第四单元 主要资本主义国家的发展变化 单元复习课件(岳麓版九下).ppt

1、第9课第二次世界大战后的美国经济第10课欧洲联盟第11课日本成为世界经济强国第第9课第二次世界大战后的美课第二次世界大战后的美国经济国经济第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济知识梳理知识梳理一、战后初期美国经济实力的膨胀一、战后初期美国经济实力的膨胀1 1美国成为经济超级大国美国成为经济超级大国(1)(1)时间：时间：2020世纪五六十年代。世纪五六十年代。(2)(2)表现：工业生产空前发展，经济实力急剧膨胀。表现：工业生产空前发展，经济实力急剧膨胀。2 2美元在国际货币体系的中心地位的确立美元在国际货币体系的中心地位的确立(1)(1)时间：时间：19441944

2、年。年。(2)(2)标志：布雷顿森林会议。标志：布雷顿森林会议。第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济二、美元危机二、美元危机1 1原因原因(1)(1)美国经济发展速度放慢。美国经济发展速度放慢。(2)(2)美国的黄金和外汇储备大幅度下降。美国的黄金和外汇储备大幅度下降。(3)(3)石油危机的影响。石油危机的影响。2 2表现：以美元为中心的国际货币体系瓦解，美元地位表现：以美元为中心的国际货币体系瓦解，美元地位下降。下降。第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济3 3影响影响(1)(1)美国在资本主义世界的经济霸主地位发生动摇。美国在资本主

3、义世界的经济霸主地位发生动摇。(2)(2)在这一阶段的美苏争霸中，美国处于守势。在这一阶段的美苏争霸中，美国处于守势。(3)(3)美国被迫调整对外战略，结束越南战争，改善与中国美国被迫调整对外战略，结束越南战争，改善与中国的关系。的关系。三、三、2020世纪八九十年代的美国经济世纪八九十年代的美国经济1 12020世纪世纪8080年代美国经济的复苏：里根。年代美国经济的复苏：里根。第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济2 22020世纪世纪9090代克林顿调整经济的主要措施代克林顿调整经济的主要措施(1)(1)突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净突出面向未

4、来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和研究机构。化工程以及教育和研究机构。(2)(2)以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展(最最主要主要)。(3)(3)重视对外贸易，推行以出口带动经济增长的方针。重视对外贸易，推行以出口带动经济增长的方针。(4)(4)积极推动多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。积极推动多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济3 32020世纪世纪80908090年代，美国经济高速增长，经济状况大年代，美国经济高速增长，经济状况大大优于其他发达国家

5、。在世界各国中，美国率先进入以信息产大优于其他发达国家。在世界各国中，美国率先进入以信息产业为主导的知识经济时代。业为主导的知识经济时代。第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济拓展延伸拓展延伸二战后美国经济发展对中国经济建设的启示二战后美国经济发展对中国经济建设的启示(1)(1)要充分利用高新技术带动经济发展。要充分利用高新技术带动经济发展。(2)(2)加强国家对经济的管理。加强国家对经济的管理。(3)(3)充分发挥市场在经济运行中的作用。充分发挥市场在经济运行中的作用。(4)(4)重视对外贸易，加强与各国的经济合作。重视对外贸易，加强与各国的经济合作。第第9 9课

6、第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济实力演练实力演练一、选择题一、选择题1 1二战给许多国家造成了极大的损失和冲击，但有一个国二战给许多国家造成了极大的损失和冲击，但有一个国家在二战期间经济迅速发展，战后成为经济超级大国。这个国家在二战期间经济迅速发展，战后成为经济超级大国。这个国家是家是()A A苏联苏联 B B美国美国 C C法国法国 D D日本日本 B B第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济2.2.布雷顿森林体系确立了以何种货币为中心的资本主义货布雷顿森林体系确立了以何种货币为中心的资本主义货币体系币体系()A A美元美元 B B英镑英镑

7、C C法郎法郎 D D日元日元3 3下列关于下列关于2020世纪世纪7070年代中期美国经济情况的表述，正确年代中期美国经济情况的表述，正确的是的是()A A美国成为世界上最大的债务国美国成为世界上最大的债务国 B B美国的经济霸主地美国的经济霸主地位稳固位稳固 C C美国失去超级大国地位美国失去超级大国地位 D D美国经济持续发展美国经济持续发展A AA A第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济4 4美国在美国在2020世纪八九十年代先后实行了调整和振兴经济的世纪八九十年代先后实行了调整和振兴经济的措施，措施，促进了美国经济发展。对此作出积极贡献的两位总统分促进了

8、美国经济发展。对此作出积极贡献的两位总统分别是别是()A A布什和里根布什和里根 B B林肯和罗斯福林肯和罗斯福 C C尼克松和克林顿尼克松和克林顿 D D里根和克林顿里根和克林顿D D第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济5 520142014南京南京 右面材料反映了右面材料反映了2020世纪世纪9090年代，美国年代，美国()A A实施实施“科教兴国科教兴国”战略战略 B B加大发展教育事业力度加大发展教育事业力度 C C实行实行“科技立国科技立国”政策政策 D D接受外来的经济援助接受外来的经济援助D D第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后

9、的美国经济6 6到到20002000年底，美国经济持续增长了年底，美国经济持续增长了112112个月，超过了美个月，超过了美国历史上任何一次增长期。与此同时，美国经济保持着较低的国历史上任何一次增长期。与此同时，美国经济保持着较低的通货膨胀率和失业率。这一现象说明通货膨胀率和失业率。这一现象说明()A A美国成为世界最大债务国美国成为世界最大债务国 B B美国经济地位下降美国经济地位下降 C C美国失去超级大国地位美国失去超级大国地位 D D美国经济持续发展美国经济持续发展7 7二战后，美国登上资本主义世界霸主的宝座，到二战后，美国登上资本主义世界霸主的宝座，到2020世纪世纪9090年代，美

10、国进入哪一时代年代，美国进入哪一时代()A A“蒸汽时代蒸汽时代”B B多极化时代多极化时代 C C知识经济时代知识经济时代 D D“电气时代电气时代”B BC C第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济二、非选择题二、非选择题8 8读图，回答问题。读图，回答问题。第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济二、非选择题二、非选择题8 8读图，回答问题。读图，回答问题。第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济(1)(1)上图反映出西欧、日本和美国二战后工业生产在世界上上图反映出西欧、日本和美国二战后工业生产在世界上所占的

11、比重分别呈现怎样的变化趋势？所占的比重分别呈现怎样的变化趋势？(1)(1)西欧、日本所占比重不断上升；美国所占的比重先下降，西欧、日本所占比重不断上升；美国所占的比重先下降，后缓慢回升。后缓慢回升。第第9 9课第二次世界大战后的美国经济课第二次世界大战后的美国经济(2)(2)促使美国经济从促使美国经济从2020世纪世纪7070年代到年代到2020世纪世纪9090年代产生变化年代产生变化的主要原因有哪些？的主要原因有哪些？(2)(2)充分利用高新技术带动经济发展；加强国家对经济的管充分利用高新技术带动经济发展；加强国家对经济的管理；充分扩展市场在经济运行中的作用；积极推动多边经济合理；充分扩展市

12、场在经济运行中的作用；积极推动多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。作，并谋求在其中的霸权地位。第第10课欧洲联盟课欧洲联盟第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟知识梳理知识梳理一、战后初期西欧经济的恢复和发展一、战后初期西欧经济的恢复和发展1 1西欧经济恢复的条件：西欧工业基础雄厚，劳动者技西欧经济恢复的条件：西欧工业基础雄厚，劳动者技术素质高；政府实行干预经济和社会福利政策；美国实施马歇术素质高；政府实行干预经济和社会福利政策；美国实施马歇尔计划，大量尔计划，大量“美援美援”涌入西欧。涌入西欧。2 2西欧经济发展的表现：西欧经济发展的表现：2020世纪五六十年代，西欧经济世纪五六十年代，西欧经济

13、发展迅速，呈现繁荣景象。其中，经济发展最快的是联邦德国。发展迅速，呈现繁荣景象。其中，经济发展最快的是联邦德国。第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟二、欧洲走向联合二、欧洲走向联合1 1目的：振兴欧洲经济，维护自身的安全和利益，提高目的：振兴欧洲经济，维护自身的安全和利益，提高欧洲国际地位。欧洲国际地位。2 2过程过程(1)1965(1)1965年，年，“煤钢共同体煤钢共同体”“”“经济共同体经济共同体”和和“原子能原子能共同体共同体”合并，组成欧洲共同体。合并，组成欧洲共同体。19671967年，欧洲共同体正式成年，欧洲共同体正式成立，其成员国后来扩大到立，其成员国后来扩大到1212个。个。第第

14、1010课欧洲联盟课欧洲联盟(2)1991(2)1991年，欧共体十二国首脑在荷兰的马斯特里赫特召年，欧共体十二国首脑在荷兰的马斯特里赫特召开会议，签署了开会议，签署了马斯特里赫特条约马斯特里赫特条约，决定成立经济货币联，决定成立经济货币联盟和政治联盟，总称盟和政治联盟，总称欧洲联盟条约欧洲联盟条约。(3)1993(3)1993年，欧洲联盟正式建立。年，欧洲联盟正式建立。3 3影响：欧盟的建立促进了欧洲区域一体化进程，提高影响：欧盟的建立促进了欧洲区域一体化进程，提高了欧盟各国的竞争力；使世界格局向多极化方向发展，在国际了欧盟各国的竞争力；使世界格局向多极化方向发展，在国际事务中发挥着事务中发

15、挥着“世界一极世界一极”的作用。的作用。第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟拓展延伸拓展延伸1欧盟：欧盟不是一个国家，而是区域性政治经济组织，欧盟：欧盟不是一个国家，而是区域性政治经济组织，是世界上最大的经济体，欧洲共同体是其前身。是世界上最大的经济体，欧洲共同体是其前身。2欧盟的特征欧盟的特征(1)使用统一的货币使用统一的货币欧元：欧元是欧洲联盟的通用货币，欧元：欧元是欧洲联盟的通用货币，1999年正式启用。年正式启用。(2)成员国内部资本和货物可以自由流通，各成员国的公民成员国内部资本和货物可以自由流通，各成员国的公民可以在任何一个成员国工作、学习和居住。可以在任何一个成员国工作、学习和居住。

16、(3)力求在外交和国家安全方面步调一致。力求在外交和国家安全方面步调一致。第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟实力演练实力演练一、选择题一、选择题1 120142014济南济南 (美国美国)总共支付了总共支付了125125亿美元亿美元这一巨这一巨大的投资帮助欧洲生产和生活恢复到战前的水平。这句话说明大的投资帮助欧洲生产和生活恢复到战前的水平。这句话说明了二战后欧洲经济恢复和发展的原因是了二战后欧洲经济恢复和发展的原因是()A杜鲁门主义杜鲁门主义B马歇尔计划马歇尔计划C北约的建立北约的建立D欧盟的建立欧盟的建立B B第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟2 220142014 凉山州凉山州 1967 19

17、67年，法、意等国成立欧洲共同体年，法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是的主要目的是()A A第三次科技革命兴起第三次科技革命兴起 B B欧洲复兴计划的实施欧洲复兴计划的实施 C C北大西洋公约组织的建立北大西洋公约组织的建立 D D重振西欧雄风和提高国重振西欧雄风和提高国际地位际地位D D第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟3 320142014 昆明昆明 随着经济全球化趋势日益加强，为促进随着经济全球化趋势日益加强，为促进欧洲的进一步联合，某条约规定欧洲的进一步联合，某条约规定“要通过建设欧洲内部市场、要通过建设欧洲内部市场、建立欧洲中央银行体系、发行单一货币来实现经济的高度建立欧洲中央银行体

18、系、发行单一货币来实现经济的高度体体化。化。”该条约是该条约是()A A布鲁塞尔条约布鲁塞尔条约 B B马斯特里赫特条约马斯特里赫特条约 C C北大西洋公约北大西洋公约 D D友好合作互助条约友好合作互助条约B B第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟4 4.2014.2014 无锡无锡 2012 2012年年5 5月，希腊一项民意调查显示，有月，希腊一项民意调查显示，有超过八成的民众希望希腊留在欧元区。催生超过八成的民众希望希腊留在欧元区。催生“欧元区欧元区”的国际的国际组织是组织是()A A欧洲联盟欧洲联盟 B B国际联盟国际联盟 C C联合国联合国 D D亚太经合组亚太经合组织织A A第第10

19、10课欧洲联盟课欧洲联盟5 520142014 襄阳襄阳 下列关于欧洲联盟的表述，不正确的是下列关于欧洲联盟的表述，不正确的是()A A是世界多极化格局中的重要一极是世界多极化格局中的重要一极 B B是欧洲国家的政是欧洲国家的政治军事集团治军事集团 C C成立于成立于19931993年年 D D促进了欧洲一体化的进程促进了欧洲一体化的进程B B第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟6 620142014 乐山乐山 下面是一组国际政治、经济组织的徽章。下面是一组国际政治、经济组织的徽章。其中代表欧洲联盟的是其中代表欧洲联盟的是()A B C D C C第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟7 7201420

20、14 莆田莆田 第二次世界大战后，欧洲逐渐走向联合。第二次世界大战后，欧洲逐渐走向联合。其主要进程依次为其主要进程依次为()A A欧洲煤钢共同体欧洲煤钢共同体欧洲共同体欧洲共同体欧洲联盟欧洲联盟 B B欧洲煤钢共同体欧洲煤钢共同体欧洲联盟欧洲联盟欧洲共同体欧洲共同体 C C欧洲共同体欧洲共同体欧洲煤钢共同体欧洲煤钢共同体欧洲联盟欧洲联盟 D D欧洲共同体欧洲共同体欧洲联盟欧洲联盟欧洲煤钢共同体欧洲煤钢共同体A A第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟二、非选择题二、非选择题8 820132013 襄阳襄阳 几个世纪以来，几个世纪以来，“欧洲共和国欧洲共和国”一直是一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。欧洲人魂

21、牵梦绕的向往。【战争之痛战争之痛】材料一材料一19141914年欧洲年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命的生命 美美 帕尔默帕尔默现代世界史现代世界史第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟(1)(1)材料一中材料一中“令人备受折磨的致命战争令人备受折磨的致命战争”指的是什么战指的是什么战争？依据材料一，指出这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？争？依据材料一，指出这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？(1)(1)第一次世界大战。灾难：造成了巨大的物质损失和大第一次世界大战。

22、灾难：造成了巨大的物质损失和大量人员伤亡等。量人员伤亡等。第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟【统一之路统一之路】材料二材料二“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。欧洲欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。成。可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。”欧洲一体化理论与历史文献选读欧洲一体化理论与历史文献选读(2)(2)近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。近现代

23、史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。请举出两位历史人物。(2)(2)拿破仑，希特勒。拿破仑，希特勒。第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟(3)(3)欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？(3)(3)进程：进程：2020世纪世纪5050年代，法国、联邦德国等国先后签订年代，法国、联邦德国等国先后签订了建立欧洲了建立欧洲“煤钢共同体煤钢共同体”“”“经济共同体经济共同体”和和“原子能共同体原子能共同体”等条约；等条约；2020世纪世纪6060年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了欧年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了欧洲共同体；洲共同体；19931

24、993年，西欧国家成立了欧洲联盟。年，西欧国家成立了欧洲联盟。第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟【欧洲意识欧洲意识】材料三欧洲人口袋里装着材料三欧洲人口袋里装着“欧元欧元”，无论到哪个，无论到哪个“欧元欧元区区”去买东西，都用去买东西，都用“欧元欧元”来计算，无形中增加了人们的来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识欧洲意识”。陈乐民陈乐民欧洲文明十五讲欧洲文明十五讲(4)(4)依据材料三并结合所学知识，说说欧洲实现联合有什依据材料三并结合所学知识，说说欧洲实现联合有什么好处。欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？么好处。欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？第第1010课欧洲联盟课欧洲联盟(4

25、)(4)好处：方便了人们生活；提高了欧洲的国际地位；促好处：方便了人们生活；提高了欧洲的国际地位；促进了欧洲经济的发展；等等。趋势：世界经济一体化；区域经进了欧洲经济的发展；等等。趋势：世界经济一体化；区域经济集团化；经济全球化；世界格局多极化等。济集团化；经济全球化；世界格局多极化等。第第11课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国知识梳理知识梳理一、战后日本经济的恢复一、战后日本经济的恢复1 1日本军国主义者发动的侵略战争给亚洲各国人民带来日本军国主义者发动的侵略战争给亚洲各国人民带来空前严重的灾难，日本也遭受了严重的破坏。空前严

26、重的灾难，日本也遭受了严重的破坏。2 2美国在日本强制推行民主改革美国在日本强制推行民主改革(1)(1)内容内容政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自由，实行非政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自由，实行非军事化的国策。军事化的国策。第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建家族式统治，经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建家族式统治，促进企业经营的现代化；实行农地改革，提高农民的生产积极促进企业经营的现代化；实行农地改革，提高农民的生产积极性。性。(2)(2)作用作用解放了生产力，扫除了日本经济发展的障碍，有力地促解放了生产力，扫除了日本

27、经济发展的障碍，有力地促进了日本经济的快速增长。进了日本经济的快速增长。有利于清除日本军国主义、法西斯势力，促进了日本民有利于清除日本军国主义、法西斯势力，促进了日本民主政治的发展，有利于日本人从对天皇的迷信中解脱出来。主政治的发展，有利于日本人从对天皇的迷信中解脱出来。第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国3 3美国对日本政策的演变美国对日本政策的演变(1)(1)前期：削弱政策。前期：削弱政策。(2)(2)后期：扶植政策。后期：扶植政策。(3)(3)原因：原因：2020世纪世纪4040年代末至年代末至5050年代初，随着世界形势的年代初，随着世界形势的变化，特别是中国革命走

28、向胜利和朝鲜战争的爆发，美国对日变化，特别是中国革命走向胜利和朝鲜战争的爆发，美国对日本的政策由削弱变为扶植。本的政策由削弱变为扶植。4 4日本经济的恢复：日本经济的恢复：2020世纪世纪5050年代中期，日本经济恢复年代中期，日本经济恢复到战前水平。到战前水平。第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国二、日本经济的高速发展二、日本经济的高速发展1 1原因原因(1)(1)日本重视科学技术和教育的发展，引进外国先进技术日本重视科学技术和教育的发展，引进外国先进技术和管理经验。和管理经验。(2)(2)实行国家干预经济的方针，推行严格的科学管理制度。实行国家干预经济的方针，推行严格的

29、科学管理制度。(3)(3)实行国民经济非军事化，政府把投资主要放在发展经实行国民经济非军事化，政府把投资主要放在发展经济上。济上。第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国2 2表现表现(1)20(1)20世纪世纪5050年代中期，日本进入经济高速发展阶段。年代中期，日本进入经济高速发展阶段。(2)60(2)60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。(3)1987(3)1987年，日本的国民生产总值超过苏联，成为仅次于年，日本的国民生产总值超过苏联，成为仅次于美国的世界第二经济大国。美国的世界第二经济大国。3 3日本崛起的影响日本崛起的影

30、响(1)(1)日本国际地位得到提升。日本国际地位得到提升。第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国(2)(2)开始谋求政治大国地位。开始谋求政治大国地位。(3)(3)日本军事力量膨胀，引起亚洲和世界人民的警惕。日本军事力量膨胀，引起亚洲和世界人民的警惕。4 4存在的问题：对外依赖性严重。存在的问题：对外依赖性严重。第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国拓展延伸拓展延伸日本和西欧经济发展的共同点日本和西欧经济发展的共同点(1)(1)都重视发展教育。都重视发展教育。(2)(2)都采用最新的科技成果。都采用最新的科技成果。(3)(3)都制定了恰当的经济发展政策都制定

31、了恰当的经济发展政策(国家干预经济国家干预经济)。(4)(4)都得到美国的经济援助。都得到美国的经济援助。第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国实力演练实力演练1 1日本经济恢复到战前水平的时间是日本经济恢复到战前水平的时间是()A A2020世纪世纪5050年代年代 B B2020世纪世纪6060年代年代 C C2020世纪世纪7070年代年代 D D2020世纪世纪8080年代年代A A第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国2 2下列关于第二次世界大战后资本主义世界经济发展的表下列关于第二次世界大战后资本主义世界经济发展的表述，正确的是述，正确的是()A

32、 A2020世纪世纪5050年代中期，日本进入经济高速发展阶段年代中期，日本进入经济高速发展阶段 B B2020世纪七八十年代，美国经济持续高速发展世纪七八十年代，美国经济持续高速发展 C C2020世纪末，欧盟成为世界第二大经济体世纪末，欧盟成为世界第二大经济体 D D2121世纪初，美国经济开始进入世纪初，美国经济开始进入“知识经济时代知识经济时代”A A第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国3 320142014 贵港贵港 20 20世纪世纪4040年代末至年代末至5050年代初，美国对日本年代初，美国对日本政策由削弱变为扶植的主要原因是政策由削弱变为扶植的主要原因是(

33、)中国革命走向胜利日本经济跃居资本主义世界第二中国革命走向胜利日本经济跃居资本主义世界第二位朝鲜战争的爆发美国在资本主义世界的经济霸主地位朝鲜战争的爆发美国在资本主义世界的经济霸主地位发生动摇位发生动摇A A B B C C D D D D第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国4 420142014 云南云南 促使日本经济在二战后高速发展的原因有促使日本经济在二战后高速发展的原因有()美国的扶植废藩置县，加强中央集权重视科技美国的扶植废藩置县，加强中央集权重视科技和人才培养实施和人才培养实施工业复兴法工业复兴法A A B B C C D DC C第第1111课日本成为世界经济

34、强国课日本成为世界经济强国5 5二战后日本经济高速发展，日本政府在这个过程中采取二战后日本经济高速发展，日本政府在这个过程中采取的经济政策与罗斯福新政基本内容相同的是的经济政策与罗斯福新政基本内容相同的是()A A推行国有化推行国有化 B B实行国家干预经济的方针实行国家干预经济的方针 C C推行计划经济推行计划经济 D D加大科技投入加大科技投入6 6有一个国家与二战后日本的命运密切联系，它扫除了日有一个国家与二战后日本的命运密切联系，它扫除了日本经济发展的障碍。这个国家是本经济发展的障碍。这个国家是()A A中国中国 B B英国英国 C C美国美国 D D朝鲜朝鲜B BC C第第1111课

35、日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国二、非选择题二、非选择题7 7阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一在材料一在19501950年年6 6月，月，(日本日本)丰田的卡车产量总共只有丰田的卡车产量总共只有300300辆，几乎到了关门歇业的边缘。而战争的头一个月，他们就辆，几乎到了关门歇业的边缘。而战争的头一个月，他们就接到了超过接到了超过50005000辆的军事订单，这直接使丰田公司起死回生。辆的军事订单，这直接使丰田公司起死回生。在朝鲜战争进行的三年时间里，日本经济从外部获得了充分的在朝鲜战争进行的三年时间里，日本经济从外部获得了充分的注入资金，这要远远多于那些参与马歇尔计划的

36、国家所获得的注入资金，这要远远多于那些参与马歇尔计划的国家所获得的援助资金数额。援助资金数额。马歇尔计划马歇尔计划第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国材料二到材料二到2020世纪世纪5050年代中期，日本进入经济高速发展阶年代中期，日本进入经济高速发展阶段。段。6060年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位；美国、日年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位；美国、日本和欧共体成为资本主义世界经济的三大中心。本和欧共体成为资本主义世界经济的三大中心。19871987年，日本年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。成为仅次于美国的世界第二经济大国。(1)(1)阅读材料一并结合所

37、学知识，指出日本丰田汽车几乎到阅读材料一并结合所学知识，指出日本丰田汽车几乎到了关门歇业边缘的主要原因是什么。了关门歇业边缘的主要原因是什么。(1)(1)在第二次世界大战中遭到破坏。在第二次世界大战中遭到破坏。第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国(2)(2)材料一中材料一中“战争的头一个月战争的头一个月”指的是哪一次战争？此次指的是哪一次战争？此次战争爆发后，美国对日本的政策发生了怎样的变化？战争爆发后，美国对日本的政策发生了怎样的变化？(2)(2)朝鲜战争。美国对日本的政策由削弱变为扶植。朝鲜战争。美国对日本的政策由削弱变为扶植。第第1111课日本成为世界经济强国课日本成为世界经济强国(3)(3)阅读材料二并结合所学知识，分析日本经济出现高速发阅读材料二并结合所学知识，分析日本经济出现高速发展现象的原因。展现象的原因。(3)(3)日本重视科学技术和教育的发展，引进外国先进技术和日本重视科学技术和教育的发展，引进外国先进技术和管理经验；实行国家干预经济的方针，推行严格的科学管理制管理经验；实行国家干预经济的方针，推行严格的科学管理制度；实行国民经济非军事化，政府把投资主要放在发展经济上。度；实行国民经济非军事化，政府把投资主要放在发展经济上。单元回眸单元回眸