(精品主题班会家长会篇)高中高三(2)班家长会.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(精品主题班会家长会篇)高中高三(2)班家长会.ppt》由用户(金钥匙文档)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品主题班会家长会篇 精品 主题 班会 家长会 中高 下载 _家长会_班级管理_高中
- 资源描述:
-
1、2010届高三(2)班家长会,本次家长会的目的:,用心沟通 共创辉煌,家长积极配合, 老师倾情教育, 学生努力进步!,我们的愿望,学校教育必须与家庭教育和社会教育相结合。,我们的承诺,班级情况介绍,一、汇报篇,英语: 语文: 数学: 物理: 化学: 生物:,任科教师,学习最刻苦的同学,白英娟 王晓杰 袁山博 李秦杰 王文超 李文刚 杨毅 张文文,热心,乐于助人的同学,白磊 黄阳阳 张峰 马立峰 王萍 齐 亮 马妮 牛旭昭 魏海洋,上课能积极发言的同学,张 戈 冯媛 李志伟 袁 茜 李伟乐 刘倩 权文超 胡申申,宝鸡市第二次市级模拟考试,成绩分析,宝鸡市第二次模拟考试名列全年级前200名学生,宝
2、鸡市一模和二模对比 成绩进步较大学生,各科班级前十名,语文,1.赵安博 109分 2.毕航娟 108分 3.葛 琼 106分 王 玉 106分 4.豆永博 105分,5.夏晨丹 103分 杜培杰 103分 赵 涛 103分 候慧敏 103分 6.乔朋波 102分,数学,1.罗鹏超 121分 2.庞云芳 115分 3.许明阳 113分 4.李秦杰 112分 5.杜培杰 112分,6.吴建峰 110分 7.候国庆 108分 8.王丽琼 107分 9.郑浩南 107分 10.刘佩叶 106分,英语,1.李秦杰 107分 2.罗鹏超 103分 3.陈小英 103分 4.毕航娟 103分 5.赵 婷 9
3、7分,6.李 泰 110分 7.刘佩叶 93分 8.黄阳阳 92分 9.毕鹏英 91分 10.郭小娟 91分,理综,1.王苗苗 163分 2.乔朋波 160分 3.许明阳 156分 4.杜培杰 152分 5.陈小英 148分,6.罗鹏超 148分 7.郭小娟 148分 8.赵 婷 147分 9.吴建峰 147分 10.候慧敏 144分,二、反思篇,反思,下半学期班级工作设想: 1.抓学风,促班风。大家一起努力形成形成 良好的学习氛围。 2.密切注意学生的思想变化。对学生给予 更多关心和帮助,促使其在学习和思想上 都能有较大转变。 3.密切联系家长。学校与家长相互沟通,分析 学生的学习,生活情况
4、。做到有问题及时解 决。 4.尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境, 劳逸结合。要让学生把压力转变成动力, 愉快学习。,我们老师要做的:,1.认真分析每位学生的成绩情况,寻找该生的薄弱科目,确定补薄学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系,在平时上课,作业检查方面弱科学生给予更多的关注,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。,3.加强思想教育工作,通过个别谈心,班会集体说教,增强学生的自信心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲;,7.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。,6.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导;,5.增强学生时间观念
5、;,4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生确定目标;向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验,家长如何看待孩子,如何看待成绩,肯定孩子的每一滴收获,鼓励孩子的每一点进步,家长适当的期望值,孩子是家长的希望,教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值,尽量要恰到好处。,给孩子一个能达到的目标,* 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。,* 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无
6、所谓。,* 适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不可攀,否则可能大家都失望。,给家长的一些建议:,1.对孩子多鼓励,多信任; 2.提供良好的学习环境,做好后勤工作; 3.多与班主任和科任教师联络,统一思想,统一做法;,教育好孩子,帮助孩子成长、成材是我们共同的目标!,1. 在思想上,家长能够多与子女沟通,及时了解和掌握自己子女的心理动向,并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法,要多鼓励少批评;对子女要有一定的期望,但不能过高或过低,注意观察学生变化,及时发现并纠正其不良行为而切忌护短;1)、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
展开阅读全文