪的古希腊作家腊作家_。伊索寓言伊索寓言伊索伊索1鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是是_,藤野先生藤野先生是其中的一篇。是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本这篇散文记叙了作者在日本_(地名地名)学医的生活,学医的生活,其中的其中的“讲义事件
7、讲义事件”和和“幻灯事件幻灯事件”令他感受到身为令他感受到身为弱国国民的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产弱国国民的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了生了_的想法。的想法。朝花夕拾朝花夕拾二、名著阅读二、名著阅读仙台仙台弃医从文弃医从文2在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位给在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位给“哥儿哥儿”买来买来“三三哼经哼经”的保姆的保姆_;我们记住了那位正直善良;我们记住了那位正直善良的异国老师的异国老师_。父亲的病父亲的病一文的最后,作者为什么说一文的最后,作者为什么说“我现在还听到我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父那时的自己的这声音,每听
8、到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处亲的最大的错处”?表达了作者怎样的感情?表达了作者怎样的感情?长妈妈长妈妈(阿长阿长)藤野先生藤野先生(藤野严九郎藤野严九郎)懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和愧疚。念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和愧疚。3作者回忆少年读作者回忆少年读二十四孝图二十四孝图后,觉得其中后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的自然也有可以勉力仿效的”故事,如故事,如“子路负米子路负米”“_”“_”之类。而之类。而“哭竹生哭竹生笋笋”的故事则有些可疑,还有的故事则有些可疑,还有“_”的
9、故的故事,如模仿则有性命之忧了。事,如模仿则有性命之忧了。黄香扇枕黄香扇枕陆绩怀橘陆绩怀橘卧冰求鲤卧冰求鲤(1)【走进名著走进名著】请你结合请你结合小引小引(即序言即序言)的内容,的内容,为本次读书交流会设计一段开场白为本次读书交流会设计一段开场白(不超过不超过60字字)。4你班举办你班举办“朝花夕拾朝花夕拾我来讲我来讲”读书交流会,读书交流会,请完成下面两项任务。请完成下面两项任务。亲爱的同学们,让我们走进亲爱的同学们,让我们走进朝花夕拾朝花夕拾,走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷,走进他多姿多彩的童年吧!卷,走进他多姿多彩的童年吧!A此后
10、我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的尔雅音图尔雅音图和和毛诗品物图考毛诗品物图考,又有了,又有了点石斋丛画点石斋丛画和和诗画舫诗画舫。(阿长与阿长与)B就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。(五猖会五猖会)A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响?请简要概括。两段文字分别是哪两件事产生的影响?请简要概括。(2)一位同学提供了一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。两段文字,设计了两个问题,请你
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