辨析并修改病句：成分残缺、赘余(高考总复习课件).ppt

1、成分残缺或赘余成分残缺或赘余 学习目标学习目标 1掌握掌握“成分残缺或赘余成分残缺或赘余”病句类型病句类型2掌握辨析掌握辨析“成分残缺或赘余成分残缺或赘余”病句病句的的 方法和技巧方法和技巧 考点阐释：成分残缺或赘余考点阐释：成分残缺或赘余l句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。谓、宾和修饰成分的残缺。l句子成分赘余，指句子中出现了表达相同句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。意思，起相同作用的成分或不必要的成分。例例1 1、由于

2、她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。缺主语，改为缺主语，改为“由于这样好的成绩，她得到了由于这样好的成绩，她得到了.”。(1)(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语。介宾短语不能作主语。抓重点介词抓重点介词 （由于、经过、通过、为了）（由于、经过、通过、为了）1.缺主语缺主语（2 2）暗中更换主语而造成主语残缺）暗中更换主语而造成主语残缺 (不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。)例例2 2、记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种、记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种

3、由松树精华做成的由松树精华做成的“神仙茶神仙茶”，对这种带点儿树皮味，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。（的绿色茶剂赞不绝口。（20102010北京卷）北京卷）缺主语，应在缺主语，应在“对对”前添加前添加“他们他们”或或“老人们老人们”。（3 3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。例例3 3、记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯中国唯一大熊猫博物馆一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。（围流水淙淙

4、，绿树成荫。（2010山东卷）山东卷）缺主语，在缺主语，在“坐落坐落”前加前加“的博物馆的博物馆”或者或者“的建筑的建筑”。例例1、当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪、当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。（2010湖北卷）湖北卷）缺谓语，在缺谓语，在“而且而且”后加入后加入“做到了做到了”。l2、缺谓语、缺谓语l（1）缺少与宾语呼应的谓语中心词）缺少与宾语呼应的谓语中心词 l（2）另起炉灶，造成谓语残缺）另起炉灶，

5、造成谓语残缺 l（一句话说了主语，还没有说完谓语（一句话说了主语，还没有说完谓语,却另起一却另起一个开头。）个开头。）例例2、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七米、南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。l缺谓语，将缺谓语，将“南堡人民南堡人民”与与“经过经过”交换位置交换位置。3.3.缺宾语缺宾语例1 1、虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学研虽然每天工作很忙，但他还是抓紧和同学研究或自己看书。究或自己看书。“抓紧抓紧”一词缺少宾语一词缺少宾语“时间时间”。例2、近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，近期发热患儿

6、增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。（您带来不便，敬请谅解。（20102010高考全国卷）高考全国卷）缺宾语，应改为缺宾语，应改为“决定采取分时段挂号的办法决定采取分时段挂号的办法”。1、缺谓语动词的宾语、缺谓语动词的宾语2、误把宾语的修饰语当作宾语、误把宾语的修饰语当作宾语 l 1、会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。得会计从

7、业资格证书才能上岗。l【解析解析】缺关联词，在缺关联词，在“本科生本科生”前加前加“还是还是”。l 2、新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和、新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说企业，他们将说“不不”。l【解析解析】缺介词，在缺介词，在“那些环境恶劣、保障缺失的那些环境恶劣、保障缺失的企业企业”前面加介词前面加介词“对对”。4 4、缺少必要的虚词和修饰成分、缺少必要的虚词和修饰成分l二二.成分赘余成分赘余 句子结构已经完整了，句子结构已经完整了，句意已经明确了，句意已经

8、明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。分赘余的毛病。1、语义重复、语义重复（2011天津）时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓天津）时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念念愈发日久弥坚愈发日久弥坚。语意重复，语意重复，“愈发愈发”与后面的与后面的“日久弥坚日久弥坚”有有重复（日子长久了，感情却更加坚固了。）删重复（日子长久了，感情却更加坚固了。）删去。去。（2012全国）凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒全国）凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，

9、很可能造成对毫不知情的或有恩于发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。己的善良的人遭到伤害。重复赘余，重复赘余，“造成、遭到造成、遭到”，将，将“遭到遭到”删去。删去。l例：教育专家认为，例：教育专家认为，“名星名星”们搔首弄姿的形象们搔首弄姿的形象常常见诸于荧屏，这对于喜欢模仿的少年儿童，常常见诸于荧屏，这对于喜欢模仿的少年儿童，是有负面影响的。是有负面影响的。l“诸诸”在古代汉语中表在古代汉语中表“之于之于”，其后用，其后用“于于”造成语义重复。去掉造成语义重复。去掉“于于”。说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程

10、的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。（训练却常常被忽视。（2015年山东卷）年山东卷）l成分赘余，去掉成分赘余，去掉“对对”，或去掉，或去掉“被被”。2 2、滥用介词、滥用介词l例例:我这次考不好的原因是因为我没有按老师要我这次考不好的原因是因为我没有按老师要求仔细审题。求仔细审题。l“因为因为”多余。多余。3 3、滥用关联词、滥用关联词2 2、消费者权益保护法消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思，使消费者的权益因为它强化了人们的自我保护意思，使消费者的权益得到最大限度的保

11、护。得到最大限度的保护。l例：例：19日日1时时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。万颗以上。l前后不能有重复表示约数的词语，前后不能有重复表示约数的词语，“超过超过”和和“以上以上”重复，应去掉一个。重复，应去掉一个。l句中有句中有“至少至少”、“最多最多”、“最高最高”、“最最低低”、“近近”、“约约”、“超过超过”这一类词语这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是时，要注意它们后面搭配的应是确数确数，而不能，而不能是概数。是概数。4、滥用表约数和估量的词语14现整理常见累赘词语，对此考点作简

12、要分析。现整理常见累赘词语，对此考点作简要分析。l1.报刊杂志。报刊杂志。刊意即杂志，删去杂志两字。刊意即杂志，删去杂志两字。l2.互相厮打。互相厮打。厮已含有互相的意思，删去互相。厮已含有互相的意思，删去互相。l3.这其中这其中;这其间。这其间。其即这，删去这。其即这，删去这。l4.见诸于见诸于;付诸于。付诸于。诸是文言中的一个兼词，是之于诸是文言中的一个兼词，是之于的合音，应删去于字。的合音，应删去于字。l5.否则不这样。否则不这样。否则就有不这样之意，删去不这样。否则就有不这样之意，删去不这样。l6.大好良机。大好良机。良即很好，故应删去大好。良即很好，故应删去大好。l7.十分万恶。十分

13、万恶。万恶就是极端恶毒，删去十分。万恶就是极端恶毒，删去十分。l8.亲眼目睹。亲眼目睹。目睹即亲眼看到，故应删去亲眼。目睹即亲眼看到，故应删去亲眼。l9.共同协商。共同协商。协意思是共同合作协意思是共同合作,因此，应删去共同因此，应删去共同10.非常嗜好。非常嗜好。嗜好即极度爱好，故删去非常。嗜好即极度爱好，故删去非常。15练习练习1：请对下列词语：请对下列词语成分赘余成分赘余作简要分析作简要分析l炎热指天气十分热，再用十分修饰，炎热指天气十分热，再用十分修饰，纯属蛇足。纯属蛇足。l酗已包含无节制之意，删去过度。酗已包含无节制之意，删去过度。l公即共同的，一致意思为相同无分歧，公即共同的，一致

14、意思为相同无分歧，两者重复，删一致。两者重复，删一致。l顾就是到来的意思，删去前来。顾就是到来的意思，删去前来。l临也是到来。故删到此。临也是到来。故删到此。l启动指（仪器仪表等）开始工作，所启动指（仪器仪表等）开始工作，所以不必再用开始修饰。以不必再用开始修饰。l优异就是不一般。很好优异就是不一般。很好,故删去十分。故删去十分。l罕意为十分，故直说罕见即可。罕意为十分，故直说罕见即可。l 旷课即无故缺课旷课即无故缺课,再以无故限制再以无故限制,实属多余实属多余。l渴望就是迫切地希望，删去热切。渴望就是迫切地希望，删去热切。11.十分炎热。十分炎热。12.过度酗酒。过度酗酒。13.一致公认。一

15、致公认。14.前来光顾。前来光顾。15.到此光临。到此光临。16.开始启动。开始启动。17.十分优异。十分优异。18.十分罕见。十分罕见。19.无故旷课。无故旷课。20.热切渴望。热切渴望。16l 21.21.悬殊很大。悬殊很大。悬殊即相差很大，故删去很大。悬殊即相差很大，故删去很大。l 22.22.国际间国际间。际就是彼此之间，因此，应删去间或将际。际就是彼此之间，因此，应删去间或将际改为家。改为家。l 23.23.多余的废话。多余的废话。废就是无用多余的，删去多余。废就是无用多余的，删去多余。l 24.24.多年的夙愿。多年的夙愿。夙的意思是一向有的，旧有的，删多夙的意思是一向有的，旧有的

16、，删多年。年。l 25.25.初开先河。初开先河。先河已包含了初开的意思，再用初开修先河已包含了初开的意思，再用初开修饰，纯属蛇足。饰，纯属蛇足。l 26.26.过高的奢望。过高的奢望。奢即过分的，与过高的意思一样，语奢即过分的，与过高的意思一样，语意重复。意重复。l 27.27.无数莘莘学子。无数莘莘学子。莘莘即众多，用无数修饰多余。莘莘即众多，用无数修饰多余。l 28.28.葱绿的大葱。葱绿的大葱。葱绿就是像葱那样绿，与大葱重复，葱绿就是像葱那样绿，与大葱重复，应将葱绿改为碧绿应将葱绿改为碧绿 。l 29.29.值得可歌可泣。值得可歌可泣。“可可”在此词中的意思为值得，故在此词中的意思为值

17、得，故值得一词就是多余。值得一词就是多余。l 30.30.胜利凯旋归来。胜利凯旋归来。凯即胜利；旋即归来。只保留凯旋凯即胜利；旋即归来。只保留凯旋即可。即可。17练习练习2：请对下列词语：请对下列词语成分赘余成分赘余作简要分析作简要分析l 堪已有可以，能够之意，删去可。堪已有可以，能够之意，删去可。l 致致 已有给之意，删去给。已有给之意，删去给。l 更加与至关重复，保留其中一个即可。更加与至关重复，保留其中一个即可。l 生灵涂炭的意思是使百姓陷入泥沼。形生灵涂炭的意思是使百姓陷入泥沼。形容人民处于极端困苦的境地。已含使人容人民处于极端困苦的境地。已含使人民的意思，故删去使人民。民的意思，故删

18、去使人民。l 遗毒中的遗已有留下之意，连用累赘。遗毒中的遗已有留下之意，连用累赘。l 至少含有最低的意思，后面搭配的应是至少含有最低的意思，后面搭配的应是确数，无须再用模糊语以上。确数，无须再用模糊语以上。l 万一表示可能性极小的假设万一表示可能性极小的假设,与若重复。与若重复。l 切忌不要均表示否定，修饰贪睡不当，切忌不要均表示否定，修饰贪睡不当，删去其中一个。删去其中一个。l 魅力就是迷人的，此词在课文魅力就是迷人的，此词在课文米洛斯米洛斯的维纳斯的维纳斯中出现过，亦当是累赘。中出现过，亦当是累赘。l 涉及中的及就是到的意思，删去及。涉及中的及就是到的意思，删去及。31.可堪称。可堪称。3

19、2.致信给。致信给。33.更加至关重要。更加至关重要。34.使人民生灵涂使人民生灵涂炭。炭。35.留下的遗毒。留下的遗毒。36.至少至少以上。以上。37.万一若。万一若。38.切忌不要贪睡。切忌不要贪睡。39.迷人的魅力。迷人的魅力。40.涉及到。涉及到。18l 41.41.被被所接受。所接受。文言句式文言句式“所所”即相当于现代即相当于现代汉语中的被。句中用了被字后，再用所字，多余。汉语中的被。句中用了被字后，再用所字，多余。l 42.42.年轻的小伙子。年轻的小伙子。小伙子岂不是年轻人？用年轻修饰小伙子岂不是年轻人？用年轻修饰小伙子，纯属多此一举。小伙子，纯属多此一举。l 43.43.并非

20、是。并非是。非是文言色彩较浓的一个词，不是的意思，非是文言色彩较浓的一个词，不是的意思，因此，其后不必再加是。因此，其后不必再加是。l 44.44.从心里由衷感谢。从心里由衷感谢。由衷就是从心里，故该词累赘。由衷就是从心里，故该词累赘。l 45.45.您的令尊。您的令尊。令尊是敬辞，用于称别人的父亲。因此，令尊是敬辞，用于称别人的父亲。因此，您的一词多余。您的一词多余。l 46.46.没想到受到不虞之誉。没想到受到不虞之誉。不虞不虞 就是就是 没有想到，与没没有想到，与没想到重复。想到重复。l 47.47.全身被打的遍体鳞伤。全身被打的遍体鳞伤。遍体与全身重复。遍体与全身重复。l 48.48.

21、将近将近4040以上。以上。将近与以上两个模糊量词重复，保将近与以上两个模糊量词重复，保留一个即可。留一个即可。l 49.49.卫生洁具。卫生洁具。洁就是卫生，只说洁具即可。洁就是卫生，只说洁具即可。l 50.50.酒水和饮料。酒水和饮料。酒水包含饮料，删去饮料酒水包含饮料，删去饮料19练习练习3：请对下列词语：请对下列词语成分赘余成分赘余作简要分析作简要分析l邂逅里已包含相遇，故该句赘余。邂逅里已包含相遇，故该句赘余。l囊括已含全部的意思。囊括已含全部的意思。l楷模本身就是先进的。删去先进。楷模本身就是先进的。删去先进。l俩就是两个的意思。删去个。俩就是两个的意思。删去个。l恍然指突然清醒的

22、样子，故应删去突恍然指突然清醒的样子，故应删去突然。然。l破天荒这个熟语是指从来未曾有过或破天荒这个熟语是指从来未曾有过或者是第一次，故该句赘余。者是第一次，故该句赘余。l分手岂能是一方的行为？故相互多余。分手岂能是一方的行为？故相互多余。l个中的意思是这其中的意思，已含这，个中的意思是这其中的意思，已含这，故应删去这。故应删去这。l群众是集体名词，前面不必再加许许群众是集体名词，前面不必再加许许多多。多多。l刻骨铭心已包含难忘之意，应删去难刻骨铭心已包含难忘之意，应删去难忘。忘。51、邂逅相遇。、邂逅相遇。52、囊括全部。、囊括全部。53、先进楷模。、先进楷模。54、俩个。、俩个。55突然恍

23、然大悟。突然恍然大悟。56第一次破天荒。第一次破天荒。57相互分手。相互分手。58这个中原因。这个中原因。59.许许多多的群众。许许多多的群众。60刻骨铭心的难刻骨铭心的难忘的教训。忘的教训。语义重复语义重复虚词多余虚词多余关联词滥用关联词滥用滥用表约数和估量的词语滥用表约数和估量的词语赘余赘余残缺残缺缺主语缺主语缺谓语缺谓语缺宾语缺宾语缺关联词缺关联词缺介词缺介词审主干的搭配审主干的搭配注意分句逻辑关系注意分句逻辑关系注意动词前面的状语注意动词前面的状语成分残缺或赘余成分残缺或赘余巩固提高巩固提高l1.1.在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌

24、，夺得温布利大师赛冠军，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。（锦赛上的最好成绩。（20112011安徽卷）安徽卷）l【解析解析】缺少主语，滥用介词，删除缺少主语，滥用介词，删除“在在”后，让后，让“丁俊晖丁俊晖”做句子的主语。做句子的主语。l2 2或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。（难解之谜。（2009

25、2009山东卷）山东卷）l【解析解析】缺少主语，滥用介词，缺少主语，滥用介词，“由于由于”掩掩盖句子的主语，删去盖句子的主语，删去“由于由于”或或“使使”。l3 3“锦锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有的原材料、繁琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。（20092009宁夏海南卷）宁夏海南卷）l【解析解析】暗换主语，暗换主语，“是是”前加前加“锦锦”。l4.4.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产

26、品称号，产品学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（远销全国各地和东南亚地区。（20002000全国）全国）l【解析解析】暗换主语，这句话的主语是暗换主语，这句话的主语是“工厂工厂”，但但“三次被授予省优质产品称号三次被授予省优质产品称号”的主语只能的主语只能是这家工厂的产品，而不能是是这家工厂的产品，而不能是“工厂工厂”。l 5 5新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微呈现出复杂多变的博弈局面，

27、传媒结构发生了微妙变化。（妙变化。（20112011湖北卷）湖北卷）l【解析解析】缺少宾语中心缺少宾语中心，“遭受遭受”缺少宾语缺少宾语“的的冲击冲击”。l 6 6由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是尤其是8080后这一代更迫切的希望融入城市。后这一代更迫切的希望融入城市。（20092009全国卷全国卷）l【解析解析】缺少宾语中心，缺少宾语中心，“开始选择城市作为实开始选择城市作为实现人生的目标现人生的目标”缺宾语中心缺宾语中心，应为，应为“开始选择城开始选择城

28、市作为实现人生的目标的地方市作为实现人生的目标的地方”。l7.7.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等等162162个品种、近个品种、近13001300个剂型的药品，平均降幅个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的是调整前规定价格的21%21%。（。（20112011浙江卷）浙江卷）l【解析解析】缺少宾语中心，缺少宾语中心，“药品药品”后加后加“价价格格”。l8 8深化普通高中课程改革方案深化普通高中课程改革方案要求推进普要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。适合

29、的教育，以满足不同潜质学生的发展。（20122012浙江卷）浙江卷）l【解析解析】缺少宾语中心，应在句末加缺少宾语中心，应在句末加“需要需要”。9.（2012山东卷）本市国税局绘制出山东卷）本市国税局绘制出“税源分税源分布示意略图布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。争议扯皮等问题的发生。10.（2013课标课标2）数字化时代，文字记录方式发）数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好的传承。往，将影响到汉字文化能否很好的传承。（成分赘余，去掉（成

30、分赘余，去掉“的发生的发生”）（成分赘余，（成分赘余，“长此以往长此以往”表明是坏的结局，因此表明是坏的结局，因此“能否很好能否很好”就多余。）就多余。）11、（2012北京卷）大型情景音舞诗画北京卷）大型情景音舞诗画天安天安门门，一开场就采用，一开场就采用“幻影成像幻影成像”与舞台真人的与舞台真人的互动，营造出远古互动，营造出远古“北京人北京人”穿越时空向人们跑穿越时空向人们跑来。来。12、（2013重庆卷）闪闪发光的银块，如果加重庆卷）闪闪发光的银块，如果加工成及其细小、只有十分之几微米的银粉时，会工成及其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？变成黑色的，这是为什么呢？（成分残缺，成分残缺，“营造营造”缺少宾语中心语，在缺少宾语中心语，在“跑来跑来”后加后加“的场景的场景”。）。）（成分赘余，（成分赘余，“极其细小极其细小”与与“只有十分之几微米只有十分之几微米”删一个。）删一个。）再见！