补写语句:整体理解细推导瞻前顾后意通顺课件.ppt
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1、 补写句子补写句子 高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)n学习目标:学习目标:n1、了解题型的考点、要求。、了解题型的考点、要求。n2、掌握答题技巧、方法。、掌握答题技巧、方法。n3、灵活应对,融会贯通。、灵活应对,融会贯通。学习重难点:学习重难点:掌握答题技巧、方法。掌握答题技巧、方法。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复
2、习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)考点考点年份年份考察内容考察内容规律总结规律总结简明简明连贯连贯得体得体2012年补写句子补写句子出现频率很高出现频率很高题型比较稳定题型比较稳定综合性强综合性强 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年得体得体 2019年 补写句子补写句子高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)一、例题再现一、例题再现根
3、据示例,了解考点根据示例,了解考点高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)n阅读下面的文字,完成1820题。n紫禁城建造之初,就对排水系统进行了(精准)测量、精密设计和精细施工。紫禁城地面顺应地理环境,整体走势呈北高南低、中间高两边低,为自然排水创造了有利条件。紫禁城内的排水沟渠全部(通向)内金水河。内金水河又与紫禁城城墙外侧52米宽的护城河相连,之后同周边的外金水河、中南海等水系相通,形成一个庞大的 。在紫禁城内部,则
4、用干沟、支沟、明沟、暗沟等排水设施沟通各宫殿院落的排水系统,营造了一个主次分明、明暗结合的 。雨水降落时,一部分雨水落到建筑上,沿着屋顶琉璃瓦落到地面,之后再顺着明沟流到地下暗沟沟口;还有一部分雨水直接形成地表径流,顺地面流入院落和房基四周的石槽明沟;明沟若遇有台阶或建筑物,则(穿过)“沟眼”,汇入暗沟。地下暗沟纵横交错、四通八达,雨水排入暗沟以后,再由支沟(汇集)到干沟,经干沟排入内金水河。历史上整个系统固定时间淘挖养护,近年来,又开展了一系列研究、保护工作,所以无论雨量多大,故宫 。可以说,故宫排水系统沉淀着世代传承的“工匠精神”,在“天时地利人和”的综合作用下,才造就了今天强大的排水防灾
5、功能。n20请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(5分)自然排水网络系统人工排水网络都无积水之弊高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)(2019年全国2卷)20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植
6、物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与 密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽 ,则先叶后花,而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。有些先长叶后开花有些先长叶后开花植物的芽生长所需温度植物的芽生长所需温度生长所需温度比叶芽高生长所需温度比叶芽高高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前
7、顾后意通顺(共33张PPT)2 2、命题规律:、命题规律:1 1、对应考点:、对应考点:语言的简明、连贯、准确、鲜语言的简明、连贯、准确、鲜明、生动、压缩、仿写、概括和推断。明、生动、压缩、仿写、概括和推断。(1 1)所补写的句子)所补写的句子语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。(2 2)补写句子应)补写句子应“根据材料内容根据材料内容”联系前后文语境。联系前后文语境。(3 3)空出的)空出的句子大多有句子大多有特殊位置和性质特殊位置和性质。(4 4)不能照抄材料,有)不能照抄材料,有字数限制字数限制。(5 5)设题形式:以)设题形式:以主观题主观题为主,三个空,
8、为主,三个空,赋分为赋分为5 5分或者分或者6 6分。分。分析考点分析考点高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)二、例题引路,技法指导二、例题引路,技法指导 四四 步步 法法高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)1616、在下面一段文字横线处补
9、写恰当的语句,、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过每处不超过1515个字。(个字。(5 5分)分)在中国历史上,在中国历史上,:火的发明火的发明使用,使用,从此茹毛饮血的时代成为历,从此茹毛饮血的时代成为历史;农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有史;农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生产出自己的食物;面食的输入,使中国目的地生产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化由饮食文化由“粒食文化粒食文化”进入进入“粉食文化粉食文化”;美;美洲农作物(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了洲农作物
10、(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种类,粮食的种类,;第五次的饮食变革,;第五次的饮食变革,则是食物生产和制作的工业化、标准化。则是食物生产和制作的工业化、标准化。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)n第一步:依据文体第一步:依据文体 把握中心把握中心 根据表达方式,确定材料的性质,整体根据表达方式,确定材料的性质,整体把握语段中心。把握语段中心。说明性语段:说明性语段:议论性语段:议论性语段:记叙性语段:记叙
11、性语段:明确明确被说明对象特征被说明对象特征或或阐述的事理阐述的事理。明确议论的明确议论的话题和观点话题和观点。明确记叙的明确记叙的对象和事件对象和事件。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)16 16、在下面一段文字横线处补写恰当的语、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过严密。每处不超过1515个字。(个字。(5 5分)分
12、)在中国历史上,在中国历史上,:火的发明使用,火的发明使用,从此茹毛饮血的时代成为历史;农业的出,从此茹毛饮血的时代成为历史;农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生产出现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化由自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化由“粒食文化粒食文化”进入进入“粉食文化粉食文化”;美洲农作物;美洲农作物(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种类,类,;第五次的饮食变革,则是食物;第五次的饮食变革,则是食物生产和制作的工业化、标准化。生产和制作的工业化、标准化。材料性质材料性质 中心中心
13、说明文说明文中国饮食的进化发展历史。中国饮食的进化发展历史。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)第二步:理清第二步:理清层次层次 确确定类型定类型(1 1)概括每句话的内容,把握文段语脉。)概括每句话的内容,把握文段语脉。(2 2)理清前后句之间的逻辑关系)理清前后句之间的逻辑关系(如总分,并如总分,并列、转折、因果、条件等),列、转折、因果、条件等),划分语段的层次划分语段的层次。(3 3)根据补写句子与上下文的关
14、系)根据补写句子与上下文的关系 ,确定补确定补写句子的类型写句子的类型。(补写的句子与上下文。(补写的句子与上下文关系关系 引领下文,引领下文,总结上文,总结上文,衔接、呼应上下文衔接、呼应上下文)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)补充:句子类型补充:句子类型总起总起句:句:即能即能领起或概括领起或概括整个语段或下文层次整个语段或下文层次 的语句。的语句。照应句(展开句):照应句(展开句):是前面提出的内容,后文是
15、前面提出的内容,后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前前后照应,和谐统一后照应,和谐统一的句子。的句子。总结句:总结句:就是指对整个语段或语段中某一个就是指对整个语段或语段中某一个(两两个个)层次内容层次内容作出总结作出总结的句子。的句子。高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)在中国历史上,在中国历史上,:火的发明使用,火的发明使用,从此茹毛饮血的时代成为历史;农业,从此茹毛
16、饮血的时代成为历史;农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化由由“粒食文化粒食文化”进入进入“粉食文化粉食文化”;美洲农作物;美洲农作物(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种类,类,;第五次的饮食变革,则是食物生;第五次的饮食变革,则是食物生产和制作的工业化、标准化。产和制作的工业化、标准化。理清层次,确定类型理清层次,确定类型/概括总说-分述总起总起句句照应句照应句总结句总结句高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课
17、件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)第三步:第三步:抓标志词抓标志词 遣词造句遣词造句 找到找到呼应词句呼应词句、暗示性词句暗示性词句、关联词关联词和和提示性标点提示性标点(尤其是(尤其是冒号、分号、问号冒号、分号、问号)后,根据找到的后,根据找到的提示信息和句子的类型提示信息和句子的类型,按照按照上下文遣词造句上下文遣词造句的的规律规律补写出句子。补写出句子。要求所补写的句子要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、内容贴切、语意连贯、逻辑严密。逻辑严密。高考
18、语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)在中国历史上,在中国历史上,:火的发明使用,火的发明使用,从此茹毛饮血的时代成为历史;,从此茹毛饮血的时代成为历史;农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食地生产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化由文化由“粒食文化粒食文化”进入进入“粉食文化粉食文化”;美洲;美洲农作物(如玉米、马铃薯等)的传入
19、,增加了粮农作物(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种类,食的种类,;第五次的饮食变革,;第五次的饮食变革,则是食物生产和制作的工业化、标准化。则是食物生产和制作的工业化、标准化。抓标志词抓标志词 遣词造句遣词造句总起总起句句照应句照应句总结句总结句 五次五次 饮食变革饮食变革有有 由由 变为变为生食生食熟食熟食使使人们的饮食人们的饮食使使人们的饮食人们的饮食 变得更加多样化变得更加多样化高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共3
20、3张PPT)再读文段,检查补写后内容是否符再读文段,检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。答案如有问题,字数是否符合要求等。答案如有问题,需重新拟写。需重新拟写。第四第四步:步:再读全文再读全文 查漏补缺查漏补缺高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)在中国历史上,在中国历史上,:火的发明使火的发明使用,用,从此茹毛饮,从此茹毛饮血的时代成为历史;
21、农业的出现,人们由采集血的时代成为历史;农业的出现,人们由采集变为栽培植物,有目的地生产出自己的食物;变为栽培植物,有目的地生产出自己的食物;面食的输入,使中国饮食文化由面食的输入,使中国饮食文化由“粒食文化粒食文化”进入进入“粉食文化粉食文化”;美洲农作物(如玉米、马;美洲农作物(如玉米、马铃薯等)的传入,增加了粮食的种类,铃薯等)的传入,增加了粮食的种类,;第五次的饮食变革,则;第五次的饮食变革,则是食物生产和制作的工业化、标准化。是食物生产和制作的工业化、标准化。有有五次饮食变革五次饮食变革使使人们的饮食由生食变为熟食人们的饮食由生食变为熟食使使人们的饮食变得更加多样化人们的饮食变得更加
22、多样化高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)高考语文复习高考专题复习课件ppt精品课件优秀课件补写语句:整体理解细推导 瞻前顾后意通顺(共33张PPT)补写句子四步法补写句子四步法第二步:第二步:理清层次理清层次 确定类型确定类型第三步:第三步:抓标志词抓标志词 遣词造句遣词造句 第四步第四步:再读全文:再读全文 查漏补缺查漏补缺1 1、总起句:、总起句:引出下文、总括下文引出下文、总括下文2 2、照应句:、照应句:前后照应前后照应3 3、总结句:、总结句:归纳、总结;概括、升华归纳、总结;概括、升华1 1、句式、句式2 2
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