1.1《有关光的思考》（ppt课件）-2022新教科版五年级上册《科学》.pptx

1、情景导入情景导入第一单元第一单元 光光1.1有关光的思考教科版科学教科版科学 五年级上册五年级上册当你看到光时，你能想到什么光？光又从哪里来的呢？光光阳光阳光生活中的光科学聚焦科学聚焦星光星光生活中的光烛光烛光发光鱼发光鱼科学聚焦科学聚焦萤火虫萤火虫灯光灯光月月光光生活中的光科学聚焦科学聚焦汽汽车车后后视视镜镜反反射射的的光光我们对光有哪些了解？1.1.光的种类光的种类很多很多。2 2.光的明亮程度有所不同光的明亮程度有所不同。科学聚焦科学聚焦 自然界自然界的光、动物发出的光、人类制造出的光的光、动物发出的光、人类制造出的光等等。3 3.光的来源不相同光的来源不相同。阳光阳光来自太阳，灯光来自

2、电及电器，烛光来自太阳，灯光来自电及电器，烛光来来自蜡烛自蜡烛。观看视频探索一：认识光源什么是光源？科学探索科学探索自身能发光的物体是光源。科学探索科学探索哪些是光源？后视镜后视镜、月亮反射的是阳光，它们不是光源。、月亮反射的是阳光，它们不是光源。科学探索科学探索！注意：判断一个物体是否是光源，首先要在发光的前提下，正在发光的且是自己发出的光，这样的物体才是光源。哪些是光源？探索二：光源的分类科学探索科学探索光源的分类来源是否有生命自然光源人造光源像太阳、闪电、萤火虫等像太阳、闪电、萤火虫等这样这样依靠自身光的光源称依靠自身光的光源称为自然光源为自然光源;像灯泡、蜡烛、烟花等像灯泡、蜡烛、烟花

3、等人人为制造的光源称为人造光为制造的光源称为人造光源源。生物光源非生物光源如萤火虫如萤火虫、发光鱼发光鱼等等能发能发光的生物光的生物称为生物光源称为生物光源;如太阳、蜡烛等光源称为如太阳、蜡烛等光源称为非生物光源。非生物光源。月亮不是光源不发光的不发光的物体，我们物体，我们是怎么看见的呢是怎么看见的呢？科学探索科学探索不发光的物体通过不发光的物体通过反射其他光源反射其他光源的光，从而被我们的光，从而被我们看见。看见。研讨一：如果没有光，会发生什么？漆黑，看不清物体漆黑，看不清物体植物没有阳光，不能进行光合作用，植植物没有阳光，不能进行光合作用，植物不能生长，不能给其他生物提供食物。物不能生长，

4、不能给其他生物提供食物。科学研讨科学研讨动物也需要阳光，一般动物都是在有光的白天进行捕猎、寻找食物或水源的。动物也需要阳光，一般动物都是在有光的白天进行捕猎、寻找食物或水源的。研讨一：如果没有光，会发生什么？科学研讨科学研讨研讨二：黑暗中的红苹果假设你的桌前放着一个红苹果，你的朋假设你的桌前放着一个红苹果，你的朋友把门关上，并把所有的灯都关闭，房友把门关上，并把所有的灯都关闭，房间里完全黑暗了。房间没有窗，门也没间里完全黑暗了。房间没有窗，门也没有缝隙，没有光能进入这个房间。想一有缝隙，没有光能进入这个房间。想一想，在黑暗中你能看到这个红苹果吗想，在黑暗中你能看到这个红苹果吗?科学研讨科学研讨

5、研讨二：黑暗中的红苹果A A：我不能看到这个红苹果，无论我在这个房间待了多长时间：我不能看到这个红苹果，无论我在这个房间待了多长时间。B B：当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以：当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果看到这个红苹果。C C：当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以：当我在这个房间待了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果的影子。看到这个红苹果的影子。科学研讨科学研讨研讨二：黑暗中的红苹果黑暗中的红苹果我认为最准确的一项是:我的理由是：A眼睛通过光来看见物体,没有光,眼睛就看不见物体了。有时候我们会遇到这样的情有

6、时候我们会遇到这样的情况况，夜晚关灯后或白天走进较暗夜晚关灯后或白天走进较暗的屋子时的屋子时，要经要经过过一小段时间，一小段时间，才能看见屋子里的东西。这是因才能看见屋子里的东西。这是因为眼睛对暗的光线有一个适应过为眼睛对暗的光线有一个适应过程。程。但但前提是要有光前提是要有光，在一丝光线都，在一丝光线都没有的情况下，眼睛是无法看到没有的情况下，眼睛是无法看到物体的。物体的。科学研讨科学研讨科学科学拓展拓展夜视仪 在照相机中安装一种发光仪在照相机中安装一种发光仪，可以在，可以在“黑暗黑暗”的的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，并被照环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，并被照相机感知，从而可以让我们看到物体。相机感知，从而可以让我们看到物体。这种发光仪也这种发光仪也叫夜视仪叫夜视仪。