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类型3.3绿色植物与生物圈的水循环PPT教学自制课件(七年级生物上册).ppt

  • 上传人(卖家):阿汤哥
  • 文档编号:42525
  • 上传时间:2018-08-25
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:6.03MB
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    关 键  词:
    3.3 绿色植物 生物圈 水循环 PPT 教学 自制 课件 年级 生物 上册 下载 _七年级上册(2024)_人教版(2024)_生物_初中
    资源描述:

    1、水是植物体的重要组成成分。,无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到植物体的各个器官。,植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态;叶片才能舒展,有利于光合作用。,资料:有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中,大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢?,第三章 绿色植物与生物圈的水循环,一、 植物对水分的吸收和运输俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里?水分进入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的?1.根对水分的吸收根吸水的主要部位:

    2、根尖的_。该处生有大量的_,增大了根吸水的_。2.水分的运输(1)实验:取一段_的茎,放进滴有几滴红墨水的水里,在_下照射3小时4小时,会看到_变红;将茎纵向切开,会发现_变红。,成熟区,根毛,面积,带叶,阳光,叶脉,导管,成熟区,P111-112,(2)导管:由许多_的细胞所组成,上下细胞间的_已经消失,形成了一根中空的管道。除茎以外,_ 内也有导管,它们是连接贯通的。(3)水和无机盐的运输:根吸收_和_后,由根、茎、叶内的_运输到植物体的各个部分。(4)植物运输物质的途径: a)导管:从下往上输送 和 。 b)筛管:从上往下输送叶片光合作用产生的 。,长形、管状,细胞壁,根和叶脉,水分 无

    3、机盐,导管,水分 无机盐,有机物,土壤溶液,根毛细胞,根内导管,茎内导管,植株各处,水分在植物体内的运输途径,叶脉,筛管能运输有机物,导管,筛管,筛管,水和无机盐,植物的吐水现象,植物的蒸腾作用,蒸腾作用:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。,从图中可以看出:蒸腾作用的主要器官是叶,这和叶的结构有密切关系。,二、植物的蒸腾作用,观察叶片的结构植物散失水分的主要器官是什么?其结构是怎样的?1.练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片(1)把新鲜的叶片_在小木板上。(2)右手捏紧并排的_,迅速横切叶片。(3)每切一次,刀片要蘸一下水,把切下的_放入水中。(4)用毛笔蘸出_的一片,制成

    4、_。,平放,两片刀片,薄片,最薄,临时切片,上表皮,下表皮,叶肉,叶脉,叶肉,上表皮,下表皮,叶脉,气孔,气孔(下表皮气孔较多),表皮,2.叶片的结构,有,:营养组织,叶肉细胞内有叶绿体, 主要作用是进行 。,:有导管和筛管,属于 , 有运输作用和支持作用。,输导组织,光合作用,叶片的结构,气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。,气 孔,表皮细胞,气 孔,保卫细胞,二者的区别主要在于保卫细胞内有叶绿体,表皮细胞内没有,叶的下表皮结构图,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开。,保卫细胞失水收缩,气孔关闭。,白天,夜晚,3.气孔的组成和功能P112(1)气孔的组成:由一对_形的_围成的空腔。

    5、(2)气孔的功能:是植物蒸腾作用的“_”,也是气体交换的“_”:白天,气孔张开,空气进入气孔,为叶片制造有机物提供_,_通过气孔散失;夜晚,大多数气孔缩小或闭合,蒸腾作用_。保卫细胞吸水膨胀气孔 ;保卫细胞失水收缩气孔 。,半月,保卫细胞,门户,窗口,二氧化碳,减弱,水分,4.蒸腾作用的意义P113(1)拉动_与_在植物体内的运输,保证各组织器官对_和_的需要;(2)在炎热的夏天,能降低叶片表面的_,避免植物因气温过高而被灼伤。,水分 无机盐,水分,无机盐,温度,张开,闭合,5、影响蒸腾作用的因素 光照、温度、空气湿度和空气流动状况。一定范围内,光照越 、温度越高、空气湿度越小、空气流动越快,

    6、蒸腾作用越 。,6、蒸腾作用的过程:,土壤中的水分,根毛,根内,根茎叶内的导管,叶肉细胞,气孔,大气,强,强,根毛吸水,水,导管运输,叶气孔蒸发,注意蒸腾拉力,帮你总结.swf,原来是植物体的 使99%的水分以 形式蒸发。,由于有植物体的 ,夏天森林感觉凉爽,改变小气候。,蒸腾作用使水分大量散失,蒸腾作用,水蒸汽,蒸腾作用,资料分析,1.据科学测算,某热带雨林的降雨量是1 950毫米/年,蒸腾量是1 570毫米/年,请计算,蒸腾量占降雨量的百分之几?2.俗话说的好:“大树底下好乘凉”。 据调查,在骄阳似火的夏日,绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8 ,森林中的气温比庭院中的气温低1.3 3

    7、.2 。 通过这两则资料,你能得出什么结论?,植物蒸腾作用不仅促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,降低植物体的温度。蒸腾作用还能够提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的水循环,,观察与思考,三、绿色植物参与了生物圈的水循环,绿色植物对生物圈水循环的意义(1)蒸腾作用能够提高大气_,增加_。(2)树林中的枯枝落叶能吸纳大量_,补充_。(3)植物的茎叶承接着_,能大大减缓雨水对地面的_。一片森林就是一座_。,湿度,降水,雨水,冲刷,绿色的水库,雨水,地下水,小结:,气孔是植物气体交换的“窗户”,也是植物散失水分的“门户”。白天,气孔张开,空气进入气孔;夜晚,气孔缩小或闭合,蒸腾作用减弱。,2、

    8、气孔与保卫细胞,二、蒸腾作用对植物生活的作用,三、绿色植物参与生物圈的水循环,一、植物对水分的吸收和运输,1.根吸水的主要部位是根尖的成熟区;该处生有大量的根毛,增大了根吸水的面积。运输结构导管,2.叶片的结构,表皮(有上、下表皮),叶肉,叶脉,1.蒸腾作用的主要器官是叶片,绿色植物对生物圈水循环的意义:1、提高空气湿度; 2、减缓雨水对地面的冲刷;3、补充地下水。,课本练习P114,1、(1) (2) (3) (4),X,X,X,2、,降低植物的蒸腾作用,提高成活率。,3、(1)(2),防止水分蒸发,避免影响实验结果。,A量筒比B量筒的液面底;由叶片的蒸腾作用造成。,4、从生物圈水循环的角度

    9、分析下列诗句。,李白:君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。,水蒸气在天空中凝结成云,然后以雨、雪等形式落到地面,一部分被生物利用和被土壤等吸收,其余部分汇成江河。可见,“黄河之水天上来”是有一定科学道理的。“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋。“不复回”是指地表水只能向海洋中流,而海水不会倒流入江河,到陆地。但海洋中的水,会以水蒸气的形式到达陆地上空,最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见,从水循环的角度看,汇入海洋的水也是可以再返回陆地的。,【合作交流】 1.移栽树苗、花苗及蔬菜时,为什么根部要带着土坨? 保护根毛和幼根,提高植物的成活率。2.导管细胞是活细胞吗?为什么? 导管是由

    10、许多长形、管状细胞、细胞间的细胞壁消失形成的管道。没有细胞质和细胞核,因此导管细胞是死细胞。3.为什么要把叶片制成切片后才能观察其结构?4.从功能上说,表皮、叶肉和叶脉中的导管与筛管分别属于什么组织?5.陆生植物的叶片,上表皮和下表皮的气孔一样多吗?为什么?,用显微镜观察的材料必须是薄而透明,叶片不透明,无法观察,要制成薄而透明的切片才能观察。,表皮属于保护组织,叶肉属于营养组织,叶脉中的导管与筛管属于输导组织。,陆生植物下表皮的气孔多,这样可以减少水分的散失。,6.炎炎夏日,大部分植物的叶片没有因高温而受到损伤,原因是什么?7.为什么移栽植物时一般要在阴雨天进行,并且去掉部分枝叶?,植物通过蒸腾作用降低植物体的温度。,降低植物的蒸腾作用,提高成活率。,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,

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