第三单元写作文学短评课件高一统编版语文必修上册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第三单元写作文学短评课件高一统编版语文必修上册.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三 单元 写作 文学 短评 课件 一统 语文 必修 上册 下载 _选择性必修下册_部编版_语文_高中
- 资源描述:
-
1、学写文学短评学写文学短评第第 一一 章章 节节didiyi yizhangzhangjiejie文学短评属于。文学评论是对进行评价的文章。它的任务,主要是,帮助读者提高阅读、鉴赏能力,促进文学艺术事业的发展。什么是文学评什么是文学评论?论?高中生写作文学短评,主要是训练阅读和写作能力,一般只要求学生对具体的作品进行评论,评论的重点是作品的。这种文学短评也有人称它为“鉴赏短文”,它必须是一篇的文章。什么是文学短评?什么是文学短评?声声慢的文学造诣值得肯定,叠词被李清照用得出神入化,家仇国恨、悲愁无奈透于字里行间,其悲惹人哀叹。浅析琵琶行并序中的音乐描写“总”,就是开头用简短精练的语言,开门见山地
2、把这篇文学短评总的内容概述出来。确定了评论重点,就确定了评论的中心,也就确定了鉴赏、评价的主攻方向。文学短评,就是要“评”要评论,要论述,要讲道理。把音乐与演奏者的身世之悲、听者(诗人)的主观感受结合在一起来写,大大加深了读者对乐曲内容及其内在情韵的体验。本篇文学短评有如下亮点:一是精心选点,以小见大;诗中的乡愁是跳跃、辗转的,从小小的邮票到窄窄的船票,进而变成矮矮的坟墓,直至浅浅的海湾,但乡愁却是永恒在作者的心中。如评论本单元的诗词,围绕“酒”这一意象,紧扣“何以解忧?唯有杜康”“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”“举酒欲饮无管弦”“添酒回灯重开宴”“血色罗裙翻酒污”“往往取酒还独倾”“人生如
3、梦,一尊还酹江月”“三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急”等名句,评析其渲染气氛、塑造形象、抒发情感、结构作品等方面的作用,可以收到切口小、开掘深的效果。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度阅读作品时可回忆作者生平、创作风格、写作背景等知识,以助探知作者写作此文的意图、目的,从而准确把握作品的主题。声声慢的文学造诣值得肯定,叠词被李清照用得出神入化,家仇国恨、悲愁无奈透于字里行间,其悲惹人哀叹。在千变万化的曲调旋律中,诗人仍然意在表现人物的感情。“立片言以居要,乃一篇之警策”观点鲜明,视角新颖文学评论是对作家、作品和其他文学现象进行评价的文章。第第 二二 章章 节节didiererz
4、hangzhangjiejie读懂作品读懂作品这是写好文学短评的关键。写作之前,要仔细阅读全文,精读作品,找出作品中,认真揣摩、品味作品中重要的,明确,力争有较深的感受和独到的发现。阅读作品时可回忆等知识,以助探知作者写作此文的,从而准确把握作品的主题。部部 分分总总 体体从头至尾通读作品,得出初步而概括的印象。对重要部分仔细地阅读,找出画龙点睛的句子,通过分析研究,加深印象,从而把握文章的主要内容,抓住主要的特色,初步形成观点。再次浏览全文,获得对作品全面完整的认识,最后对作品的思想内容和艺术特色作出自己准确的判断。总总 体体“渠清如许有源头,识得庐山真面目渠清如许有源头,识得庐山真面目”入
5、乎其内,出乎其外入乎其内,出乎其外阅读文学作品一般采取阅读文学作品一般采取“总体总体部分部分总体总体”的步骤的步骤选准角度选准角度对同一作品,如果从不同的角度去审视,就可以获得不同的认识,获取不同的短评写作角度。要想写好文学短评,一定要精心选择好角度,。选择自己有所研究的、有所心得的、能够评好的角度来写。写文学短评可从入手,选择或者的进行评论,定题要,做到突破一“点”,兼顾全部。这类题目主要是评析和,分析作品运用了哪些主要的,表现一个怎样的,反映了怎样的,指出作品有何。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度定题小巧,选准角度1.1.赏析作品的主题思想
6、及其表现赏析作品的主题思想及其表现:如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、开门见山、画龙点睛、卒章显志、以小见大等。:中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度定题小巧,选准角度1.1.赏析作品的主题思想及其表现赏析作品的主题思想及其表现文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们感情的生活图案,通常指文学作品中。分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析:一是,作者通过这个人物反映出怎样的社会现实。二是。“横看成岭
7、侧成峰,远近高低各不同横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度定题小巧,选准角度2.2.分析作品的形象分析作品的形象1表达方式,如叙述、描写、议论、抒情、说明2表现手法,如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、虚实结合、动静结合、前后照应等;3叙述方式,如顺叙、倒叙、插叙、补叙等;4描写方式,如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度3.3.赏析作品的艺术手法赏析作品的艺术手法5 5描写技法,如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、
8、白描工笔等;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度6 68 8抒情方式,如直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景)等;修辞的运用:比喻、拟人、夸张、排比、借代、双关、反问、设问等修辞。3.3.赏析作品的艺术手法赏析作品的艺术手法7 7整散结合、错落有致、讽刺幽默、朴素自然、含蓄委婉、生动活泼、诗意美、立体感强等语言特色。1写作思路,如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方写作思路,如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等;面到几个方面等;2文章线索,如以某个中心事件为线索,以人物、感情、文章线索,如以某个中心事件为线索,以人物、感情、时间、空间为线索等;
9、时间、空间为线索等;3层次结构,如总层次结构,如总分分总、总总、总分、分分、分总、分总、分分;分;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度4.4.分析作品的构思技巧分析作品的构思技巧4结构方式,如纵式结构、横式结构、纵横交错式结构等;结构方式,如纵式结构、横式结构、纵横交错式结构等;选材特点,如生动典型、来自生活、新鲜亲切等;选材特点,如生动典型、来自生活、新鲜亲切等;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度行文布局,如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见行文布局,如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬大、层层深入、过渡自
10、然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。先抑、详略得当等。4.4.分析作品的构思技巧分析作品的构思技巧5 56 6一是要分析作品的语言特点,如等;二是要品味作品的语言风格,如等;三是要分析作品所运用的修辞手法,如等。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度6.6.鉴赏作品的语言鉴赏作品的语言“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”定题小巧,选准角度6.6.鉴赏作品的语言鉴赏作品的语言其他方面比如(简洁的语言描写);(描写细致入微、刻画细致生动);(描写逼真,多指人或动物);(描写详尽、细腻);(结构、语言自然流畅)文学短评,就是要“评”。写文学短评要单刀直入、开门见山地,然后就原作
11、内容进行复述或引用,应采用的方法,阐释自己的看法。写作时,首先要根据命题者的要求,有明确的评价。确定了评论重点,就确定了评论的中心,也就确定了鉴赏、评价的主攻方向。一般的议论文要有中心论点或论述中心,文学评论也是这样。文学评论的中心论点就是,这个评价一定要明确。没有明确的评价,文章就没有统帅,没有灵魂。“立片言以居要,乃一篇之警策”观点鲜明,视角新颖评论、说理是短评的重头戏,决定着一篇短评的价值高低和分量轻重。要写好短评的评论、说理部分,除了注意议论文的三要素和运用各种逻辑推理之外,关键是要说新理要,要提出独到的见解,写出独到的认识,表达个性化的阅读体验。如:评登高“无边落木”一联,可解读出“
12、杜甫绵长的忧愁如江水流动无法停止”的蕴意;也可解读出“落叶归根,长江东去”,诗人在寻找归处,由景及人,表达了无尽的哀愁。“立片言以居要,乃一篇之警策”观点鲜明,视角新颖文学短评“麻雀虽小,五脏俱全”,短评的结构要小巧而完整。通常情况下,一般采用“”、“”、“”的结构模式。“总”,就是开头用的语言,开门见山地把这篇文学短评概述出来。“慧眼识得东风面,文内文外总是春慧眼识得东风面,文内文外总是春”安排结构,注重写法安排结构,注重写法“分”,就是对照作品作深入的分析思考,有的放矢地列出,然后采用的手法,对原作品作分析。“总”就是结尾对全文进行。写文学短评,要注意和的区别。“慧眼识得东风面,文内文外总
13、是春慧眼识得东风面,文内文外总是春”安排结构,注重写法安排结构,注重写法尽管文学短评和文学作品读后感都属于议论文,但两者有明显的区别:前者重“评”,属于,侧重于;后者重“感”,属于引申体,需要在写作时结合本人实际,联系社会现实,写出自己的感想、体会、收获,主观色彩更为鲜明。“慧眼识得东风面,文内文外总是春慧眼识得东风面,文内文外总是春”安排结构,注重写法安排结构,注重写法以陶渊明的归园田居(其一)和白居易琵琶行为例,写评归园田居(其一)中的隐逸情怀和写有感于归园田居(其一)中的隐逸情怀自是不同,而写评“琵琶女”的自诉身世和写有感于“琵琶女”的自诉身世也大有区别。写文学短评,要处理好的关系。“慧
14、眼识得东风面,文内文外总是春慧眼识得东风面,文内文外总是春”安排结构,注重写法安排结构,注重写法评论作家作品,可以评析思想内容的某个方面,可以评析艺术技巧上的,也可以对作家、作品进行全面的评析。从学生的实际考虑,最好不要写全面性的评论,而倡导写的文学短评,即精心选择论述的一个方面,。“慧眼识得东风面,文内文外总是春慧眼识得东风面,文内文外总是春”安排结构,注重写法安排结构,注重写法如评论本单元的诗词,围绕这一意象,紧扣“何以解忧?唯有杜康”“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”“举酒欲饮无管弦”“添酒回灯重开宴”“血色罗裙翻酒污”“往往取酒还独倾”“人生如梦,一尊还酹江月”“三杯两盏淡酒,怎敌他、
15、晚来风急”等名句,评析其等方面的作用,可以收到的效果。写文学短评,还要做到“叙”和“议”的有机结合。“慧眼识得东风面,文内文外总是春慧眼识得东风面,文内文外总是春”安排结构,注重写法安排结构,注重写法文学短评在表达方式上的特点是,采用叙议结合、评析结合的写法。“叙”指根据评论中心有针对性地。“议”包括。“分析”是对作品思想内容或艺术技巧的有关特色;“评价”则是分析后得到的,是文学短评的。写文学短评,还要做到“叙”和“议”的有机结合。“慧眼识得东风面,文内文外总是春慧眼识得东风面,文内文外总是春”安排结构,注重写法安排结构,注重写法文学短评在“叙”和“议”之间应做到先叙后议,以叙带议,先叙后议,
展开阅读全文