获奖课件部编版九年级上册语文《写作 议论要言之有据》.pptx

1、写作 议论要言之有据新知导入新知导入 议论议论不仅要提出观点，还要有能不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。证明观点的材料。言之有据，言之有据，才能令才能令人信服人信服。今天今天，我们就来学习怎样才，我们就来学习怎样才能做到言之有据。能做到言之有据。分析问题分析问题什么是言之有据？什么是言之有据？言之有据言之有据就是用来证明观点的材料，就是论据。就是用来证明观点的材料，就是论据。它包括事实论据和道理论据。它包括事实论据和道理论据。分析问题分析问题什么是道理论据和事实论据？什么是道理论据和事实论据？事实事实论据：指论据：指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两生活中客观存在的事实，它包括

2、举事例和列数据两个方面。个方面。道理道理论据：包括论据：包括经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并为人所公认定律、格言、俗语、成语、谚语，以及众人皆知并为人所公认的最普遍的道理等。的最普遍的道理等。分析问题分析问题 事实事实可详细写，也可概述；从事实中要能看出道理，再检验可详细写，也可概述；从事实中要能看出道理，再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。它与文章的论点在逻辑上是否一致。道理道理就是名言、格言

3、、理论分析、定理公理。总是读者比较就是名言、格言、理论分析、定理公理。总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的。熟悉的，或者是为社会普遍承认的。在写作时怎样使用好两种形式的论据？在写作时怎样使用好两种形式的论据？怎样怎样使用好议论文中的论据？使用好议论文中的论据？分析问题分析问题（1 1）在使用材料时，）在使用材料时，首先要确保材料准确，经得起推敲。首先要确保材料准确，经得起推敲。列举的事例或引用的名言警句等都要真实准确。列举的事例或引用的名言警句等都要真实准确。在写作时，先确认事例是否真实可靠，然后再使用；在写作时，先确认事例是否真实可靠，然后再使用；引用名言警句，要注意核对原文，保证引述

4、准确。引用名言警句，要注意核对原文，保证引述准确。（2)2)使用材料，还应保证材料与观点一致。使用材料，还应保证材料与观点一致。大家大家积累的名言警句和事例素材，有些并不能与你的观点相对应，如果选积累的名言警句和事例素材，有些并不能与你的观点相对应，如果选择它们来做材料，可能就起不到支撑观点的作用。要善于剪裁论据，合理取舍，择它们来做材料，可能就起不到支撑观点的作用。要善于剪裁论据，合理取舍，通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系。通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系。怎样怎样使用好议论文中的论据？使用好议论文中的论据？分析问题分析问题（3 3）要增强文章的说

5、服力，还要注意材料的丰富性。要增强文章的说服力，还要注意材料的丰富性。所所用材料的数量和种类可以丰富、多样一些，比如可以用历史故事、生用材料的数量和种类可以丰富、多样一些，比如可以用历史故事、生活事例、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟的理论等做活事例、统计数据等做事实论据，用名言警句、民间谚语、精辟的理论等做道理论据，还可以将两者交替使用。道理论据，还可以将两者交替使用。议论文的论据，需要平时多积累。议论文的论据，需要平时多积累。要做自己的要做自己的“书记官书记官”，关注生活，关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。善于积累善于积累

6、1.1.建立一本建立一本素材库素材库的读书笔记本，注意平时读书阅报，从名家作品或可靠的的读书笔记本，注意平时读书阅报，从名家作品或可靠的读物中获取素材。读物中获取素材。2.2.素材库可以分为典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等几个专栏。素材库可以分为典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等几个专栏。3.3.给自己定好计划和目标，确保每天、每周都有阅读整理。给自己定好计划和目标，确保每天、每周都有阅读整理。4.4.定期或不定期地翻阅，强化记忆等。定期或不定期地翻阅，强化记忆等。分析问题分析问题 作业布置作业布置1 1.论语论语为政为政中说：中说：“人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。

7、”诚信，自古就是一种美德。欺诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以谈诚信为题，写一篇议诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以谈诚信为题，写一篇议论文。不少于论文。不少于600600字。字。老师指导。老师指导。关于关于“诚信诚信”，可说的角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个，可说的角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确的观点。明确的观点。关于关于“诚信诚信”的材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。的材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。作文例文作文例文谈诚信谈诚信 诚实诚实，就是忠诚正

8、直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果言必信，行必果”“”“一言既出，驷马难追一言既出，驷马难追”这些这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。努力地身体力行。孔子孔子早在早在20002000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的

9、就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。作文例文作文例文 有有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。子，也培养了孩子

10、讲信用的品德。秦朝秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。人们都说“得黄金百斤，得黄金百斤，不如得季布一诺不如得季布一诺”。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，最终使他免遭祸殃。一友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，最终使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的信任与尊重。个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的信任与尊重。作文例文作文例文 旧时旧时中国店铺的门口，一般都写有中国店铺的门口，一般都

11、写有“货真价实，童叟无欺货真价实，童叟无欺”八个大字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不八个大字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。欺诈、不作假的行业道德。在在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。集体的态度上，就是奉公守法，忠

12、诚老实。分析问题分析问题 作业布置作业布置2 2.范仲淹范仲淹在岳阳楼记中说在岳阳楼记中说“先天下之忧而忧先天下之忧而忧”，而有的人却说，如果连自己的，而有的人却说，如果连自己的“忧忧”都没有处理好，怎么去都没有处理好，怎么去“忧忧”天下？对此你怎么看？自定立意，自拟题目，写天下？对此你怎么看？自定立意，自拟题目，写一篇议论文。不少于一篇议论文。不少于600600字。字。老师指导。老师指导。要表明自己的观点，言之成理。要表明自己的观点，言之成理。选择与观点一致的材料，最好既有事实论据，也有道理论据。选择与观点一致的材料，最好既有事实论据，也有道理论据。根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，

13、互相补充论据，在此基础上完成作文。根据你的观点和材料列一个提纲，与同学交流，互相补充论据，在此基础上完成作文。作文例文作文例文 先忧天下而后幸福先忧天下而后幸福 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所写的是范仲淹所写的岳阳楼岳阳楼记记中的一句名言，它向我们揭示了这样一个道理：先忧天下，才得中的一句名言，它向我们揭示了这样一个道理：先忧天下，才得幸福。幸福。俗话说俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。大河有水小河满，大河无水小河干。”一个人的个人一个人的个人利益与国家、大众的利益是分不开的。如果国家衰败，生灵涂炭，那利益与国家、大众的利益是分不开的。如果国

14、家衰败，生灵涂炭，那么个人利益又从何谈起呢？只有国家兴旺发达，人民安居乐业，个人么个人利益又从何谈起呢？只有国家兴旺发达，人民安居乐业，个人才有幸福可言。因此，一个人应该有为国家、为人民谋利的理想。才有幸福可言。因此，一个人应该有为国家、为人民谋利的理想。作文例文作文例文 为了为了实现实现“中国梦中国梦”，振兴我们伟大、古老的祖国，让五千年文明发扬光，振兴我们伟大、古老的祖国，让五千年文明发扬光大，我们年轻的一代应该树立起伟大而崇高的理想，为了祖国，为了人民，贡大，我们年轻的一代应该树立起伟大而崇高的理想，为了祖国，为了人民，贡献自己的美好青春。实际上，绝大多数的青年也正是这样做的。他们在各自

15、的献自己的美好青春。实际上，绝大多数的青年也正是这样做的。他们在各自的工作岗位上，努力奋斗，谱写着一曲曲壮丽的青春赞歌。工作岗位上，努力奋斗，谱写着一曲曲壮丽的青春赞歌。但是但是，我们也要看到，也有极少数的青年人，胸无大志，整天只顾自己个，我们也要看到，也有极少数的青年人，胸无大志，整天只顾自己个人的利益。他们碌碌无为，虚度年华，有的人甚至为了个人私利走私贩私、盗人的利益。他们碌碌无为，虚度年华，有的人甚至为了个人私利走私贩私、盗窃行骗。我们应向这些人击一猛掌，使他们明白：只有抛弃个人主义，把自己窃行骗。我们应向这些人击一猛掌，使他们明白：只有抛弃个人主义，把自己的青春献给祖国、献给人民，才有

16、可能得到真正的幸福。的青春献给祖国、献给人民，才有可能得到真正的幸福。作文例文作文例文 全面全面建设小康社会，努力实现中华民族伟大复兴的建设小康社会，努力实现中华民族伟大复兴的“中国梦中国梦”，是当代，是当代青年义不容辞的历史责任。凡华夏子孙怎可无爱国之心？是中华儿女安能无青年义不容辞的历史责任。凡华夏子孙怎可无爱国之心？是中华儿女安能无报国之志？报国之志？“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是中华民族的传统美，这是中华民族的传统美德。德。让让我们牢记范仲淹的这一名言，为伟大祖国，为天下大众，为实现中华我们牢记范仲淹的这一名言，为伟大祖国，为天下大众，为实现中华

17、民族伟大复兴的民族伟大复兴的“中国梦中国梦”而贡献青春，在我们每一个人的青春史上，绘出而贡献青春，在我们每一个人的青春史上，绘出最美的图画。这样的人生，才是幸福。最美的图画。这样的人生，才是幸福。阅读漫画材料，根据要求写一篇文章。阅读漫画材料，根据要求写一篇文章。结合结合材料的内容和寓意，选材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体、好角度，确定立意，明确文体、自拟自拟标题标题，书写书写工整。工整。文文中不得出现真实的人名、中不得出现真实的人名、地名地名。不得。不得抄袭或套作抄袭或套作。不。不少于少于600600字。字。拓展练习拓展练习老师老师指导指导 这是漫画形式的材料作文。首先，读懂材

18、料，这是漫画形式的材料作文。首先，读懂材料，全面把握。读懂材料必须全面把握漫画内容，抓全面把握。读懂材料必须全面把握漫画内容，抓住重点，理清关系。从某一局部入手，只抓住片住重点，理清关系。从某一局部入手，只抓住片言只语不放，就容易跑题。这幅漫画的寓意是言只语不放，就容易跑题。这幅漫画的寓意是“依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服承诺才让人信服”。拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习 其次，立意求准，力求新颖。在漫画寓意的基其次，立意求准，力求新颖。在漫画寓意的基础之上，尽量在立意上求准求新。也就是既要把握础之上，尽量在立意上求准求新。也就是

19、既要把握住材料的内容，又要突破思维定势，发人之所未发，住材料的内容，又要突破思维定势，发人之所未发，言人之所不能言，使文章新颖。言人之所不能言，使文章新颖。最后，使用素材要恰当巧妙。一般来说，引用最后，使用素材要恰当巧妙。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用化用)。一般而言一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则就容易编离在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则就容易编离文题使用的素材，要符合论证的观点，切合说明的主题；文题使用的素材，要符合论证的观点，切合说明的主题；同时，素材切入的角度也要精准，贴合说明的对象；也要同时，素材切入的角度也要精准，贴合说明的对象；也要注意素材选用时要尽量新颖、简炼。注意素材选用时要尽量新颖、简炼。拓展练习拓展练习谢 谢