苏教版二年级数学上册第四单元《表内除法(一)》复习课件.pptx

1、复 习认识平均分表内除法（一）除法的初步认识用16的乘法口诀求商知识回顾知识回顾1.1.平均分的含义：每份分得同样多，叫作平均分。平均分的含义：每份分得同样多，叫作平均分。2.2.平均分的方法：（平均分的方法：（1 1）先确定每份的个数，再）先确定每份的个数，再 看平均分成几份；（看平均分成几份；（2 2）先确定平均分成几份，）先确定平均分成几份，再看每份分得多少个。再看每份分得多少个。平均分时，无论怎样分，每份都要分得同样多。平均分时，无论怎样分，每份都要分得同样多。知识回顾知识回顾1.1.除法的含义：把一些物体平均分，无论是已除法的含义：把一些物体平均分，无论是已 知总数和每份的个数分成几

2、份，还是已知总知总数和每份的个数分成几份，还是已知总 数和平均分成的份数求每份分得多少个，都数和平均分成的份数求每份分得多少个，都 可以用除法计算。可以用除法计算。2.2.除法算式的读法：除法算式的读法：6 62=3 2=3 读作：读作：6 6除以除以2 2 等于等于3 3。知识回顾知识回顾列除法算式表示平均分时，一定要先确定除数是列除法算式表示平均分时，一定要先确定除数是“平均分成的份数平均分成的份数”还是还是“每份的个数每份的个数”。3.3.除法算式各部分的名称。除法算式各部分的名称。9 9 3 =3 3 =3除号除号被除数被除数除数除数商商知识回顾知识回顾 用乘法口诀求商时，先想除数和几

3、相乘得用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充口诀的形式求商。被除数，再用补充口诀的形式求商。除数和商的积等于被除数。除数和商的积等于被除数。知识回顾知识回顾1.66 23632124312343412练 习 题练 习 题2.绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L学过的学过的1 1 6 6的乘法口诀中，一一得一、二二得四、的乘法口诀中，一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六练 习 题练 习 题3.362463324665230练 习 题练 习 题4 4.在里填在里填“”“”“”或

4、或“”。练 习 题练 习 题5.1535（盆）（盆）1553（盆）（盆）练 习 题练 习 题6.12122 26 6（次）（次）（1 1）哪两人抬的次数少？（口答）哪两人抬的次数少？（口答）（2 2）女同学一共抬了多少次？男同学呢？）女同学一共抬了多少次？男同学呢？男同学男同学12123 34 4（次）（次）练 习 题练 习 题7.2054（天）（天）（1 1）王阿姨要编）王阿姨要编2020个竹篮，需要多少天？个竹篮，需要多少天？练 习 题练 习 题3515（个）（2 2）王阿姨）王阿姨3 3天可以编多少个竹篮？天可以编多少个竹篮？练 习 题练 习 题7.（3 3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？每行有多少棵向日葵？每行有多少棵向日葵？24244=64=6（棵）（棵）答案不唯一答案不唯一练 习 题练 习 题7.有一堆糖，比有一堆糖，比2020块多，比块多，比4040块少。平均分给一块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。可能有多少块糖？有多少个小朋友？样多。可能有多少块糖？有多少个小朋友？可能有可能有2525颗糖，颗糖，5 5个小朋友；个小朋友；可能有可能有3636颗糖，颗糖，6 6个小朋友。个小朋友。练 习 题练 习 题完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业