苏教版六年级下册数学总复习 平面图形的认识课件.ppt
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1、小小学学数数学学总总复复习习苏版六年级数学下册平面图形的认识平面图形的认识教学目标教学目标 1.使学生进一步掌握几何体的特征,发展学使学生进一步掌握几何体的特征,发展学生的空间观念,加深对长方体、正方体和生的空间观念,加深对长方体、正方体和圆柱体的表面积的意义的认识。圆柱体的表面积的意义的认识。2.运用分析、比较等方法,理解体积和容积运用分析、比较等方法,理解体积和容积的联系和区别。的联系和区别。3运用立体图形表面积的知识解决一些简单运用立体图形表面积的知识解决一些简单的实际问题,丰富解决问题的策略。的实际问题,丰富解决问题的策略。导学提示导学提示1、长方体的基本特征?正方体的基本特征?他、长
2、方体的基本特征?正方体的基本特征?他们的相同点和不同点有哪些?们的相同点和不同点有哪些?2、长方体和正方体的棱长、表面积、体积公式、长方体和正方体的棱长、表面积、体积公式是什么?是什么?3、圆柱的侧面展开是什么形状圆柱的侧面展开是什么形状?圆柱的侧面积。圆柱的侧面积。侧面展开的长方形的长、宽与圆柱有什么联系侧面展开的长方形的长、宽与圆柱有什么联系?4、圆柱表面积怎么计算?圆柱的体积公式是什、圆柱表面积怎么计算?圆柱的体积公式是什么?么?5、圆锥和圆柱有什么关系?圆锥的体积怎么、圆锥和圆柱有什么关系?圆锥的体积怎么求?求?长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的特征:图形名称图例特 征长方体正方体圆柱体
3、圆锥体有有6个面,每个面一般是长方形,特殊情况有两个面是正个面,每个面一般是长方形,特殊情况有两个面是正方形,相对的两个面面积相等。方形,相对的两个面面积相等。有有12条棱,相对的四条棱互相平行且相等。条棱,相对的四条棱互相平行且相等。有有8个顶点,相交于同一顶点的三条棱分别叫长、宽、高。个顶点,相交于同一顶点的三条棱分别叫长、宽、高。有有6个面,每个面都是正方形,每个面面积都相等。个面,每个面都是正方形,每个面面积都相等。有有12条棱,每条棱长度都相等。条棱,每条棱长度都相等。有有8 个顶点。个顶点。有两个底面,是相等的两个圆。有两个底面,是相等的两个圆。有一个侧面,是个曲面,沿高展开一般是
4、个长方形。有一个侧面,是个曲面,沿高展开一般是个长方形。(当底面周长和高相等时是正方形。)(当底面周长和高相等时是正方形。)有无数条高,每条高长度都相等。有无数条高,每条高长度都相等。有一个底面,是个圆形。有一个底面,是个圆形。有一个侧面,是个曲面,展开是个扇形。有一个侧面,是个曲面,展开是个扇形。有一个顶点,有一个顶点,有一条高。有一条高。长方体的表面积:上上上上下下前前后后上上下下前前后后左左上上下下前前后后左左右右上上下下前前后后左左右右上上下下前前后后左左右右下下前前后后上上左左右右上上下下前前后后左左右右1010厘米厘米(长长)6 6厘米厘米(宽宽)2 2厘米厘米(高高)(0.70.
5、5+0.70.4+0.50.4)2 0.70.52+0.70.42+0.50.42上上和下和下前前和后和后右右和左和左长方体的表面积长长方体的表面积长宽宽2 2长长高高2 2宽宽高高2 2上上(或下或下)前前(或后或后)右右(或左或左)长方体的表面积长方体的表面积=(长(长宽宽+长长高高+高高宽)宽)2 2正方体的表面积:上上下下前前后后左左右右正方体的表面积棱长正方体的表面积棱长棱长棱长6 6或棱长或棱长2 26 66 6分米分米6 6分米分米6 6分米分米626长长5厘米厘米宽宽4厘米厘米高高3厘米厘米长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积。长方体的体积正好等于它的长、宽、高的乘积。长方
6、体的体积长方体的体积=长长宽宽高高V=abh长方体的体积=底面积高长方体的体积:棱长棱长4厘米厘米棱长棱长4厘米厘米棱长棱长4厘米厘米 因为正方体是长、宽、因为正方体是长、宽、高都相等的长方体高都相等的长方体,所以所以正方体的体积正方体的体积=棱长棱长棱长棱长棱长棱长V=aaaV=3a正方体的体积正方体的体积=底面积底面积高高正方体的体积:圆柱的表面积圆柱的表面积=两个底面的面积两个底面的面积+圆柱的侧面积圆柱的侧面积S表表=2S底底+S侧侧圆柱的表面积:圆柱的侧面积怎样计算呢?圆柱的侧面积怎样计算呢?圆柱的侧面积圆柱的侧面积=底面周长底面周长高高S侧侧=Ch长方体体积长方体体积底面积底面积高
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