Unit 4 Section Ⅰ　Listening and Speaking （ppt课件）-2022新人教版（2019）《高中英语》必修第二册.pptx

1、英 语Section Listening and Speaking词汇认知词汇认知汉译英汉译英1.Confucius n.孔子孔子 2.mansion n.公馆公馆;宅第宅第 3.cemetery n.墓地墓地;公墓公墓 4.descendant n.后裔后裔;后代后代;子孙子孙 5.heel n.足跟足跟;(脚、袜子、鞋等的脚、袜子、鞋等的)后跟后跟 词汇拓展词汇拓展6.philosophy n.哲学哲学philosopher n.哲学家哲学家;哲人哲人 7.individual adj.单独的单独的;个别的个别的n.个人个人individually adv.个个别地别地;单独地单独地词汇精

2、讲词汇精讲1.【教材原文】【教材原文】Why do you think William said his hometown was similar to Qufu?(Page 38)你觉得为什么威廉说他的家乡跟曲阜很相似你觉得为什么威廉说他的家乡跟曲阜很相似?考点考点similar adj.相像的相像的;相仿的相仿的;类似的类似的be similar in sth 在在方面相似方面相似be similar to sb/sth 与与相似相似;跟跟相仿相仿similarly adv.相似地相似地;类似地类似地;差不多地差不多地;同样同样;也也similarity n.相像性相像性;相似性相似性;类

3、似性类似性语境领悟语境领悟(1)The two houses are similar in size and design.这两所房子大小和设计都很相似。这两所房子大小和设计都很相似。(2)My daily routine is similar to yours.我的日常生活和你的差不多。我的日常生活和你的差不多。(3)Husband and wife were similarly successful in their chosen careers.夫妇俩在各自选择的事业上都很成功。夫妇俩在各自选择的事业上都很成功。(4)They are both doctors but that is w

4、here similarity ends.两人都是医生两人都是医生,但他们的相似之处仅此而已。但他们的相似之处仅此而已。学以致用学以致用单句语法填空单句语法填空(1)My teaching style is similar to that of most other teachers.(2)The report stresses the similarity(similar)of the two groups.(3)The two brothers are similar in many aspects.2.【教材原文】【教材原文】An idiom is an expression which

5、 means something different from the meaning of the individual words.(Page 39)习语是一种表达方式习语是一种表达方式,它的意思不同于单个词的意思它的意思不同于单个词的意思。考点考点individual adj.单独的单独的;个别的个别的n.个人个人(1)individual用作形容词时用作形容词时,意为意为“单独的单独的;个别的个别的”,用来修饰用来修饰名词名词;用作名词时用作名词时,意为意为“个人个人;与众不同的人与众不同的人;有个性的人有个性的人”,是是一个可数名词一个可数名词,其复数形式为其复数形式为individ

6、uals。(2)individually adv.单独地单独地;分别地分别地语境领悟语境领悟(1)Divide the vegetables among four individual dishes.把蔬菜分开盛放在把蔬菜分开盛放在4个单独的盘子里。个单独的盘子里。(2)Some individuals are naturally good communicators.有些人天生善于沟通。有些人天生善于沟通。(3)I want to speak to each member of the group individually.我想与小组的每个成员单独谈话。我想与小组的每个成员单独谈话。学以致用

7、学以致用单句语法填空单句语法填空(1)You can sign up as a group or as an individual.(2)He is one of the most outgoing individuals (individual)I have ever met.(3)The people there dress more individually(individual)than people in London.3.【教材原文】【教材原文】If you can make one heap of all your winningsAnd risk it on one turn

8、of pitch-and-toss.(Page 39)如果你敢把取得的一切胜利如果你敢把取得的一切胜利,为了更崇高的目标孤注一掷为了更崇高的目标孤注一掷考点考点risk n.危险危险;风险风险v.使使冒风险冒风险;冒冒的风险的风险at risk 有危险有危险;冒风险冒风险at the risk of.冒着冒着的风险的风险run the risk of(doing)sth 冒险冒险(做某事做某事);冒冒的危险的危险take risks/a risk 冒险冒险risk doing 冒险做冒险做risk ones life to do sth 冒着生命危险做某事冒着生命危险做某事语境领悟语境领悟(1

9、)I wouldnt run the risk of being late for work.我是不会冒上班迟到的风险的。我是不会冒上班迟到的风险的。(2)You have no right to take risks with other peoples lives.你没有权利拿别人的生命去冒险。你没有权利拿别人的生命去冒险。(3)The brave man risked his life to save the boy.这个英勇的人冒着生命危险去救这个男孩。这个英勇的人冒着生命危险去救这个男孩。学以致用学以致用单句语法填空单句语法填空(1)A lot of people run the r

10、isk of being killed(kill)to fight against bad guys.(2)He saved my life at the risk of losing his own.4.【教材原文】【教材原文】And so hold on when there is nothing in youExcept the Will which says to them:“Hold on!”(Page 39)身上已一无所有身上已一无所有,唯存意志在高喊唯存意志在高喊:“顶住顶住!”考点考点hold on有两个意思有两个意思,第一个意思是第一个意思是“(打电话时打电话时)等一下等一下

11、;别挂断别挂断”,另外另外,它还表示它还表示“(在困境或危险中在困境或危险中)坚持住坚持住;挺住挺住”。hold on to 抓紧抓紧;不放开不放开;不送不送(或不卖或不卖)某物某物;保存某物保存某物hold back 阻挡阻挡;抑制抑制(情感等情感等);隐瞒隐瞒;(使使)犹豫犹豫hold up 举起举起;支撑支撑;延迟延迟;阻碍阻碍语境领悟语境领悟(1)Hold on a minuteIll just get a pen.请稍等请稍等我去拿一支笔来。我去拿一支笔来。(2)They managed to hold on until help arrived.他们设法坚持到救援到来。他们设法坚持

12、到救援到来。(3)I wanted to tell him the truth,but something held me back.我想告诉他真实情况我想告诉他真实情况,但又开不了口。但又开不了口。学以致用学以致用介、副词填空介、副词填空(1)She had difficulty holding her anger back.(2)We were held up on our way to the airport in a traffic jam.(3)Is Peter there?Hold on,please.Ill see if I can find him for you.句型剖析句型

13、剖析Confucius said that learning without understanding leads to confusion.(Page 38)孔子说过孔子说过,学而不思则罔。学而不思则罔。句法分析句法分析句中的句中的learning without understanding是动词是动词-ing形式形式(短短语语)做主语。动词做主语。动词-ing形式做主语时形式做主语时,表示一种抽象的概念表示一种抽象的概念,谓谓语动词要用第三人称单数的形式。在位置上语动词要用第三人称单数的形式。在位置上,动词动词-ing形式形式(短语短语)做主语时做主语时,可以直接位于句首做主语可以直接位

14、于句首做主语,有时也用有时也用it做形式做形式主语主语,把动词把动词-ing形式形式(短语短语)置于句尾置于句尾,这通常用于某些形容词这通常用于某些形容词如如better,wonderful,enjoyable,interesting,foolish,difficult或名或名词词(短语短语)no use,no good,a waste of time等之后等之后,构成构成It is/was+adj./n.+doing的句式。的句式。语境领悟语境领悟(1)Learning English well all by yourself is very difficult.完全靠自己学好英语很难。完全

15、靠自己学好英语很难。(2)Its a waste of time playing video games every day.每天玩电子游戏是浪费时间。每天玩电子游戏是浪费时间。(3)Swimming is good for the health.游泳对健康有益。游泳对健康有益。学以致用学以致用单句语法填空单句语法填空(1)It is no good telling(tell)your friend everything about what you know.(2)Doing morning exercises every day does(do)you good in many ways.

16、(3)Collecting(collect)information about childrens health is his job.发音提示发音提示连读连读在英语中在英语中,前后相连的音素会相互影响前后相连的音素会相互影响,并导致发音变化。并导致发音变化。在同一意群内在同一意群内,当辅音与元音、元音与元音前后相连时当辅音与元音、元音与元音前后相连时,可以可以打破单词的界限打破单词的界限,将不同音素连起来读将不同音素连起来读,就像单词内的不同音就像单词内的不同音节一样节一样,这种现象在语音上称为连读。在书写时这种现象在语音上称为连读。在书写时,为了朗读方为了朗读方便便,连读可以用符号连读可以

17、用符号“”表示。英语中的连读主要分为以下表示。英语中的连读主要分为以下几种情况几种情况:1.辅音辅音+元音元音在同一意群中在同一意群中,如果两个词前后相连如果两个词前后相连,并且前一个词以辅音并且前一个词以辅音结尾结尾,后一个词以元音后一个词以元音(包括半元音包括半元音)开头开头,那么这两个音就可那么这两个音就可以连在一起念。如以连在一起念。如:2.-r/re音节音节+元音元音在同一意群中在同一意群中,如果两个词前后相连如果两个词前后相连,并且前一个词以字母并且前一个词以字母r结尾结尾,后一个词以元音开始后一个词以元音开始,这时候字母这时候字母r/re要发要发/r/音音,并与后并与后面的元音连

18、读。如面的元音连读。如:3.元音元音+元音元音在同一意群中在同一意群中,如果两个单词前后相连如果两个单词前后相连,并且前一个词以元并且前一个词以元音结尾音结尾,后一个词以元音开始后一个词以元音开始,那么这两个音也可以连起来念。那么这两个音也可以连起来念。如如:注意注意:连读只发生在句子的同一个意群中。在两个意群之间连读只发生在句子的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中这个句子中take a look at it是同一个意群是同一个意群,那那么么take与与a可以连读可以连读,look与与at可以连读可以连读,at与与it可以连读。在可以连读。在There is a book in it.一句中一句中,book与与in往往不连读往往不连读,因为因为book与与in分别在两个不同的意群中。分别在两个不同的意群中。