统编版四年级语文上册同步作文：《生活万花筒》统编版四年级语文上册同步作文：我的心儿怦怦跳第2课时课件.ppt

1、第第2 2课时课时6 6百米赛跑百米赛跑例文引路例文引路 激烈的女子百米赛跑的决赛就要开始了，激烈的女子百米赛跑的决赛就要开始了，在同学们的欢呼声中，我站到了起跑线上。在同学们的欢呼声中，我站到了起跑线上。p 佛山市瑞英小学佛山市瑞英小学/成思菡成思菡第段：开门见山，渲染紧张气氛。第段：开门见山，渲染紧张气氛。女子百米赛跑这项比赛，对我们班来说非比女子百米赛跑这项比赛，对我们班来说非比寻常，只要我进入前三名，我们班就是总分第一。寻常，只要我进入前三名，我们班就是总分第一。站在起跑线上，看着对手们跃跃欲试的架势，我的站在起跑线上，看着对手们跃跃欲试的架势，我的心怦怦直跳，好像怀里揣了只小兔子。我

2、一定要给心怦怦直跳，好像怀里揣了只小兔子。我一定要给班级争光！尽管我不停地给自己打气，可是两条腿班级争光！尽管我不停地给自己打气，可是两条腿仍不停地发抖。仍不停地发抖。第段：写为班级争光的巨大压力使第段：写为班级争光的巨大压力使“我我”在在比赛前心情格外紧张。比赛前心情格外紧张。“各就各位，预备各就各位，预备”裁判一声令下，我的裁判一声令下，我的心一下子提到了嗓子眼儿，不等枪响，我第一个冲了心一下子提到了嗓子眼儿，不等枪响，我第一个冲了出去。抢跑了，犯规！我只好重新做好起跑姿势，竖出去。抢跑了，犯规！我只好重新做好起跑姿势，竖起耳朵，斜眼注视着裁判。起耳朵，斜眼注视着裁判。“哒哒”，一发哑弹，

3、害得，一发哑弹，害得我又白跑了几步。当我再次回到起跑线上时，整个赛我又白跑了几步。当我再次回到起跑线上时，整个赛场变得鸦雀无声。我有些心慌意乱，能否战胜对手心场变得鸦雀无声。我有些心慌意乱，能否战胜对手心里已经没底了。里已经没底了。“砰！砰！”枪响了。我猛冲上去，向终枪响了。我猛冲上去，向终点飞奔。耳边风声呼呼，前面有点飞奔。耳边风声呼呼，前面有3 3位选手在奋力奔位选手在奋力奔跑，我想追上去，可是腿脚发软使不上力。跑，我想追上去，可是腿脚发软使不上力。第段：写比赛时，第段：写比赛时，“我我”的紧张情绪愈来的紧张情绪愈来愈深，抢跑、腿脚发软都是紧张过度的表现。愈深，抢跑、腿脚发软都是紧张过度的

4、表现。还有还有8080米、米、7070米米近了，更近了。忽然，一近了，更近了。忽然，一阵熟悉的阵熟悉的“加油加油”声传入我的耳中，那是我们班同学声传入我的耳中，那是我们班同学和许老师的声音啊！顿时，我激动起来，浑身像是增和许老师的声音啊！顿时，我激动起来，浑身像是增添了无穷的力量，脚步也变得有力了。添了无穷的力量，脚步也变得有力了。第段：写冲刺的紧急时刻，老师和同学的加油第段：写冲刺的紧急时刻，老师和同学的加油声，让声，让“我我”信心和力量倍增。信心和力量倍增。经过奋力追赶，冲刺时，我和第三名选手同经过奋力追赶，冲刺时，我和第三名选手同时到达。冲过终点，我一屁股坐在地上，后来被两时到达。冲过终

5、点，我一屁股坐在地上，后来被两名好友架回了班上。名好友架回了班上。第段：写比赛结束后，第段：写比赛结束后，“我我”因为紧张而虚因为紧张而虚脱在地。脱在地。这篇习作不仅按照事情发展顺序将百米这篇习作不仅按照事情发展顺序将百米赛跑的经过写清楚了，而且将比赛前后的紧赛跑的经过写清楚了，而且将比赛前后的紧张心情清晰地展现了出来，曲折的情节引人张心情清晰地展现了出来，曲折的情节引人入胜，细致的心理活动描写更扣人心弦。入胜，细致的心理活动描写更扣人心弦。身体有异常，心儿怦怦跳身体有异常，心儿怦怦跳 两腿发抖、手心出汗、声音发颤、一屁两腿发抖、手心出汗、声音发颤、一屁股坐在地上股坐在地上这些身体异常的反应都

6、显现这些身体异常的反应都显现出心里担心、害怕、紧张、激动的感受。全出心里担心、害怕、紧张、激动的感受。全文通过动作描写、神态描写生动形象地再现文通过动作描写、神态描写生动形象地再现了了“我我”在比赛时内心的极度紧张。在比赛时内心的极度紧张。出点小意外，心儿怦怦跳出点小意外，心儿怦怦跳 小作者把百米赛跑写得一波三折，刚开小作者把百米赛跑写得一波三折，刚开始起跑，就连出状况，抢跑、哑弹彻底击毁始起跑，就连出状况，抢跑、哑弹彻底击毁了了“我我”的信心，冲刺时刻，的信心，冲刺时刻，“我我”却腿脚却腿脚发软使不上力发软使不上力正是这波澜起伏的情节，正是这波澜起伏的情节，才使文章极具吸引力，从而取得了成功

7、。才使文章极具吸引力，从而取得了成功。制造紧张气氛，心儿怦怦跳制造紧张气氛，心儿怦怦跳 小作者在文中自然生动地营造出提心吊胆的小作者在文中自然生动地营造出提心吊胆的紧张气氛，并不断加以渲染，从而一步步调动读紧张气氛，并不断加以渲染，从而一步步调动读者的情绪，让大家共同感受者的情绪，让大家共同感受“心跳心跳”的滋味。如，的滋味。如，比赛前比赛前“女子百米赛跑这项比赛，对我们班来说女子百米赛跑这项比赛，对我们班来说非比寻常，只要我进入前三名，我们班就是总分非比寻常，只要我进入前三名，我们班就是总分第一第一”，让人不由得心生压力，倍感紧张。，让人不由得心生压力，倍感紧张。抓住重点时刻，心儿怦怦跳抓住

8、重点时刻，心儿怦怦跳 百米赛跑，大家都不陌生，小作者重点百米赛跑，大家都不陌生，小作者重点聚焦聚焦“心儿怦怦跳心儿怦怦跳”的几个时刻，从多个角的几个时刻，从多个角度把紧张的心情写清楚。例如：赛前的压力度把紧张的心情写清楚。例如：赛前的压力巨大，心怦怦跳；起跑的一瞬间精神紧绷，巨大，心怦怦跳；起跑的一瞬间精神紧绷，连出差错；冲刺的关键时刻，胜败在此一举，连出差错；冲刺的关键时刻，胜败在此一举，紧张感爆棚；最后，赢得比赛，人就如卸紧张感爆棚；最后，赢得比赛，人就如卸了千斤重担，瘫软无力。了千斤重担，瘫软无力。我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳 我想每一个去过游乐园的人都不会错过惊险我想每一个去过游乐园的

9、人都不会错过惊险刺激的刺激的“鬼屋鬼屋”吧！至今想起那天的吧！至今想起那天的“鬼屋遭遇鬼屋遭遇”，我的心儿还忍不住怦怦跳呢！我的心儿还忍不住怦怦跳呢！p 江苏省如皋师范附属小学江苏省如皋师范附属小学/喻晓凡喻晓凡第段：回忆往事，倒叙开头，引人入胜。第段：回忆往事，倒叙开头，引人入胜。那天，我怀着一颗不安的心走进鬼屋。里面那天，我怀着一颗不安的心走进鬼屋。里面阴森一片，屋顶上不停闪烁着绿色的阴森一片，屋顶上不停闪烁着绿色的“鬼火鬼火”，给，给这次探险增添了恐怖的气氛。不知怎么的，才刚刚这次探险增添了恐怖的气氛。不知怎么的，才刚刚开始看，我的心就提到了嗓子眼儿。开始看，我的心就提到了嗓子眼儿。第段

10、：描写鬼屋里阴森一片，第段：描写鬼屋里阴森一片，“鬼火鬼火”闪烁，闪烁，营造了恐怖气氛。营造了恐怖气氛。我紧皱眉头，使劲咽了一口口水，胆怯地向前迈我紧皱眉头，使劲咽了一口口水，胆怯地向前迈出一步。突然，远处响起一阵悠长的鬼嚎，接着传来一出一步。突然，远处响起一阵悠长的鬼嚎，接着传来一阵阵风声：阵阵风声：“呼呼呼呼”我的心开始怦怦狂跳起来。我的心开始怦怦狂跳起来。突然，我身后传来一阵突然，我身后传来一阵“呵呵呵呵”的怪笑声。我下意识地的怪笑声。我下意识地回头望去，只见一个雪白的回头望去，只见一个雪白的“骷髅头骷髅头”两眼闪着红光，两眼闪着红光，两只白爪子来回扭动着，仿佛要把我两只白爪子来回扭动着

11、，仿佛要把我“大卸八块大卸八块”似的。似的。顿时，我全身的血液往上涌，心怦怦跳得更厉害了，好顿时，我全身的血液往上涌，心怦怦跳得更厉害了，好似要从胸脯里蹦出来！似要从胸脯里蹦出来！我还没从惊恐中回过神来，忽然前面又冒我还没从惊恐中回过神来，忽然前面又冒出一个披着紫披风的出一个披着紫披风的“鬼婆鬼婆”。她双手举着寒光。她双手举着寒光闪闪的尖刀，颤悠悠地吼道：闪闪的尖刀，颤悠悠地吼道：“来吧来吧来吧！来吧！”听到那恐怖的叫声，我的心跳快到极点，我连叫听到那恐怖的叫声，我的心跳快到极点，我连叫都不敢叫了。都不敢叫了。闯过了这片闯过了这片“包围区包围区”，一切平安，光线，一切平安，光线也亮了些。我拍拍

12、胸口，自言自语地说：也亮了些。我拍拍胸口，自言自语地说：“心儿心儿呀，别再跳了，我呀，别再跳了，我”话还没说完，灯光又暗话还没说完，灯光又暗下来，只听下来，只听“嗖嗖嗖嗖”两声，天空飞过一个两声，天空飞过一个“木乃木乃伊伊”。我吓得尖叫起来，心儿又加速跳起来，越。我吓得尖叫起来，心儿又加速跳起来，越跳越快，怦怦跳个不停！突然，前面又传来一声跳越快，怦怦跳个不停！突然，前面又传来一声“鬼嚎鬼嚎”，我只觉得自己失去了知觉，只知道飞，我只觉得自己失去了知觉，只知道飞速跑向出口速跑向出口 第第段：细致描写鬼屋历险经历：雪白的段：细致描写鬼屋历险经历：雪白的“骷髅头骷髅头”，披着紫披风的，披着紫披风的“

13、鬼婆鬼婆”，横空飞来的，横空飞来的“木乃伊木乃伊”，一次比一次惊险刺激，紧张的程度越，一次比一次惊险刺激，紧张的程度越来越深，小作者的内心描写细腻逼真。来越深，小作者的内心描写细腻逼真。唉！在这鬼屋走一趟太惊险了！至今想起唉！在这鬼屋走一趟太惊险了！至今想起那些鬼屋的经历，我的心儿还忍不住怦怦跳呢！那些鬼屋的经历，我的心儿还忍不住怦怦跳呢！第段：首尾呼应，再扣主题，鬼屋探险，第段：首尾呼应，再扣主题，鬼屋探险，惊险刺激。惊险刺激。小作者在文中自然生动地营造出提心吊小作者在文中自然生动地营造出提心吊胆的紧张气氛，并不断加以渲染，从而一步胆的紧张气氛，并不断加以渲染，从而一步步调动读者的情绪，让大

14、家共同感受步调动读者的情绪，让大家共同感受“心跳心跳”的滋味。鬼屋探险真是的滋味。鬼屋探险真是“一波未平，一波又一波未平，一波又起起”，直让人大呼刺激。正是这波澜起伏的，直让人大呼刺激。正是这波澜起伏的情节，才使文章极具吸引力，从而获得了大情节，才使文章极具吸引力，从而获得了大家的认可。家的认可。我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳 今天是星期天，爸爸上班去了，妈妈也出今天是星期天，爸爸上班去了，妈妈也出去办事了，留下我在家写作业。去办事了，留下我在家写作业。p 山东省烟台市开发区金城小学山东省烟台市开发区金城小学/侯佳璐侯佳璐 第段：叙述事情起因，第段：叙述事情起因，“我我”独自在家写独自在家写作业

15、。作业。我趴在客厅的桌子上写作业，扭头看见了电我趴在客厅的桌子上写作业，扭头看见了电视机，看电视的想法钻到我的脑海中。于是，我丢视机，看电视的想法钻到我的脑海中。于是，我丢下作业就去找遥控器，东找西找地找了好一阵，也下作业就去找遥控器，东找西找地找了好一阵，也没有找到，急得我满头大汗。我回到写作业的地方，没有找到，急得我满头大汗。我回到写作业的地方，竟然发现遥控器就在座位旁边。竟然发现遥控器就在座位旁边。第段：写第段：写“我我”丢下作业，迫不及待地到处丢下作业，迫不及待地到处找遥控器。找遥控器。我迫不及待地拿起遥控器，打开了电视机，我迫不及待地拿起遥控器，打开了电视机，荧幕正好播放着我最爱看的

16、荧幕正好播放着我最爱看的巴啦啦小魔仙巴啦啦小魔仙，我，我看得津津有味。时间一分一秒地过去了，妈妈迟迟看得津津有味。时间一分一秒地过去了，妈妈迟迟没有回来，这正中下怀。没有回来，这正中下怀。第段：写第段：写“我我”打开电视机，津津有味地观打开电视机，津津有味地观看最爱看的节目，心里喜不自胜。看最爱看的节目，心里喜不自胜。看着看着，突然，一阵低沉的脚步声把我吓看着看着，突然，一阵低沉的脚步声把我吓了一跳，我猜想是妈妈回来了。我急忙关上电视，了一跳，我猜想是妈妈回来了。我急忙关上电视，拿起笔，装模作样地写起作业来。拿起笔，装模作样地写起作业来。果然是妈妈，只见妈妈推门而入，看了看电果然是妈妈，只见妈

17、妈推门而入，看了看电视机。而我慌张起来，心儿开始怦怦狂跳。妈妈说：视机。而我慌张起来，心儿开始怦怦狂跳。妈妈说：“你看电视了吧？你看电视了吧？”我说：我说：“没没没有啊！没有啊！”可可心跳声大得好像能让妈妈听见。妈妈不信，伸手就心跳声大得好像能让妈妈听见。妈妈不信，伸手就要去摸电视机。我心想，这下完了，露馅了。心儿要去摸电视机。我心想，这下完了，露馅了。心儿马上就要跳出来了！马上就要跳出来了！第段：写妈妈突然回家，见第段：写妈妈突然回家，见“我我”神色慌神色慌张，伸手要去摸电视机，吓得张，伸手要去摸电视机，吓得“我我”心儿狂跳不止。心儿狂跳不止。妈妈的手要摸到电视机的一刹那，电话铃声妈妈的手要

18、摸到电视机的一刹那，电话铃声响了，妈妈一接电话就是半个小时，这段时间里，响了，妈妈一接电话就是半个小时，这段时间里，电视机早已凉了，我这才松了一口气。电视机早已凉了，我这才松了一口气。虽然没被妈妈发现，但我的心却一直不安，虽然没被妈妈发现，但我的心却一直不安，因为我欺骗了妈妈，更确切地说是欺骗了我自己。因为我欺骗了妈妈，更确切地说是欺骗了我自己。我很后悔，做了不该做的事。后来，我向妈妈承认我很后悔，做了不该做的事。后来，我向妈妈承认了错误。今后，我一定做个不说谎的好孩子。了错误。今后，我一定做个不说谎的好孩子。第段：写事情的结果，电话铃声响了，第段：写事情的结果，电话铃声响了，妈妈接电话忘了摸

19、电视机。此时妈妈接电话忘了摸电视机。此时“我我”虽长松一虽长松一口气，但内心却后悔不已。口气，但内心却后悔不已。小作者用细腻的笔触写出了自己独自在家小作者用细腻的笔触写出了自己独自在家偷看电视的事。用偷看电视的事。用“迫不及待、吓了一跳、慌迫不及待、吓了一跳、慌张、松了一口气张、松了一口气”写出了自己的心理变化，特写出了自己的心理变化，特别是当别是当“妈妈的手要摸到电视机的一刹那妈妈的手要摸到电视机的一刹那”，让读者不由得为小作者捏一把汗，可小作者笔让读者不由得为小作者捏一把汗，可小作者笔锋一转，电话铃声给小作者解了围。跌宕起伏锋一转，电话铃声给小作者解了围。跌宕起伏的情节令人难忘。的情节令人

20、难忘。在我记忆的天空中，飘浮着五彩缤纷的云。在我记忆的天空中，飘浮着五彩缤纷的云。红的代表激动，绿的代表紧张，紫的代表害怕红的代表激动，绿的代表紧张，紫的代表害怕就让我摘下那片绿云，讲一件令我紧张的事。就让我摘下那片绿云，讲一件令我紧张的事。我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳p 福建省莆田市荔城区麟峰小学福建省莆田市荔城区麟峰小学/吴林盟吴林盟第段：用比喻开头，引出一件紧张的事。第段：用比喻开头，引出一件紧张的事。暑假的第一天，我征得爸爸妈妈的同意后，暑假的第一天，我征得爸爸妈妈的同意后，高兴地哼着小曲儿直奔堂哥家。到了一个拐弯处，高兴地哼着小曲儿直奔堂哥家。到了一个拐弯处，突然旁边蹿出了一只小黑狗

21、，冲着我突然旁边蹿出了一只小黑狗，冲着我“汪、汪、汪、汪、汪汪”地叫个不停。只见它一双圆溜溜的大眼睛死地叫个不停。只见它一双圆溜溜的大眼睛死死地盯着我，还死地盯着我，还“呼哧呼哧呼哧呼哧”地喘着粗气，好像地喘着粗气，好像在说：在说：“你是谁，我怎么没见过你？你是谁，我怎么没见过你？”看样子它看样子它想咬我。我紧张地捂住胸口，心儿开始怦怦直跳，想咬我。我紧张地捂住胸口，心儿开始怦怦直跳，心想：完了完了，这下糟了！我该怎么办？我的心想：完了完了，这下糟了！我该怎么办？我的脑子飞快地转着，突然，灵光一闪：对了，这儿脑子飞快地转着，突然，灵光一闪：对了，这儿离堂哥家不远，再拐了弯就到了，如果我奋力冲离

22、堂哥家不远，再拐了弯就到了，如果我奋力冲过去，它未必能在这么短的距离内追上我。好主过去，它未必能在这么短的距离内追上我。好主意！我大叫一声：意！我大叫一声：“冲啊冲啊”便飞一般地撒腿便飞一般地撒腿就跑。不料，小黑狗好像早预见我会逃跑似的，就跑。不料，小黑狗好像早预见我会逃跑似的，紧跟在我后面，穷追不舍。紧跟在我后面，穷追不舍。“妈啊！妈啊！”我的心儿我的心儿又开始怦怦直跳：要是让它追上了，不被咬才怪又开始怦怦直跳：要是让它追上了，不被咬才怪呢，我得赶紧想个办法！呢，我得赶紧想个办法！第段：写事情起因，拐弯处突遇小黑狗，第段：写事情起因，拐弯处突遇小黑狗，“我我”灵光一闪想出一招灵光一闪想出一招

23、“逃逃”。这段借助。这段借助描写小黑狗的描写小黑狗的“汪汪大叫汪汪大叫”“”“喘着粗气喘着粗气”“”“穷追穷追不舍不舍”，反衬，反衬“我我”内心的紧张。内心的紧张。突然，我想起了爸爸曾经教我的一招：遇到突然，我想起了爸爸曾经教我的一招：遇到这种情况，一定要保持镇静，快速蹲下身假装找东这种情况，一定要保持镇静，快速蹲下身假装找东西反击。想到这里，我迅速往下一蹲。小黑狗或许西反击。想到这里，我迅速往下一蹲。小黑狗或许是被我这突如其来的一招吓住了，在离我约两米的是被我这突如其来的一招吓住了，在离我约两米的地方来了个地方来了个“急刹车急刹车”，圆溜溜的大眼睛一直盯着，圆溜溜的大眼睛一直盯着我。我边假装

24、在地上摸索东西边瞪着它。可能它也我。我边假装在地上摸索东西边瞪着它。可能它也怕遭到反击，僵持了一会儿后，小黑狗终于掉头跑怕遭到反击，僵持了一会儿后，小黑狗终于掉头跑开了。我长长地吁了一口气，抹了一把汗，起身往开了。我长长地吁了一口气，抹了一把汗，起身往堂哥家跑去。堂哥家跑去。第段：写事情经过，小黑狗穷追不舍，第段：写事情经过，小黑狗穷追不舍，“我我”急中生智又想一招急中生智又想一招“蹲蹲”。这段具体描写。这段具体描写“我我”的动作的动作“蹲、找、瞪蹲、找、瞪”，突出了，突出了“我我”的机敏镇静。的机敏镇静。到了堂哥家，他见我满脸通红、汗流浃背，一到了堂哥家，他见我满脸通红、汗流浃背，一副狼狈样

25、，忍着笑问道：副狼狈样，忍着笑问道：“你怎么了？你怎么了？”“”“我我我我刚才被一只小黑狗追了一路。刚才被一只小黑狗追了一路。”我捂着胸口答道。接我捂着胸口答道。接着，我把事情经过说了一遍。堂哥听了笑道：着，我把事情经过说了一遍。堂哥听了笑道：“哈哈，哈哈，你啊！平时那么聪明，关键时刻怎么就傻了呢。这种你啊！平时那么聪明，关键时刻怎么就傻了呢。这种情况下，你千万别紧张，更别跑。否则它会认为你是情况下，你千万别紧张，更别跑。否则它会认为你是坏人呢，当然就越追越凶了。坏人呢，当然就越追越凶了。”“”“原来如此啊，以后原来如此啊，以后我就知道了。我就知道了。”我不好意思地答道。我不好意思地答道。第段

26、：写事情结果，借堂哥的话，解答了第段：写事情结果，借堂哥的话，解答了“我我”被狗追的原因。被狗追的原因。“满脸通红满脸通红”“”“汗流浃背汗流浃背”生动形象地写出了生动形象地写出了“我我”的狼狈样。的狼狈样。虽然这件事过去了，但现在想起来我的心儿虽然这件事过去了，但现在想起来我的心儿还怦怦跳。还怦怦跳。第段：写这件事虽然过去了，但仍然让第段：写这件事虽然过去了，但仍然让“我我”心有余悸。心有余悸。习作紧紧围绕习作紧紧围绕“内心的恐惧内心的恐惧”，展现了，展现了遭遇黑狗的惊险一幕。小作者通过心理、神遭遇黑狗的惊险一幕。小作者通过心理、神态和动作描写，把心儿几次怦怦跳的过程写态和动作描写，把心儿几

27、次怦怦跳的过程写得生动有趣。得生动有趣。7 7升格提优原文原文提升点提升点升格文升格文班干部竞选班干部竞选 从出生到现在，从出生到现在，我经历了很多事情，而我经历了很多事情，而让我印象最深的就是第让我印象最深的就是第一次参加班干部竞选。一次参加班干部竞选。从出生到现在，从出生到现在，我经历了很多事情，而我经历了很多事情，而让我印象最深的就是第让我印象最深的就是第一次参加班干部竞选。一次参加班干部竞选。班干部竞选班干部竞选原文原文提升点提升点升格文升格文 三年级上学期，班三年级上学期，班级要竞选班干部，我报名级要竞选班干部，我报名参加了班长的竞选。参加了班长的竞选。三年级上学期，班三年级上学期，

28、班级要竞选班干部，我报名级要竞选班干部，我报名参加了班长的竞选。参加了班长的竞选。转眼间，周五的班转眼间，周五的班队课开始了，竞选的同学队课开始了，竞选的同学一个个演讲完了。这时只一个个演讲完了。这时只听陈老师说：听陈老师说：“请王一丁请王一丁同学上台演讲。同学上台演讲。”我一下我一下 转眼间，周五的班转眼间，周五的班队课开始了，竞选的同学队课开始了，竞选的同学一个个演讲完了。这时只一个个演讲完了。这时只听陈老师说：听陈老师说：“请王一丁请王一丁同学上台演讲。同学上台演讲。”我一听，我一听，原文第原文第段叙述了段叙述了竞选的经过，竞选的经过，但没有突出但没有突出当时心儿怦当时心儿怦怦跳的细节。

29、怦跳的细节。可以从以下可以从以下两处入手：两处入手：原文原文提升点提升点升格文升格文子感觉紧张极了，心子感觉紧张极了，心儿怦怦跳。走上台，儿怦怦跳。走上台，一看那么多同学，我一看那么多同学，我更紧张了。我开始演更紧张了。我开始演讲了，一分钟后，我讲了，一分钟后，我终于讲完了。终于讲完了。惊了，紧张感像海潮一样涌惊了，紧张感像海潮一样涌上我的心头。我的心儿怦怦上我的心头。我的心儿怦怦直跳，似乎要蹦出我的身体。直跳，似乎要蹦出我的身体。我突然后悔起来，不该报名我突然后悔起来，不该报名参加这次活动的。但现在已参加这次活动的。但现在已经没有后悔药可吃了，我只经没有后悔药可吃了，我只好慢慢地移动脚步，向

30、讲台好慢慢地移动脚步，向讲台挪去，而我的脚上似乎挂了挪去，而我的脚上似乎挂了千斤重的铁块。千斤重的铁块。一处是一处是“我我”听见陈老师念听见陈老师念“我我”的名字的名字时，时，“我我”的的心儿开始怦怦心儿开始怦怦跳起来；另一跳起来；另一处是处是“我我”走走上台，看到那上台，看到那么多同学，心么多同学，心情更加紧张了。情更加紧张了。原文原文提升点提升点升格文升格文试着回忆一下这两试着回忆一下这两处紧张点，当时的处紧张点，当时的“我我”的表情会是的表情会是怎样的？怎么说话怎样的？怎么说话的？会做什么动作的？会做什么动作呢？心里会想些什呢？心里会想些什么呢？老师和同学么呢？老师和同学们有哪些表现呢？

31、们有哪些表现呢？原文原文提升点提升点升格文升格文 最后，最后，陈老师宣布陈老师宣布结果，我当结果，我当选了。这是选了。这是我印象最深我印象最深的一件事。的一件事。走上台，一眼望去，全班走上台，一眼望去，全班同学都注视着我，还有几个人在同学都注视着我，还有几个人在窃窃私语。我更紧张了，虽然我窃窃私语。我更紧张了，虽然我在家练过十几次，可是第一次面在家练过十几次，可是第一次面对这么多同学对这么多同学我冲到嘴边的我冲到嘴边的话又因为紧张而咽了下去。此刻，话又因为紧张而咽了下去。此刻，时间仿佛停止了，我站在台上不时间仿佛停止了，我站在台上不知所措，脸也不由得红了。知所措，脸也不由得红了。原文第原文第段

32、只交代段只交代了竞选结果，了竞选结果，还应承接前还应承接前文，写一写文，写一写心情的变化。心情的变化。原文原文提升点提升点升格文升格文 这时，陈老师微笑着说：这时，陈老师微笑着说：“请大家请大家给丁丁同学鼓掌！给丁丁同学鼓掌！”只见教室里响起热烈只见教室里响起热烈的掌声，那几个刚刚窃窃私语的同学也一的掌声，那几个刚刚窃窃私语的同学也一边鼓掌一边冲着我微笑。我感觉心里暖暖边鼓掌一边冲着我微笑。我感觉心里暖暖的，如沐浴在冬日的暖阳下。看来，我的的，如沐浴在冬日的暖阳下。看来，我的担心是多余的。我鼓起勇气，深吸了一口担心是多余的。我鼓起勇气，深吸了一口气，还向同学们示以微笑。等到掌声停止气，还向同学

33、们示以微笑。等到掌声停止后，我开始演讲：后，我开始演讲：“尊敬的老师，亲爱的尊敬的老师，亲爱的同学们同学们”原文原文提升点提升点升格文升格文 演讲结束，陈老师演讲结束，陈老师宣布竞选结果，我真的当宣布竞选结果，我真的当选了！我太开心了！选了！我太开心了！8 8不怕不怕惟楚有才惟楚有才 黄昏时候，夕阳慢慢地躲进了地平线，点点黄昏时候，夕阳慢慢地躲进了地平线，点点余晖洒落大地，镶满树梢。我看完电影余晖洒落大地，镶满树梢。我看完电影雾都茫雾都茫茫茫，正走在回家的路上。，正走在回家的路上。p 张宣张宣 我走着走着，只见迎面走来一位长着白胡须的我走着走着，只见迎面走来一位长着白胡须的老爷爷。这位老爷爷头

34、上系着一块白毛巾，手里提着老爷爷。这位老爷爷头上系着一块白毛巾，手里提着个大包袱。只见他紧锁双眉，额上沁出汗珠，黑黝黝个大包袱。只见他紧锁双眉，额上沁出汗珠，黑黝黝的脸上布满愁容。老爷爷走到我跟前，把一张写着地的脸上布满愁容。老爷爷走到我跟前，把一张写着地址的纸递给我看，并着急地问：址的纸递给我看，并着急地问：“孩子，我到儿子家孩子，我到儿子家去探亲迷了路，你知道这路怎么走吗？去探亲迷了路，你知道这路怎么走吗？”我接过纸一我接过纸一看，哎呀，路还很远呢！夜幕即将降临，我心中有些看，哎呀，路还很远呢！夜幕即将降临，我心中有些犹豫。万一老爷爷是坏人怎么办？万一老爷爷真的需犹豫。万一老爷爷是坏人怎么

35、办？万一老爷爷真的需要帮助怎么办？我东张西望了一阵，竟然没有一个人要帮助怎么办？我东张西望了一阵，竟然没有一个人经过。于是，我决定带老爷爷到附近的商店向人求助。经过。于是，我决定带老爷爷到附近的商店向人求助。商店老板帮老爷爷打电话，终于联系上了商店老板帮老爷爷打电话，终于联系上了他的儿子。半小时后，老爷爷的儿子来接他了。他的儿子。半小时后，老爷爷的儿子来接他了。这时天已经全黑了，老爷爷的儿子亲切地说：这时天已经全黑了，老爷爷的儿子亲切地说：“天黑了，我送你回去吧！天黑了，我送你回去吧！”我笑呵呵地摇摇手，我笑呵呵地摇摇手，只说了声只说了声“我不怕我不怕”，就飞快地跑了。，就飞快地跑了。大道上，

36、一个人影也没有，只有月亮伴随大道上，一个人影也没有，只有月亮伴随着我回家。我前后左右望了望，周围黑洞洞的，着我回家。我前后左右望了望，周围黑洞洞的，我心里有些害怕，心怦怦地跳，好像打小鼓一般。我心里有些害怕，心怦怦地跳，好像打小鼓一般。我不由得站住了，我想：我应该学会勇敢，难道我不由得站住了，我想：我应该学会勇敢，难道我还能怕黑吗？于是我学着大人走路的样子，一我还能怕黑吗？于是我学着大人走路的样子，一边向前迈着大步，一边大声唱歌鼓励自己：边向前迈着大步，一边大声唱歌鼓励自己：“不不怕不怕啦怕不怕啦”走着走着，突然，刚才看的电影里那个老更夫走着走着，突然，刚才看的电影里那个老更夫夜里被害的情景浮

37、现在我的脑海里。呀！那夜也是这夜里被害的情景浮现在我的脑海里。呀！那夜也是这样黑，四周也是这样静。这时我望了望月亮，那皎洁样黑，四周也是这样静。这时我望了望月亮，那皎洁的月光似乎也变得寒森森的了。我的心一下子又收紧的月光似乎也变得寒森森的了。我的心一下子又收紧了，了，“咚咚咚咚”地猛跳起来，额上渗出冷汗。我加快脚地猛跳起来，额上渗出冷汗。我加快脚步，越走越快，渐渐地飞跑起来。但我仍一边跑一边步，越走越快，渐渐地飞跑起来。但我仍一边跑一边鼓励自己说：鼓励自己说：“我不怕！我不怕！我不怕我不怕！我不怕！我不怕”我好不容易跑到了家，猛地拉开门，闯了进去。我好不容易跑到了家，猛地拉开门，闯了进去。妈妈

38、被我吓了一跳，忙问：妈妈被我吓了一跳，忙问：“小宣，你怎么了？天黑小宣，你怎么了？天黑回家害怕了？回家害怕了？”此时我虽然紧张的心情还没有消除，此时我虽然紧张的心情还没有消除，周身感到又累又乏，但一想到周身感到又累又乏，但一想到自己做了一件有意义的事，自己做了一件有意义的事，便放松了许多。我微笑着便放松了许多。我微笑着说：说：“我不怕！我不怕！”这篇文章写得很有趣味，明明主要写这篇文章写得很有趣味，明明主要写“怕怕”，偏偏以偏偏以“不怕不怕”为题，充满了积极向上的正能量。为题，充满了积极向上的正能量。全文心理活动写得细腻传神，以怕衬不怕，表现了全文心理活动写得细腻传神，以怕衬不怕，表现了小作者

39、勇敢独立的男子汉形象。我们写文章时就应小作者勇敢独立的男子汉形象。我们写文章时就应该这样，避免平铺直叙让人看一眼开头就能洞穿文该这样，避免平铺直叙让人看一眼开头就能洞穿文章的结尾，而要情绪饱满，让情节波澜起伏、出人章的结尾，而要情绪饱满，让情节波澜起伏、出人意料，这样才能吸引读者追随你的文字看到最后。意料，这样才能吸引读者追随你的文字看到最后。小花狗上网记小花狗上网记 我家有两只小花狗，大家肯定都见过小花狗，我家有两只小花狗，大家肯定都见过小花狗，但我们家的小花狗不同，它们会上网。但我们家的小花狗不同，它们会上网。p 楚才杯二等奖楚才杯二等奖 作者作者/陈诚捷陈诚捷 指导老师指导老师/汪持群汪

40、持群 一天，我独自一人回家，父母不在家，只听一天，我独自一人回家，父母不在家，只听到了几声兴奋的狗叫声。我循声走过去，躲在餐桌到了几声兴奋的狗叫声。我循声走过去，躲在餐桌下面，想看看它们在干吗。原来，这两只小花狗无下面，想看看它们在干吗。原来，这两只小花狗无意间打开了电脑。也许是第一次见，它们兴奋不已，意间打开了电脑。也许是第一次见，它们兴奋不已，跳到椅子上，像我平常玩电脑一样。只见一只小花跳到椅子上，像我平常玩电脑一样。只见一只小花狗敲打着键盘，另外一只小花狗按着鼠标，看它俩狗敲打着键盘，另外一只小花狗按着鼠标，看它俩那样子，好像玩得挺嗨，一会儿点出那样子，好像玩得挺嗨，一会儿点出“购物网站

41、购物网站”，一会儿点出一会儿点出“QQ”QQ”，一会儿点出，一会儿点出“杀毒软件杀毒软件”就在它俩点开就在它俩点开“网上导航网上导航”时，一只时，一只“小狗小狗”突然突然出现在它们面前，它们停下手中出现在它们面前，它们停下手中“繁忙的工作繁忙的工作”后，后，盯着那只盯着那只“小狗小狗”直发愣：我们在椅子上，怎么跑直发愣：我们在椅子上，怎么跑到那个好玩的东西上去了呢？其实，那是到那个好玩的东西上去了呢？其实，那是“拼音输拼音输入法入法”，我在一边，我在一边“嘻嘻嘻嘻”地笑了笑。地笑了笑。它们又点开了小游戏，一只小花狗看见它们又点开了小游戏，一只小花狗看见有个有个“马桶马桶”，便想：刚刚想上厕所，

42、但怕浪，便想：刚刚想上厕所，但怕浪费玩的时间，现在，有现成的费玩的时间，现在，有现成的“马桶马桶”，为何，为何不用呢？于是，它便抬起一只后腿和尾巴，准不用呢？于是，它便抬起一只后腿和尾巴，准备上厕所，可是，它的前爪不小心按到了空格备上厕所，可是，它的前爪不小心按到了空格键，屏幕往下滑，键，屏幕往下滑，“马桶马桶”自然也就没了，那自然也就没了，那只小花狗只好乖乖地回到椅子上。只小花狗只好乖乖地回到椅子上。这两个家伙，趁着我平常玩电脑的时候，这两个家伙，趁着我平常玩电脑的时候，没少偷着学啊！再这样下去没少偷着学啊！再这样下去我忍不住了，我忍不住了，从餐桌下面钻出来，把它们抱回房间里，并对从餐桌下面

43、钻出来，把它们抱回房间里，并对它们说：它们说：“你们不许玩我的电脑！如果再动，你们不许玩我的电脑！如果再动，我就我就挠你们痒痒！挠你们痒痒！”我威胁它们说。我威胁它们说。电脑，我还没玩够呢！我开始自顾自地玩电脑，我还没玩够呢！我开始自顾自地玩电脑，两只小花狗不知什么时候也凑了过来，但电脑，两只小花狗不知什么时候也凑了过来，但我没有察觉，等我一回头才发现它们俩就在我身我没有察觉，等我一回头才发现它们俩就在我身边。肯定是刚刚偷偷跑来了！我又气愤地把它们边。肯定是刚刚偷偷跑来了！我又气愤地把它们赶走了。赶走了。后来，每次我玩电脑时，它们都不来了，后来，每次我玩电脑时，它们都不来了，很冷清，椅子旁边也

44、一直空了好久很冷清，椅子旁边也一直空了好久它们现在它们现在都不理我！都不理我！“可能是我太自私了！可能是我太自私了！”我明白了这一点。我明白了这一点。“对不起，小宝贝们，我不应该不让你对不起，小宝贝们，我不应该不让你们玩电脑，如果你们原谅我，我们还把彼此放们玩电脑，如果你们原谅我，我们还把彼此放在心里，我们还一起玩，好吗？在心里，我们还一起玩，好吗？”它们好像听它们好像听懂了我的话，用舌头来舔我的脸。我们又恢复懂了我的话，用舌头来舔我的脸。我们又恢复了往常的友谊，并一起玩电脑，我还手把手地了往常的友谊，并一起玩电脑，我还手把手地教它们玩电脑。教它们玩电脑。谢谢你们，小花狗，你们让我懂得了一谢谢

45、你们，小花狗，你们让我懂得了一个人不能太自私的道理！个人不能太自私的道理！华中师范大学文学院华中师范大学文学院 高志斌文章的构思高志斌文章的构思新颖，通过写小花狗和新颖，通过写小花狗和“我我”关于上网的故事，向关于上网的故事，向我们传达出做人不能自私的道理。文章开头便直接我们传达出做人不能自私的道理。文章开头便直接点出了点出了“我们家的小花狗不同，它们会上网我们家的小花狗不同，它们会上网”，开，开门见山，勾起读者的阅读兴趣。作者还运用了大量门见山，勾起读者的阅读兴趣。作者还运用了大量的动作描写，如的动作描写，如“跳到椅子上跳到椅子上”“”“敲打着键盘敲打着键盘”“”“按按着鼠标着鼠标”等，向我们展现了两只可爱又调皮的小花狗等，向我们展现了两只可爱又调皮的小花狗形象。此外，语言俏皮活泼，行文自然流畅，并且运形象。此外，语言俏皮活泼，行文自然流畅，并且运用了很多网络名称，像用了很多网络名称，像“QQ”“QQ”“拼音输入法拼音输入法”等，增等，增添了文章的活力。添了文章的活力。