最新人教版小学六年级数学《百分数的意义和读写法》课件.ppt

1、 你认为应该派谁去参加投篮比赛呢？你认为应该派谁去参加投篮比赛呢？前置性学习前置性学习姓名姓名投中个数投中个数 投篮个数投篮个数蒋小云蒋小云1020陈龙陈龙1525唐溪唐溪910陈明杰陈明杰2050学习目标学习目标:1 1、什么叫百分数？百分数还、什么叫百分数？百分数还 有哪一些名称？有哪一些名称？2 2、百分数通常写成什么样的、百分数通常写成什么样的 形式？认识百分号。形式？认识百分号。3 3、百分数和分数的区别。、百分数和分数的区别。一、学生独立自主学习一、学生独立自主学习百分数的意义百分数的意义1、对子互学：、对子互学：请和对面的同学结对子，说说自己收集的百分数请和对面的同学结对子，说说

2、自己收集的百分数有什么意义。有什么意义。2、组内小展示：、组内小展示：组内选一位代表，请代表站起来，说说自己收集组内选一位代表，请代表站起来，说说自己收集的百分数有什么意义。的百分数有什么意义。3、全班大展示：、全班大展示：学生举手，教师点名，说说收集的百分数有什么学生举手，教师点名，说说收集的百分数有什么意义。意义。二、师生互动学习二、师生互动学习百分数的意义百分数的意义材料材料A：甲种饮料：果汁含量：甲种饮料：果汁含量30%乙种饮料：果汁含量乙种饮料：果汁含量100%3、从这两个数我们可以看出哪瓶果汁好喝？、从这两个数我们可以看出哪瓶果汁好喝？2、你能说说它们具体表示什么意思吗？、你能说说

3、它们具体表示什么意思吗？1、观察两瓶果汁，如果是你，你会选购哪瓶？为、观察两瓶果汁，如果是你，你会选购哪瓶？为什么呢？什么呢？材料材料B：学生的近视率应引起高度重视。去年我：学生的近视率应引起高度重视。去年我市学生的近视情况如下，请大家说说下列百分数市学生的近视情况如下，请大家说说下列百分数的意义。的意义。184964.2小学生初中生高中生百分数的意义百分数的意义184964.2小学生初中生高中生小学生近视的人数占小学生近视的人数占全体小学生人数的全体小学生人数的10018初中生近视的人数占初中生近视的人数占全体初中生人数的全体初中生人数的10049高中生近视的人数占高中生近视的人数占全体高中

4、生人数的全体高中生人数的1002.64三、师生互动展示成果三、师生互动展示成果百分数的意义百分数的意义百分数表示什么意义？百分数表示什么意义？百分数表示：一个数是另一个数的百分之几。百分数表示：一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率或百分比。百分数也叫百分率或百分比。四、学以致用四、学以致用分数与百分数的联系与区别分数与百分数的联系与区别1、根据百分数的意义，下面哪些分数可以用百分、根据百分数的意义，下面哪些分数可以用百分数表示，哪些不能，为什么？数表示，哪些不能，为什么？10039100231002010060A、2006年亚运会中国的金牌数是金牌总数的 B、一个苹果重 C、我国人口占

5、世界人口的 D、一张桌面的长是 米 千克39202、分数与百分数的区别与联系、分数与百分数的区别与联系意义意义是否可以带单位是否可以带单位组成组成分数分数百分数百分数五、学生自学效果展示（对学、互学）五、学生自学效果展示（对学、互学）表示一个数表示一个数是另一个数是另一个数的百分之几。的百分之几。表示一个数表示一个数是另一个数是另一个数的几分之几。的几分之几。1、表示一个数是另一个、表示一个数是另一个数的几分之几不能带单位。数的几分之几不能带单位。2、表示具体量时带单位。、表示具体量时带单位。任何时候都不带单位。任何时候都不带单位。由分子、分由分子、分数线和分母数线和分母组成。组成。由分子和百

6、由分子和百分号组成。分号组成。分数与百分数的联系与区别分数与百分数的联系与区别六、学生自学效果展示六、学生自学效果展示百分数的写法百分数的写法2、在写百分数是要注意什么？、在写百分数是要注意什么？3、老师报百分数，请同学们听写。、老师报百分数，请同学们听写。1、请同学们写一个百分数，并说说你是怎么写的？、请同学们写一个百分数，并说说你是怎么写的？七、学生自学效果展示七、学生自学效果展示百分数的读法百分数的读法请读出下列百分数。请读出下列百分数。200%150%100%1.2%9.08%100%50%2.8%百分数的写法和读法百分数的写法和读法 百分数通常不写成分数的形式，百分数通常不写成分数的

7、形式，而是在原来分子的后面加上而是在原来分子的后面加上“%”表示。读作表示。读作“百分之几百分之几”如：如：表示成表示成98%。读作。读作:百分百分之九十八之九十八。100981、判断、判断评价提升学习评价提升学习（2）一根绳子长）一根绳子长50%米。（米。（）（3）分母是）分母是100的分数叫做百分数。（的分数叫做百分数。（）（1）一本书，已经看了它的）一本书，已经看了它的75%，还有，还有25%没有没有看。（看。（）2、猜一猜（猜百分数）、猜一猜（猜百分数）评价提升学习评价提升学习100%90%200%1%50%100%的命中率的命中率()生还的可能性只有生还的可能性只有10%()50%的

8、国土的国土 ()100%的完美的完美 （）百发百中百发百中九死一生九死一生半壁江山半壁江山十全十美十全十美评价提升学习评价提升学习3、猜一猜（猜成语）、猜一猜（猜成语）4、选一选（选择合适的百分数填入）、选一选（选择合适的百分数填入）评价提升学习评价提升学习4.1%6.2%50%80%100%120%（1）这六个百分数，（）这六个百分数，（）最大，（）最大，（）最小。）最小。（）和（）和（）最接近。）最接近。（5）小红的零花钱占妈妈收入的）小红的零花钱占妈妈收入的5%，节约，节约后只占后只占（）。）。（4）如果把这节课的知识看做）如果把这节课的知识看做100%，你认为自己收获，你认为自己收获了

9、了（）。）。（3）我们班的女生人数占全班人数的（）我们班的女生人数占全班人数的（）。）。（2）今天我们班来上课的人数是全班人数的（）今天我们班来上课的人数是全班人数的（）。）。120%4.1%4.1%6.2%100%50%100%4.1%评价提升学习评价提升学习5、写一写、写一写你能写出几个百分数？你能写出几个百分数？评价提升学习评价提升学习5、写一写、写一写你能写出几个百分数？你能写出几个百分数？评价提升学习评价提升学习5、写一写、写一写你能写出几个百分数？你能写出几个百分数？通过本节课的学习，你知道了什么？通过本节课的学习，你知道了什么？课后反思课后反思1、百分数表示什么意义？、百分数表示

10、什么意义？百分数表示：一个数是另一个数的百分之几。百分数表示：一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分率或百分比。百分数也叫百分率或百分比。2、怎样读写百分数？、怎样读写百分数？百分数通常不写成分数的形式，而是在原来分子百分数通常不写成分数的形式，而是在原来分子的后面加上的后面加上“%”表示。读作表示。读作“百分之几百分之几”名人名言名人名言天才天才=99的汗水的汗水+1的灵感的灵感爱迪生爱迪生 课堂作业：1、百分数表示（、百分数表示（），又叫（），又叫（）或（或（）。）。2、写出下面的百分数、写出下面的百分数百分之四十（百分之四十（）百分之二十四点七（百分之二十四点七（）百分之一百二十（百分之一百二十（）百分之一百（百分之一百（）3、读出下面的百分数、读出下面的百分数8%（）7.5%（）121.3%（）200%（）