第十课学会彬彬有礼如何讲礼貌ppt课件-2022新北师大版二年级上册《心理健康》.ppt
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1、 知识目标:掌握讲礼貌的途径。能力目标:掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。情感、态度、价值观目标:从日常生活点滴做起,自觉约束自己的行为,真正成为讲礼貌,懂礼貌的中学生。学习目标:活动:礼貌在身边 以下是一些反映我们生活的以下是一些反映我们生活的场景图片,请同学们一起来说说场景图片,请同学们一起来说说这些场景中应有哪些礼貌行为?这些场景中应有哪些礼貌行为?家里的礼貌:家里的礼貌:起床向长辈问好,父母病起床向长辈问好,父母病了端水送药照顾,向他人了端水送药照顾,向他人提要求时耐心说明提要求时耐心说明,不耍脾不耍脾气,受教育批评时要虚心气,受教育批评时要虚心诚恳诚恳学校里的礼貌学校
2、里的礼貌 (一一)校园校园对老师:对老师:对同学对同学:见到老师问好,不打扰见到老师问好,不打扰老师谈话,进老师办公老师谈话,进老师办公室要报告室要报告 谦让,不打架骂人,谦让,不打架骂人,不欺负小同学,不讲不欺负小同学,不讲脏话脏话 学校里的礼貌学校里的礼貌(二)教室(二)教室对老师:对老师:对同学:对同学:上下课起立上下课起立 问好,问好,遵守课堂纪律,积遵守课堂纪律,积极回答问题,回答极回答问题,回答问题要起立问题要起立不随意拿同学东西,不随意拿同学东西,不给同学取绰号,不给同学取绰号,不讲脏话不讲脏话 社会上(公共社会上(公共场所)的礼貌:场所)的礼貌:不拥挤不拥挤 ,不,不大声喧哗大
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