获奖课件部编版七年级上册语文《写作指导》.ppt

1、作文讲评作文讲评观察人物特点观察人物特点 写出人物个性写出人物个性 1.学会观察，写出个性学会观察，写出个性 2.运用描写，突出个性运用描写，突出个性目标要求目标要求 作文题目：作文题目：作文题目：作文题目：他他(她她)是位是位性格性格 的人的人作文题目：作文题目：作文要求：作文要求：1.补全题目补全题目,紧扣个性紧扣个性,写一篇记叙文写一篇记叙文.2.运用描写运用描写,突出个性突出个性,力求形象生动力求形象生动.3.展开想象展开想象,情节设计情节设计,巧妙有真实感巧妙有真实感.4.字迹端庄字迹端庄,文面清洁文面清洁,不少于不少于 500字字.存在问题：存在问题：1、审题不细，文题不符（材料与

2、题目不一致）、审题不细，文题不符（材料与题目不一致）2、结构层次不清晰，主体内容混杂成一段。、结构层次不清晰，主体内容混杂成一段。3、叙述事情过于详细，语言较乏味。、叙述事情过于详细，语言较乏味。4、人物描写过于简略，个性不够突出。、人物描写过于简略，个性不够突出。5、语言不够准确，有病句和错字。、语言不够准确，有病句和错字。6、个别同学书写不认真，字迹潦草。、个别同学书写不认真，字迹潦草。本次作文好的方面：本次作文好的方面：1、态度很认真，字数足，书写工整。、态度很认真，字数足，书写工整。2、能从自己的生活中取材，感情比较、能从自己的生活中取材，感情比较自然真实。自然真实。3、能针对本次命题

3、作文特点，认真观、能针对本次命题作文特点，认真观察人物特点，写出鲜活的人物个性。察人物特点，写出鲜活的人物个性。4、文章中心明确，语言生动形象。、文章中心明确，语言生动形象。外貌外貌：他的个子不高也不矮，瘦瘦的，戴着一副眼镜。：他的个子不高也不矮，瘦瘦的，戴着一副眼镜。他的成绩非常好，每次我都不如他，在我们班，他可以他的成绩非常好，每次我都不如他，在我们班，他可以算得上是名列前茅的人，在他身上，我们会看到一种不算得上是名列前茅的人，在他身上，我们会看到一种不服输的精神。服输的精神。动作语言动作语言：他也向我发起了挑战，我们手放在对方的胳：他也向我发起了挑战，我们手放在对方的胳膊上，眼睛注视着对

4、方身体的各个部分，我突然把腿插膊上，眼睛注视着对方身体的各个部分，我突然把腿插进他的两腿之间一别，他就立刻站立不稳摔倒了。他费进他的两腿之间一别，他就立刻站立不稳摔倒了。他费劲地从地上爬起来，脸涨得通红。我关心地说：劲地从地上爬起来，脸涨得通红。我关心地说：“你没你没事吧？事吧？”他说：他说：“没事，再来。没事，再来。”开始我不敢进攻，怕开始我不敢进攻，怕伤了他，可是他主动向我出击，我只好迎战。我又把他伤了他，可是他主动向我出击，我只好迎战。我又把他摔倒了几回。等到快放学的时候，终于被他摔倒了。他摔倒了几回。等到快放学的时候，终于被他摔倒了。他欢呼着和我一起回家了。欢呼着和我一起回家了。（他是

5、位性格（他是位性格 的人的人)刚强刚强精彩片段精彩片段外貌外貌：他，瘦瘦的身体，大大的眼睛，红红的嘴：他，瘦瘦的身体，大大的眼睛，红红的嘴唇，还有一张平时很白但经常被他内向的性格弄唇，还有一张平时很白但经常被他内向的性格弄得像苹果一样红的脸。鼻梁上托着一个倍儿有得像苹果一样红的脸。鼻梁上托着一个倍儿有“书生气书生气”的眼镜。的眼镜。动作神态动作神态：他抬起头，深深地吸了一口气，又：他抬起头，深深地吸了一口气，又把这口气呼了出来，他双手紧紧地抓住衣服下边把这口气呼了出来，他双手紧紧地抓住衣服下边的纽扣，好像他和他的扣子有仇，要把它从衣服的纽扣，好像他和他的扣子有仇，要把它从衣服上扯下来似的，他面

6、红耳赤，停了一下，终于开上扯下来似的，他面红耳赤，停了一下，终于开始了他的第二次自我介绍。始了他的第二次自我介绍。（他是位性格（他是位性格 的人的人 作者：）作者：）内向内向外貌：外貌：个子高高的，但很瘦。脸动不动个子高高的，但很瘦。脸动不动 就红得像个红樱就红得像个红樱 桃。满桃。满脸脸 长小豆，眼睛经常射出害羞的光芒。长小豆，眼睛经常射出害羞的光芒。神态动作神态动作：他说话时扯高调，动不动就看着天花板，搔头。他说话时扯高调，动不动就看着天花板，搔头。直到班会快结束了，他才上台支支吾吾的说了几句直到班会快结束了，他才上台支支吾吾的说了几句 话，话，他的神色紧张，不敢目视前方，活像一只胆小的老

7、鼠。他的神色紧张，不敢目视前方，活像一只胆小的老鼠。他那豆大的泪珠便落了下来，支吾说不出话。他那豆大的泪珠便落了下来，支吾说不出话。（他是位性格他是位性格 的人的人 作者：）作者：）内向内向外貌外貌：她是一个胖胖的女生，个子中等，乌黑乌黑的：她是一个胖胖的女生，个子中等，乌黑乌黑的头发披在两肩，那黑得像黑樱桃似的眼珠儿总是睁得圆头发披在两肩，那黑得像黑樱桃似的眼珠儿总是睁得圆圆的，她的眼睛很小，笑起来像一弯新月，但这双小眼圆的，她的眼睛很小，笑起来像一弯新月，但这双小眼睛好似会说话一样，有时呀，简直取代了嘴。她的脸圆睛好似会说话一样，有时呀，简直取代了嘴。她的脸圆圆的，肉嘟嘟的，用手掐掐她的小

8、脸，好玩极了。圆的，肉嘟嘟的，用手掐掐她的小脸，好玩极了。语言神态语言神态：还是一脸笑哈哈的说：还是一脸笑哈哈的说：“没事，这有什没事，这有什么？么？”看着她这么乐观，我仿佛又重新认识了她。一张看着她这么乐观，我仿佛又重新认识了她。一张圆圆的脸，略略带有几颗小豆豆，樱桃似的两只黑亮的圆圆的脸，略略带有几颗小豆豆，樱桃似的两只黑亮的眼珠，她那红润的嘴唇，好像两片带露的花瓣，嘴唇上眼珠，她那红润的嘴唇，好像两片带露的花瓣，嘴唇上总是挂着一丝诱人的微笑。总是挂着一丝诱人的微笑。她常常说：她常常说：“笑口常开，没病没灾。笑口常开，没病没灾。”（她是位性格（她是位性格 的人的人 作者）作者）乐观乐观外貌

9、外貌：他，长着乌黑的头发，短短的，眼睛也小小的，：他，长着乌黑的头发，短短的，眼睛也小小的，个子不高，样子很不起眼，可就这么个个子不高，样子很不起眼，可就这么个“小不点小不点”，却总能逗得我们开怀大笑。却总能逗得我们开怀大笑。动作神态动作神态：在课上，老师让同学们到讲台上表演各：在课上，老师让同学们到讲台上表演各种动物，他非常踊跃的举手，惟恐老师不选他。老师种动物，他非常踊跃的举手，惟恐老师不选他。老师让他上来表演，他充分发挥了他表演家的才能。他表让他上来表演，他充分发挥了他表演家的才能。他表演的是一只狗，只见他半蹲在讲台上，表情很严肃，演的是一只狗，只见他半蹲在讲台上，表情很严肃，眼睛里还流

10、露出凶狠的光芒。东瞧瞧西望望，忽然，眼睛里还流露出凶狠的光芒。东瞧瞧西望望，忽然，他好像发现什么事，大叫起来，那样子真像一只发现他好像发现什么事，大叫起来，那样子真像一只发现了陌生人的小狗。他精彩的表演立马得到了我们热烈了陌生人的小狗。他精彩的表演立马得到了我们热烈的掌声。的掌声。（他是位性格（他是位性格 的人的人 作者：）作者：）活泼活泼 她是位性格她是位性格泼辣泼辣的人的人 我班的我班的“武林高手武林高手”多得很，可有一位女英雄震压群雄。她偏偏多得很，可有一位女英雄震压群雄。她偏偏是我的同桌，她性格泼辣，如果你敢招惹她，轻则满眼冒金星，重是我的同桌，她性格泼辣，如果你敢招惹她，轻则满眼冒金

11、星，重则伤筋断骨啊！我可是过来人呀！则伤筋断骨啊！我可是过来人呀！她带着紫色的眼镜，留着短头发，平时像一头酣睡的狮子，显她带着紫色的眼镜，留着短头发，平时像一头酣睡的狮子，显得非常文静得非常文静;可是她生气，你就会被她打的很惨。可谓是可是她生气，你就会被她打的很惨。可谓是“真人不真人不露相，露相非真人呀！露相，露相非真人呀！”有一天，四周的同学显得很疲倦，就想讲有一天，四周的同学显得很疲倦，就想讲个笑话逗逗大家，这个笑话有些讽刺这位个笑话逗逗大家，这个笑话有些讽刺这位“武林高手武林高手”。我刚讲完，。我刚讲完，后背就被她那坚如磐石的拳头打了个正着，我向后一看，她的眉毛后背就被她那坚如磐石的拳头

12、打了个正着，我向后一看，她的眉毛簇拥在一起，脸象个猴屁股，恶狠狠地瞪着我，我不禁打了个寒顫。簇拥在一起，脸象个猴屁股，恶狠狠地瞪着我，我不禁打了个寒顫。她对我说：她对我说：“竟敢嘲笑我，我让你两眼冒金星。竟敢嘲笑我，我让你两眼冒金星。”声音大得如声音大得如“河河东狮吼东狮吼”，说罢，便举起拳头，我说了一句：，说罢，便举起拳头，我说了一句：“君子动口不动手，君子动口不动手，我好男不跟女斗。我好男不跟女斗。”话音未落，我已经跑出教室，心想赶紧藏起来，话音未落，我已经跑出教室，心想赶紧藏起来，她的拳头可不长眼睛。她的拳头可不长眼睛。佳作欣赏佳作欣赏我躲到了一个角落，祈祷上天，不被她抓住。过了好半天，

13、我躲到了一个角落，祈祷上天，不被她抓住。过了好半天，我才回到班级，刚推开门，就被一个大手拽住了，是她，我才回到班级，刚推开门，就被一个大手拽住了，是她，她把眼镜摘了下去，气势汹汹地走过来，我用力把她的手她把眼镜摘了下去，气势汹汹地走过来，我用力把她的手推了下去，用脚底抹油功逃路，可她的轻功水上漂更胜一推了下去，用脚底抹油功逃路，可她的轻功水上漂更胜一筹，接着她又用降龙十八掌，九阴白骨爪，金刚拳，我只筹，接着她又用降龙十八掌，九阴白骨爪，金刚拳，我只好用出狮子吼好用出狮子吼:“救命啊，救命啊！救命啊，救命啊！”几个哥们蜂拥而上，几个哥们蜂拥而上，推开她，我赶紧溜，这才脱险。哎，以后可不敢再说她坏

14、推开她，我赶紧溜，这才脱险。哎，以后可不敢再说她坏话了。话了。她有时很泼辣，有时又挺大方，毕竟人人都有优点嘛！她有时很泼辣，有时又挺大方，毕竟人人都有优点嘛！有一次，英文本用没了，老师又要听写，她看见我焦急的有一次，英文本用没了，老师又要听写，她看见我焦急的样子，就大方地给了我半本，我这才没被罚写，我也很感样子，就大方地给了我半本，我这才没被罚写，我也很感谢她。谢她。这，就是我的同桌，性格泼辣，却心地善良，真让人琢这，就是我的同桌，性格泼辣，却心地善良，真让人琢磨不透。如果她看到这篇作文，可能还会大发雷霆呢！磨不透。如果她看到这篇作文，可能还会大发雷霆呢！。他是位性格他是位性格刚强刚强的人的人

15、 在我的朋友中，有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐在我的朋友中，有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观观但我最欣赏的还是那种刚强的个性。但我最欣赏的还是那种刚强的个性。阿程就是这样的一个人，小到写字，大到学习，从来都是不服阿程就是这样的一个人，小到写字，大到学习，从来都是不服输的，并且永不放弃。和他做朋友这几年以来，从来就没有见过他输的，并且永不放弃。和他做朋友这几年以来，从来就没有见过他掉眼泪，从他身上，我学到了什么叫做刚强。掉眼泪，从他身上，我学到了什么叫做刚强。阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛中，透露着一股永不

16、屈服的劲儿。就是这样一个男生，告诉我什么中，透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生，告诉我什么叫做叫做“铮铮铁汉铮铮铁汉”。上一次的校运会上，他报了上一次的校运会上，他报了1800米来挑战自己。一声令下，选米来挑战自己。一声令下，选手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去，可还没有跑几圈，他就已经手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去，可还没有跑几圈，他就已经累的不行了，大口大口的喘着粗气，大家都劝他：累的不行了，大口大口的喘着粗气，大家都劝他：“不要再跑了，不要再跑了，你会倒下的！你会倒下的！”但是他执意要跑下去，直到后来，他终于但是他执意要跑下去，直到后来，他终于“噗噗”的的一声倒下去了。虽然这次比

17、赛他失败了，但他却向我们诠释了坚强一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了，但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。不屈的真正含义。课下，因为不小心头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包，课下，因为不小心头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包，却没有听见喊过一个却没有听见喊过一个“疼疼”字。字。数学课上，老师布置了一道难题让我们自己解答，直到下课，数学课上，老师布置了一道难题让我们自己解答，直到下课，也没有人能做出来，许多人都选择了放弃，只有他还在坚持着。也没有人能做出来，许多人都选择了放弃，只有他还在坚持着。你瞧他，一只手托着腮邦，另一只手中的笔在草稿纸上不停的演你瞧他，一只手托着腮邦，另一只手中的笔在草稿

18、纸上不停的演算，眉头紧皱着，嘴里还在不停的嘟哝着，一副算，眉头紧皱着，嘴里还在不停的嘟哝着，一副“不破此题誓不不破此题誓不罢休的样子罢休的样子”，直到放学，他还在研究。同学们都在嘲笑他，他，直到放学，他还在研究。同学们都在嘲笑他，他全然不顾。第二天早上，出乎意料他真的求出了正确答案。全然不顾。第二天早上，出乎意料他真的求出了正确答案。他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时，他可以他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时，他可以为了学扫地而每天早上六点来学校为了学扫地而每天早上六点来学校 如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船，载着如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船

19、，载着他漂洋过海；如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把他漂洋过海；如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把刀，为他劈荆斩棘；如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就刀，为他劈荆斩棘；如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就是一柄斧，助他翻山越岭。是一柄斧，助他翻山越岭。性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。格也将成为他走向成功的一颗铺路石。自我评价自我评价 对照以上讲评，找出自己文章的不足之处。全面全面观察观察看看感感听听想想外貌外貌 神情神情 动作动作语言语言 语气语气心理心理 感

20、受感受联想联想 想象想象 总 结外貌 用好形容词动作 用好动词语言 符合性格身份友情提醒友情提醒 要写出人物个性，必须对要写出人物个性，必须对人物进行全面观察，要多看、人物进行全面观察，要多看、多听、多想、多写。不仅要看多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分到人物外在的面貌，还要充分理解人物的内心世界。这是写理解人物的内心世界。这是写好人物个性的根本。另外，还好人物个性的根本。另外，还要恰当运用描写人物的方法。要恰当运用描写人物的方法。外貌外貌：他胖胖的身体，黑黝黝的皮肤，头发：他胖胖的身体，黑黝黝的皮肤，头发短短的，却根根精神抖擞地直立着，小嘴边短短的，却根根精神抖擞地直立着，

21、小嘴边总能看见阳光般的微笑。总能看见阳光般的微笑。神态语言神态语言：他的眼睛有些发直，小小的嘴紧他的眼睛有些发直，小小的嘴紧紧地聚集在一起，眉头拧成了一个疙瘩，我紧地聚集在一起，眉头拧成了一个疙瘩，我十分惭愧，正准备被他训斥一顿。可一会儿，十分惭愧，正准备被他训斥一顿。可一会儿，他眉头就舒展开来，嘴角依旧是翘着，微笑他眉头就舒展开来，嘴角依旧是翘着，微笑着，好似什么事也没有发生似的，他对我说：着，好似什么事也没有发生似的，他对我说：“没关系，一支笔没有什么，我们的友谊才没关系，一支笔没有什么，我们的友谊才是最重要的。是最重要的。”（他是一位性格（他是一位性格 的人的人 作者）作者）开朗开朗外貌

22、外貌：他的眼睛小小的，好似两个小黑豆，闪烁着智慧的光芒，：他的眼睛小小的，好似两个小黑豆，闪烁着智慧的光芒，他那微微翘起的鼻子下面有一张能说会道的小嘴，一笑起来就会他那微微翘起的鼻子下面有一张能说会道的小嘴，一笑起来就会露出两个甜甜的小酒窝，美中不足的就是他的鼻梁上架着一个露出两个甜甜的小酒窝，美中不足的就是他的鼻梁上架着一个“望远镜望远镜”，而这个缺点又为他增加了一个优点，使他更像一位，而这个缺点又为他增加了一个优点，使他更像一位学富五车的人。学富五车的人。神态动作神态动作：他性情婉约，总是娇滴滴的，因而同学赐他雅：他性情婉约，总是娇滴滴的，因而同学赐他雅号号-“王贵妇王贵妇”。他即使是为一

23、点鸡毛蒜皮的小事，也会哭个。他即使是为一点鸡毛蒜皮的小事，也会哭个没完，如果你在他旁边，即使打着伞，他也能把你浑身淋湿。这没完，如果你在他旁边，即使打着伞，他也能把你浑身淋湿。这不，今天，他椅子下面有一团纸，卫生监督员把他的名字记了下不，今天，他椅子下面有一团纸，卫生监督员把他的名字记了下来，他知道消息后，又急又羞，竟趴在桌子上呜呜咽咽地哭起来，来，他知道消息后，又急又羞，竟趴在桌子上呜呜咽咽地哭起来，一直哭到开始上课。一直哭到开始上课。考试前一周，学校举行了名著知识抢答竞赛，他自告奋勇前去参考试前一周，学校举行了名著知识抢答竞赛，他自告奋勇前去参赛，取得了骄人的佳绩。赛，取得了骄人的佳绩。（他是位（他是位 的人的人 作者：）作者：）外柔内刚外柔内刚