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类型(精品主题班会家长会篇)主题班会课件:成败得失谈.ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:425380
  • 上传时间:2020-04-02
  • 格式:PPT
  • 页数:30
  • 大小:2.63MB
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    资源描述:

    1、家校联合 共创辉煌,欢迎光临,明天更辉煌,成败得失谈,让我们一起分享你成功的喜悦!,我觉得, 我最大的成功是,成功,是世界上任何人都羡慕的;失败,是世界上任何人都害怕和讨厌的。,Best Wish For You,你有过失败吗?大家帮你分忧!,周记欣赏,月考结束了,成绩虽然没有完全出来,但我深知这次的月考会彻彻底底地失败。都怪我平时不努力学习,语言上巨人,行动上矮子。如果父母看到那些不合格的成绩,多为我担忧啊!父母为了供我读书,已经够辛苦了,现在因为我这么差劲的成绩,使他们多一点忧虑,这太不应该了。这次,我成了一个不孝子了。为什么在失败后才来后悔,而不好好准备,等待失败降临在自己头上呢?这一次

    2、是初中以来受到的最大挫折。,回顾月考,你发觉了什么?,为什么不能在拥有的时候就好好地珍惜?,为什么非要在失去的时候才深深地叹息?,每个人的前面都有一条通往远方的路,崎岖但充满希望。,你能走多远?,跌倒了,别急着站起来,一个旅行者在行进的途中,突然改变了原来所选择的路线,决定抄近道前往目的地。没想到在他穿越那片看似很平坦的草地时,没走几步,脚被什么东西拌了一下,把他摔了个跟头。对此,他没太在意,从草地上爬起来,他揉了揉有点疼痛的膝盖,继续前行。但没走出几十米,他又结结实实地摔了一跤。这一回,他没急着站起来,而是倒在那里,一边揉着受伤的腿,一边仔细地打量脚下的草地。 原来,拌倒他的是一个草环,那是

    3、一种丛生的植物用疯长的、极坚韧的枝蔓编织的一个很隐蔽的草环,在他跌倒的周围有很多很多这样的草环,行人稍不留意,就会拌一个跟头。等他坐起来,将目光再往前延伸,不由得大吃一惊-前方不远,掩藏在繁花绿叶间的竟是一片可怕的沼泽。、 转到另一条安全的路上,他仍在庆幸刚才那个跟头,更庆幸自己没有像第一次那样漫不经心地急于爬起来赶路,而是仔细查清了让自己跌倒的原因,还认真地打量了一下自己原本自信的道路。 事后,这位旅行者心有余悸地听说,那片隐藏在草地深处的沼泽,不久前,还吞噬了两个粗心的过路人呢。 是的,我们每个人在人生的旅途上,都难免遇到各种各样的挫折和失败。能够不被挫折吓倒,勇于从失败中重新崛起,这固然

    4、可贵,但善于冷静地观察、分析、总结失败的原因,究竟弄清楚是什么让自己摔了跟头,从而避免再摔跟头或少摔跟头,却是更难能可贵的。因为成功不仅仅需要信心、激情和坚韧,还需要清醒的头脑,需要理智的选择。,记住,在你前进的征途上跌倒的时候,千万别急着爬起来,不防看看是什么拌住了自己。即使是块小小的石子,甚至更大的石块呢。只有找到让你摔倒的理由,才能让你不再重倒覆辙,让你避免更大的伤害。,昔日的自己凡事随波逐流,没有自己的主见,对于自己的前途一片茫然,日子得过且过。幸运的是,我有慈祥的爸爸、严厉的妈妈、敬业爱学生的老师。在他们的鼓励、帮助、引导下,我终于走回“正道”(方小漫) 我的成功是因为我有了自己的目

    5、标。(潘康宁),周记欣赏,那3%的人,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。,那10%的人,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。,那60%的人,几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。,剩下的27%的人,他们几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常在抱怨他人,抱怨社会。,目标

    6、明确,要想获得成功,就必须要确定一个清晰可见的目标,因为目标是人奋勇向前的动力源泉。,我不知道我能有什么成功。 成功而又刻骨铭心的事件却没什么。 我的理科成绩有所提高,这都得力于老师平时对我的关爱,激起了我的信心(杨荣光) 我为自己定下竞争对象,她就是一直名列前茅的我从来不觉得自己赶不上她。(黄婉霞) 我最大的成功在于我敢站在博文舞台上大胆地展示我的才华参加诗歌朗诵比赛,出乎意料的是,我还获奖了!(吴敏涛),周记欣赏,一位日本马拉松长跑运动员,他的身体条件并不比其他国家的运动员更具优势,但他取得了最后的胜利。,“我没有什么秘诀,我只是将整个赛程以明显的建筑物标志分成若干个小目标,对于每个小目标

    7、,我都以百米冲刺的激情去跑完它,同时又以同样的激情去冲刺下一个目标,直到终点。”,在现实生活中,当一件事被认为是不可能时,我们就会为不可能找到许多理由,例如:我的智商没有别人高,我吃不了苦,我天生记忆力差,我不是学数学的那块料从而使这个不可能显得理所当然,我们也就当然不会采取积极有效的行动,最终的结果肯定是这件事真的成了不可能了。,不怕你做不到,就怕你想不到。,自信 激情,想要,而且是一定要!,心动不如行动!,上课有时还会打瞌睡 我一直都在想办法把懒惰的习惯改掉,但是,直到现在还没完全改掉。 如果不是自己上课不听讲,平时不懂也不问老师,那我就不会造成英语成绩差的后果了。 回家前,我有目标,有计

    8、划,准备努力学习。回家后,我发现电视节目很精彩,计划同时就被破坏了。自觉少不得啊!,周记欣赏,哈佛的理念 当年,哈佛牧师立遗嘱时,把他的一块地皮和250本书遗赠给了当地一所学院,这所学院发展成了现在的哈佛大学。 关于这250本书,有这样一个故事:哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内,并规定学生只能在馆内阅读,不能携出馆外。1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前,一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争的书带出了馆外,打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息,意识到自己从图书馆携出的那本书,已是哈佛捐赠的250本书惟一

    9、存世的一本了。,经过一番思想斗争后,他找到当时的校长霍里厄克,把书还给了学校。霍里厄克校长收下书,感谢了他。然后下令把他开除出校,理由是,这名学生违反了校规。 不开除这名学生行吗?也可以,不管怎么说,毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本这可能是我们的行事态度。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同学,是因为那位同学诚实(把违反校规带出馆外的书又送了回来);开除他,是因为有校规。哈佛的理念是:让校规看守哈佛的一切比让道德看守哈佛更安全有效。这便是他们的行事态度:法理第一。,不自律,他将自食 任性的苦果!,过分的强调自由,他便没有自由了!,自律,我从来没有一个稳定的目标,就算有,旁人总是否认我,所

    10、以我的目标从不稳定。 在努力奋斗的过程中总是不能持之以恒,经常半途而废,到头来一无所获,一直在做无用功。 都已经初三了,我的字还是一塌糊涂,简直是惨不忍睹啊。那些字帖,买了一本又一本,但每次都是写了一半就丢下不写了,真是失败 本来我可以抓住那机会,可最后放弃了,周记欣赏,开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90的

    11、同学骄傲地举起了手。 又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。,成功的秘诀,一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。,坚持,成败在于人品的优劣 根据美国哈佛大学心理学教授乔治赫华斯博士多年的研究成果,事业的成败在于人品优劣。 成功有九大要素:为人有幽默感;待人处事温文尔雅;注重友情、

    12、热心;与人真诚合作;仪表大方;人格平衡发展;富于想象力;有克服任何困难的勇气;有必胜的坚强毅力。 失败也有九大因素:言行孤僻,不善与人合作;言而无信;脾气古怪无常;处事敷衍,工作丢三落四;自负,目空一切;惹是生非,胆大妄为;看不起别人,自诩天下无双;不求进取,懒惰;不尊重别人建议,亦不接受别人意见。 赫华斯教授指出:“成功人物最重要的是高尚的品格和健康的身心,事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。”,扪心自问 柏拉图为什么能取得成功出人头地?他其实并没有什么惊人之举,没有什么过人的智慧,他只不过是坚持下去了,比一般的人做得好一点。 请大家记住:只要你比一般人做得好一点仅仅是好一点你就一定能出人头地! 请同学们扪心自问:我和班上和级里成绩最好的同学相比,我输在哪里?我还会重蹈以往失败之覆辙吗?,人在生活中难免要遇到各种挫折和失败,在这种情况下,“屡败屡战”固然可贵,但最为可贵的是当事者头脑更冷静,要善于思索受挫折或失败的原因,“吃一堑,长一智”,应该是智者的选择。作为学生的我们,不应当在学习的挫折面前盲目蠢干,更不应心灰意冷,而应当汲取教训,总结经验,以利再战, 因为:成功不仅仅需要信心、激情和坚韧,还需要清醒的头脑,需要理智的选择。,鼓起勇气,大步向前,重拾信心,我们是最棒的,明天更辉煌,让我们一起筹划未来 订立期末考试计划,

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