道德教育主题班会-课件.pptx

1、“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”但丁但丁 道德是做人的基本素质，我们要捍卫道道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人的人！崇崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。道德为首。可见，道德早已深入人心。道路，引申为事物运动变化道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循

2、的社会的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。行为的准则、规矩、规范。德者，得也，得事宜也。德者，得也，得事宜也。（东汉）刘熙（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。德，外得于人，内得于已也。（东汉）许慎（东汉）许慎 故学至于礼而止矣，夫是之谓道德故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。之极。荀子荀子劝学劝学 道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。三、学会宽容三、学会宽容一、认识自己一、认识自己二、择友而交二、择友而交蝴蝶的启示蝴蝶的启示

3、 一 天，一 只一 天，一 只茧上裂开了一个茧上裂开了一个小口，有一个人小口，有一个人正好看到这一幕正好看到这一幕，他一直在观察，他一直在观察着，蝴蝶艰难地着，蝴蝶艰难地将身体从那个小将身体从那个小口中一点点地挣口中一点点地挣扎出来，几个小扎出来，几个小时过去了时过去了 接下来，蝴接下来，蝴蝶似乎没有任何蝶似乎没有任何进展。进展。看样子它看样子它似乎已经竭尽全似乎已经竭尽全力，不能再前进力，不能再前进一步了一步了 这个人实在看得心疼，这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。破开。蝴蝶很容易地挣脱出蝴蝶很容易地挣脱

4、出来。但是它的身体很萎缩、来。但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体很小，翅膀紧紧地贴着身体 他接着观察，期待着在某一他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶一只健康美丽的蝴蝶 然而，这一刻始终没有出现！然而，这一刻始终没有出现！实际上，这只蝴蝶在余下的时实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来没能飞起来 这个好心好意的人并这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小不知道

5、，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是上天的安口挣扎而出，是上天的安排，它要通过这一挤压过排，它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔出后展翅飞翔 有时候，在我们有时候，在我们的生命中需要奋斗乃的生命中需要奋斗乃至挣扎。至挣扎。如果生命中没有如果生命中没有障碍，我们就会很脆障碍，我们就会很脆弱。我们不会象现在弱。我们不会象现在那样强健，我们将永那样强健，我们将永远不能飞翔远不能飞翔 我们祈求力量，上我们祈求力量，上帝给我们困难去克服帝给我们困难去克服 我们祈求智慧，上我们祈求智慧，上帝给出问题让我们去解帝给出问题让我们去解决

6、决 我们企求成功，上我们企求成功，上帝给我们大脑和强健的帝给我们大脑和强健的肌肉肌肉 我们祈求勇气我们祈求勇气，上帝便设置障，上帝便设置障碍让我们去克服碍让我们去克服 我们祈求爱，我们祈求爱，上帝指引我们去上帝指引我们去帮助需要关爱的帮助需要关爱的人人 我们祈求荣耀，我们祈求荣耀，上帝给我们创造荣耀上帝给我们创造荣耀的机会的机会 “从上帝那里，从上帝那里，我们没有得到任何我我们没有得到任何我们祈求的东西们祈求的东西;但我但我们得到了所有必须具们得到了所有必须具备的东西备的东西”毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充满信心地克服！困境，并充满信心地克服！Exe

7、cuo:Leandro ValdirTraduccin:Fidelia Garca 行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。明的中学生，做一个有道德的人。世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德。（德）康德常见案例 中学生违法犯罪案例（一）哥们义气型 案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们

8、义气，帮同学打架陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生，均而帮进牢房，发人深思。陈某和罗某是某中学学生，均1616岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上携带一把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点，在一游戏寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对

9、方砍伤后逃离厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人别被判处三年至七年的有期徒刑，并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计1010万万6 6千多元。千多元。中学生违法犯罪案例（二）网络诱惑型 一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，

10、以后改正就很难，平时如果不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。案例二：刘某年仅刘某年仅1515周岁，原是某中学的学生，周岁，原是某中学的学生，20082008年的年的某一天，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好某一天，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于进网吧玩游戏玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于进网吧玩游戏。但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手诈钱。但父母不给钱，怎么办呢？他想到了向同学下手诈钱。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前一天，他在学校操场玩时，看见同学方某

11、，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被要方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方

12、某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：刘某在接受审判时说道：“我以为只是诈点同学的钱好玩我以为只是诈点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果，不知道会有这么严重的后果”。刘某后被判处有期徒刑。刘某后被判处有期徒刑三年六个月。三年六个月。中学生违法犯罪案例（三）交友不当型案例三：杜某十四岁，成绩一直很好

13、，杜某十四岁，成绩一直很好，20092009年暑假，他年暑假，他与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李某与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人，他见李某比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经比自己才大两岁，却比自己潇洒得多：李某出手大方，经常带杜到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天常带杜到网吧、游戏室等地方玩，他很羡慕李某，于是天天跟着李某玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱天跟着李某玩，但是出去玩必须要有钱，李某口袋中的钱很快就用完了，李某就对杜说：很快就用完了，李某就对杜说：“我们现在没钱玩了，要我们现在没钱玩了，要玩就必须搞钱玩就必须搞钱”，他们一合计

14、杜某决定到一个他认为有钱，他们一合计杜某决定到一个他认为有钱的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班的同学家去抢钱，杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同时还将该同学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人学打成重伤。公安机关很快就破了案，将李某和杜某等人抓获归案。到了抓获归案。到了8 8月月2626日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀！当时我只是想到好玩，我没想到我

15、的行为是犯法的，我！当时我只是想到好玩，我没想到我的行为是犯法的，我后悔呀！后悔呀！”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。中学生违法犯罪案例（四）口角冲动型案例四：一天晚上，原励德实验中学发生一起故意杀人一天晚上，原励德实验中学发生一起故意杀人案，让人费解的是杀人凶手竟是一个未满周岁的少年案，让人费解的是杀人凶手竟是一个未满周岁的少年，而被杀者竟然是他的同学。该校初一年级学生陈志明与，而被杀者竟然是他的同学。该校初一年级学生陈志明与刘小乐因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳刘小乐因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳光。恼羞成怒的刘小

16、乐失去理智，从床下抽出一把水果刀光。恼羞成怒的刘小乐失去理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。陈志明被送往，对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。陈志明被送往医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅即组织医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓获归案。因刘小乐未成年侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓获归案。因刘小乐未成年，一审被判处，一审被判处1818年有期徒刑。年有期徒刑。总之，青少年违法犯罪不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是极其沉重的。俗话说，一失足成千古恨。青少年违法犯罪会改写自

17、己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代价是最为沉重的。很多时候违法犯罪离我们并不遥远。作为青少年，要牢记一句古训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有的同学在综合性学习活动中都那么令人骄傲吗？我们组内的同学互相评价一下活动中的表现吧！