六年级上册数学试题-百分数（一）-32-人教版.docx

1、六年级上册数学试题-百分数（一）-32-人教新课标一、单选题（共2题；共4分）1.一种收录机，连续两次降价10后的售价是405元，那么原价是（ ）。 A.490元B.500元C.520元D.560元【答案】 B 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】405（1-10%）（1-10%） =40590%90% =45090% =500（元） 故答案为：B。 【分析】此题主要考查了百分数的应用，把原价看作单位“1”，原价（1-10%）（1-10%）=售价，要求原价，用除法计算，据此列式解答。2.一种MP3原来的售价是820元，降低10%，再提高10%，现在的价格和原来相比（ ）。

2、 A.没变B.提高了C.降低了【答案】 C 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【解答】820（110%）（1+10%） =82090%110% =738110% =811.8（元） 820811.8 答： 现在的价格和原来相比降低了。 故答案为：C。 【分析】解决此问题的关键是找准单位“1”。先把原价看作单位“1”，降低10%后的价格是（110%）；再把降低10%后的价格看作单位“1”，提高10%后的价格是（1+10%）；提高10%后的价格占原价的（110%）（1+10%），据此解答即可。二、判断题（共1题；共2分）3.六年一班今天出席48人，事假1人，病假1人，出席率98%。

3、（ ） 【答案】 错误 【考点】百分数的应用-求百分率 【解析】【解答】48（48+1+1）100% =4850100% =0.96100% =96% 原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】此题主要考查了百分率的应用，出席率=出席的人数（出席人数+事假人数+病假人数）100%，据此列式解答。三、填空题（共4题；共11分）4.在图中画出阴影部分表示下面的百分数 _百分数表示一个数是另一个数的_，百分数也叫_或_【答案】 ；百分之几；百分率；百分比 【考点】百分数的意义与读写 【解析】【解答】, 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分率或百分比。 故答案为：；百分之几；百分率；百

4、分比。 【分析】此题主要考查了百分数的意义，表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比，观察图可知，把大正方形平均分成100份，每份是1%，百分数的分子是几，就涂几个小正方形方格，据此涂色。5.20的40是_，36的10是_，50千克的60是_千克，800米的25是_米。 【答案】 8；3.6；30；200 【考点】百分数的应用-运用乘法求部分量 【解析】【解答】解：20的40%是：2040%=8；36的10%是：3610%=3.6； 50千克的60%是：5060%=30；800米的25%是：80025%=200（米）。 故答案为：8；3.6；30；200。 【分析】求

5、一个数的百分之几是多少用乘法计算，计算时把百分数化成小数或分数计算即可。6.在0.561、 、56%这三个数中，最大的数是_，最小的数是_。 【答案】 ；56% 【考点】百分数与小数的互化，百分数与分数的互化 【解析】【解答】916=0.5625，56%=0.56，0.56250.5610.56。 所以0.56156%. 故答案为：；56%。 【分析】根据小数、分数、百分数的互化，把三个数都化成小数的形式，再比较它们的大小。7.学校开展植树活动，成活了100棵，25棵没活，则成活率是_。 【答案】 80% 【考点】百分数的应用-求百分率 【解析】【解答】解：100（100+25） =10012

6、5 =80% 故答案为：80% 【分析】成活棵树植树总棵树=成活率，据此解答。四、解答题（共3题；共21分）8.水泥厂仓库里有水泥600吨，甲车队一次可以运走总数的12%，乙车队一次可运走总数的20%，如果让两个车队一起来运，一次共运走多少吨水泥？ 【答案】 解：60012%+60020% =600（12%+20%） =60032% =192（吨） 答：一次共运走192吨水泥。 【考点】百分数的应用-运用乘法求部分量 【解析】【分析】此题主要考查了百分数的应用，水泥厂仓库里的水泥总吨数甲车队一次可以运走的占总数的百分比+水泥厂仓库里的水泥总吨数乙车队一次可以运走的占总数的百分比=两个车队一起来

7、运，一次共运走的吨数，据此列式解答。9.图书文化城国庆节开展促销活动，所有书本、文具一律降价8%，在此基础上，图书文化城还返还消费额5%的现金.此时到图书文化城购买图书和文具，相当于降价百分之几？ 【答案】 解：1-8%=92% 92%（1-5%） =92%95% =0.874 =87.4% 1-87.4%=12.6% 答：相当于降价12.6%。 【考点】百分数的应用-增加或减少百分之几 【解析】【分析】此题主要考查了百分数的应用，把原价看作单位“1”，1-降价部分占原价的百分比=降价后占原价的百分比，然后用降价后占原价的百分比（1-5%）=现在购买相当于降价百分之几，据此列式解答。10.新庄

8、小学开展丰富多彩的“阳光体育”锻炼活动。乐乐将六（1）班学生參加体育顼目情况绘制成两幅统计图（如下图）。 （1）全班有_人。 （2）请将打乒乓球部分的条形补上。 （3）踢足球人数占全班人数的百分之几？ 【答案】 （1）50（2）（3）1050100%=20% 答： 踢足球人数占全班人数的20%。 【考点】单式条形统计图的特点及绘制，从单式条形统计图获取信息，从扇形统计图获取信息，百分数的应用-运用除法求总量 【解析】【解答】解：（1）2040%=50（人） 【分析】（1）打篮球的人数打篮球的百分率=全班人数。 （2）50-20-10-15=5（人） （3）踢足球的人数全班人数= 踢足球人数占全班人数的百分比。