小考作文的审题课件.ppt

1、 有一个公司要招聘一名经理助理，应聘者十分踊有一个公司要招聘一名经理助理，应聘者十分踊跃，有跃，有50多人参加笔试。考试题目共多人参加笔试。考试题目共20道，限时道，限时3分钟分钟完成。完成。第第1题是题是“请把试卷认真做完。请把试卷认真做完。”第第2题是：请题是：请在试卷的左上角写上姓名。第在试卷的左上角写上姓名。第3题是：在你的姓名下写题是：在你的姓名下写上汉字拼音。第上汉字拼音。第4题是：请写出题是：请写出5种动物的名称种动物的名称一分一分钟，两分钟，两分时间很快就要到了，除了两个人能按时交时间很快就要到了，除了两个人能按时交卷外，其他应聘者还在不停地写，考官对还在答题的应卷外，其他应聘

2、者还在不停地写，考官对还在答题的应聘者说：聘者说：“没有成功的同志，就不要交卷了。可以把试没有成功的同志，就不要交卷了。可以把试卷带走，在认真看看，相信会对你们有所帮助。卷带走，在认真看看，相信会对你们有所帮助。”听完听完考官的话，不少应聘者拿着试卷继续往下看，只见最后考官的话，不少应聘者拿着试卷继续往下看，只见最后两道题是：第两道题是：第19题是：请写出题是：请写出5个个“认真认真”的同义词；的同义词；第第20题是：如果你已经看完题目，请只做第题是：如果你已经看完题目，请只做第2题。题。想一想，为什么很多人都没有答完卷？这是因为他们没有看清这是因为他们没有看清题目的要求就开始做题，题目的要求

3、就开始做题，平平时，我们的作文有时候会扣时，我们的作文有时候会扣很多分，这就是因为作文没很多分，这就是因为作文没有认真审题，从而导致文不有认真审题，从而导致文不对题，中心不清晰。对题，中心不清晰。审审“好好”题目题目 远离远离“跑题跑题”审题的重要审题的重要v审题准确审题准确是作文成功的第一步是作文成功的第一步v而而作文偏题作文偏题是考场作文的大忌是考场作文的大忌v所以写作之前应该所以写作之前应该安排足够时间认真安排足够时间认真审题审题 题目：我赢得了题目：我赢得了 提示与要求：小学六年，我们在不断地成长。提示与要求：小学六年，我们在不断地成长。成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，成长的过

4、程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们收获自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功；我们赢得过鼓励，在鼓励中，我们享受成功；我们赢得过鼓励，在鼓励中，我们增强信心；我们赢得过信任，在信任中，我们增强信心；我们赢得过信任，在信任中，我们感受被爱我们感受被爱从你亲身经历的事情中选择从你亲身经历的事情中选择让你印象最深的一件事，写一篇习作，不少于让你印象最深的一件事，写一篇习作，不少于500字，让大家分享你成长中难忘的记忆吧！字，让大家分享你成长中难忘的记忆吧！v一、审清题意一、审清题意v 首先要思考题目的首先要思考题目的主要内容主要内容是什么，是什么，命题

5、者在题干中做了哪些命题者在题干中做了哪些限制限制、提出哪些、提出哪些要求要求，题干中，题干中关键词、句关键词、句是什么，我的文是什么，我的文章章中心思想中心思想是什么。是什么。v 接着可以围绕接着可以围绕关键词关键词和文章和文章中心中心层层展层层展开，构思如何开，构思如何开头扣题，结尾点题开头扣题，结尾点题。重点。重点思考思考主体部分如何切题主体部分如何切题。题目：我赢得了题目：我赢得了 最美的瞬间最美的瞬间 在我们成长的道路上，我们需要在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以心帮助过我们的人。请以“感恩感恩”为为话题写

6、一篇习作。话题写一篇习作。二（二（1）：审题目类型（话题、命题、）：审题目类型（话题、命题、半命题）半命题）题目：我赢得了题目：我赢得了 这就是未来的我这就是未来的我 新型玻璃新型玻璃 快乐的夏令营快乐的夏令营 给给-一封信一封信 那件事让我难忘那件事让我难忘二（二（2）：审记叙文题材）：审记叙文题材 写人写人记事记事写写景景状物状物其他其他审重点词：审重点词：表示写作表示写作的对象的对象二、审清作文题目的类型二、审清作文题目的类型命题命题半命题半命题 话题话题类型类型体裁体裁记叙文记叙文说明文说明文应用文应用文写人写人记事记事 写景写景状物状物其他其他审题步骤：一审题目类型；审题步骤：一审题

7、目类型；二审文章题材二审文章题材三、抓住题眼，明确中心三、抓住题眼，明确中心 文题的重点是文题的重点是指文题当中揭示指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也感情色彩的词语。这个关键词也叫叫“题眼题眼”。如何抓如何抓“题眼题眼”呢？呢？1.“谁怎么样谁怎么样”的题目类型。的题目类型。比如比如妹妹哭了妹妹哭了我明白了我明白了爸爸爸爸成功了成功了等。等。这类作文的这类作文的“题眼题眼”一般落实在一般落实在“怎怎么样么样”上，上，以上所举题目的以上所举题目的“题眼题眼”就就分别是分别是“哭哭”、“明白明白”、“成功成功”。以最后一个题目为例

8、，我们在作文时就要把“为什么会成功的为什么会成功的”，“成功后的成功后的情景是怎样的情景是怎样的”等内容作为重点写具体。等内容作为重点写具体。2.“怎样的什么怎样的什么”的题目类型。的题目类型。比如比如美丽的校园美丽的校园最难忘的一个最难忘的一个人人记忆最深的一件事记忆最深的一件事等都属于等都属于这种类型的题目。这种类型的题目。很显然，这类题目很显然，这类题目的的“题眼题眼”应该是应该是“怎样的怎样的”，以上以上题目的题目的“题眼题眼”分别应该为分别应该为“崭新崭新”、“最难忘最难忘”、“记忆最深记忆最深”。v 3.如果题目是一个词，如如果题目是一个词，如桥桥、路路，“题眼题眼”就是事物本身或

9、就是事物本身或者它的象征意义。者它的象征意义。作文的重点是写作文的重点是写出事物的特征，并且展开合理的联出事物的特征，并且展开合理的联想，写出象征意义或托物喻人，把想，写出象征意义或托物喻人，把事物特征与象征意义或人的某种品事物特征与象征意义或人的某种品质联系起来。质联系起来。落花生落花生。4.疑问句式的题目类型。疑问句式的题目类型。比如比如哪里哪里才是小鸟的家才是小鸟的家，这样的作文这样的作文“题眼题眼”应该落实在疑问代词上应该落实在疑问代词上，哪里才是哪里才是小鸟的家小鸟的家就应该把写作的重点落实就应该把写作的重点落实在在“哪里哪里”这个词语上，通过举例几这个词语上，通过举例几个地方来说人

10、类应该怎样给小鸟留下个地方来说人类应该怎样给小鸟留下美好的家园。美好的家园。v美丽的校园美丽的校园v一位勤奋学习的同学一位勤奋学习的同学v一次有意义的活动一次有意义的活动v可爱的小猫可爱的小猫表示事物表示事物的特点或的特点或文章的中文章的中心心v四、审文题的限制四、审文题的限制v审题还有一个关键的内容，就是弄审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文限制。很多文题对清文题对行文限制。很多文题对文文体、字数、时间、空间、数量、人体、字数、时间、空间、数量、人称、范围、情感、内容称、范围、情感、内容等提出限制。等提出限制。v 1.应用文、记叙文，议论文、说明文v2.一般是一般是“不少于不少于600

11、字字”或者或者“600字左字左右右”。从写的角度，应该比题目规定的字从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字。数下限略多写几十字。v3.人称：人称：老师，我要对您说老师，我要对您说奶奶的微奶奶的微笑笑v如如“我眼中的色彩我眼中的色彩”“”“我依然我依然”。再如：再如：“我最想依靠的人是你我最想依靠的人是你”“”“你误会了我你误会了我”，若题目里不是若题目里不是“我我”，而是，而是“我们我们”，如，如“我们这帮人我们这帮人”“”“那一刻，我们那一刻，我们”，这，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们们”，突出群体。，突出群体。v4、范围、范围 v范

12、围就是给题材画个圈，圈内的你范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的就不能写。有的要可以写，圈外的就不能写。有的要明确时间范围明确时间范围 v夏天的晚上夏天的晚上 放学的路上放学的路上 记学作文中的一件事记学作文中的一件事 记学作记学作文中的二三事文中的二三事 他留在我的记忆他留在我的记忆里里 毕业前夕的他毕业前夕的他 如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前一年前现在”这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能学校、家里或街头写上好几幕。五、看清题外的要求 有些作文题下面还有一些文字说明。有些作文题下面还有一些文字说明。这些大都是附加的要求。这

13、些大都是附加的要求。有的时候，作文题由两个部分组成，有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个完整的标题，另一个一个部分是一个完整的标题，另一个部分是部分是“要求要求”。“要求要求”中的内容中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示。是对怎样选材等方面的要求和提示。如：如：感动感动提示：提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让兄弟的一次谦让都可以出动我们的心弦，都可以出动我们的心弦，让我们着实

14、动了情。请记下让你感动的一件让我们着实动了情。请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真是经历，让我们也感动一回。们进入你的真是经历，让我们也感动一回。（字数（字数500字以上）。字以上）。习作。（习作。（30分）分）要求要求:（1）以下题目自选，注意先把题目补充完整。）以下题目自选，注意先把题目补充完整。（2）感情真实，内容具体，语句通顺、格式正确、）感情真实，内容具体，语句通顺、格式正确、书书 写规范整洁。写规范整洁。1记一次记一次_ 提示：提示：可以写一次防震演练活动或消防演练活动。可以写一次防震演练活动或消防演练活动。也

15、可也可以写生命教育、安全教育、环保教育等方面的活动。以写生命教育、安全教育、环保教育等方面的活动。2致致_的一封信的一封信 小学快要毕业了，拿起笔来给你的老师或爸爸、妈小学快要毕业了，拿起笔来给你的老师或爸爸、妈妈等写一封信，汇报一下你的思想，也可通过一、两妈等写一封信，汇报一下你的思想，也可通过一、两件事表达你的感恩之情等。件事表达你的感恩之情等。1.抓住题眼，把握表意重心。抓住题眼，把握表意重心。如：如：有意义的生活有意义的生活，其表意的重心在，其表意的重心在“有意有意 义义”，审题时紧扣，审题时紧扣“有意义有意义”思考就可以了。思考就可以了。再如：再如：有人说，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥

16、特曼有人说，幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。你觉得幸福是什么呢？打小怪兽。你觉得幸福是什么呢？请以请以“这就是幸这就是幸福福”为题，写一篇文章。注意把事件写具体，以细为题，写一篇文章。注意把事件写具体，以细节打动读者，以真情实感赢的大家的共鸣。节打动读者，以真情实感赢的大家的共鸣。六、不同类型作文的审题六、不同类型作文的审题（一）命题作文：读懂题意，抓住题眼。（一）命题作文：读懂题意，抓住题眼。2.读明限制，确定选材范围。读明限制，确定选材范围。如：如：发生在我身边的一件趣事发生在我身边的一件趣事题目限制题目限制了对象了对象我，内容我，内容趣事，数趣事，数量量一件，范围一件，范围身边，

17、没有限身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。围大多了。（二）半命题作文（二）半命题作文:读懂题意，认真考虑补充文题。读懂题意，认真考虑补充文题。（补充文题就是将（补充文题就是将半命题作文半命题作文变为变为命题作文命题作文。）。）补写文题时应注意：补写文题时应注意：1.要易写作。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。点，填上自己认为较容易写的内容。例如例如：“我和我和（小草、春天、智者、母亲（小草、春天、智者、

18、母亲）的对话的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在在题目要求的范围内题目要求的范围内，选择自己认为，选择自己认为好写和有东西可写好写和有东西可写的的内容填在横线上。内容填在横线上。2要确定体裁。要确定体裁。3要内容健康要内容健康（三）话题作文：（三）话题作文：读懂话题内容、拟好文题、读懂话题内容、拟好文题、选好材料选好材料例如：例如：在我们成长的道路上，我们需要感在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母、老师、同学等

19、，恩的人很多：父母、老师、同学等，请以请以“感恩感恩”为话题写一篇习作。为话题写一篇习作。拟题：拟题：2012年十堰市小学毕业作文题年十堰市小学毕业作文题习作大舞台。（任选一题）（习作大舞台。（任选一题）（30分）分）1读了读了敬重卑微敬重卑微这篇短文，你一定有这篇短文，你一定有很多感想吧。请联系自己的生活实际写一很多感想吧。请联系自己的生活实际写一写自己的感受或收获，比一比看谁的理解写自己的感受或收获，比一比看谁的理解体会最深刻，谁的感想能给人更多的启发。体会最深刻，谁的感想能给人更多的启发。题目自拟，字数在题目自拟，字数在400字以上。字以上。2生活中，我们一天天长大，懂得了学习，生活中，

20、我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，请你通过了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，请你通过一、两件事写一篇文章，表达生活中的某一、两件事写一篇文章，表达生活中的某一个道理。题目自拟，字数在一个道理。题目自拟，字数在400字以上。字以上。小测试 我能行：一、下面作文命题是以事件命题的有一、下面作文命题是以事件命题的有（）A、假日访友假日访友 B、我的小伙伴我的小伙伴C、一次有意义的活动一次有意义的活动 D、大花坛大花坛E、在操场上在操场上 F、游长城游长城A C F二、下面作文题目中的二、下面作文题目中的重点词重点

21、词和和关键词关键词分分 别是什么？别是什么？A美丽的家乡美丽的家乡B一件难忘的小事一件难忘的小事C诚信的故事诚信的故事D一个助人为乐的同学一个助人为乐的同学家乡家乡小事小事故事故事同学同学美丽美丽难忘难忘诚信诚信助人为乐助人为乐三、三、以上的作文题目中，有限制词以上的作文题目中，有限制词 的是（的是（）B Dv考点突破考点突破v1.请以请以“值得铭记的瞬间值得铭记的瞬间”一篇字数在一篇字数在500字字左右的文章，不可在文章中出现真实姓名。左右的文章，不可在文章中出现真实姓名。v题目题目“值得铭记的瞬间值得铭记的瞬间”题眼是题眼是_ v事件：事件：_ v 2.我得到了我得到了_要求：要求：(1)

22、在横线上在横线上填上一个适当的词语，如填上一个适当的词语，如“表扬表扬”、“锻炼锻炼”、“理解理解”、“教育教育”、“关心关心”、“教训教训”等，把题目补充完整。等，把题目补充完整。(2)通过一件事来写。通过一件事来写。v补题：我得到了补题：我得到了 _ v事件：事件：_ v v3.在我们成长的道路上，我们需要感恩在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以过我们的人。请以“感恩感恩”为话题写一为话题写一篇习作。篇习作。v拟题：拟题：_ v事件：事件：_ v 自测练习：说说下列题目作文的类型、内容、选材范围等方面的要求。说说下列题目作文的类型、内容、选材范围等方面的要求。v一次有意义的活动一次有意义的活动v一件内疚的事一件内疚的事v记一次体育比赛记一次体育比赛v爱劳动的孩子爱劳动的孩子v邻居邻居v我和小伙伴我和小伙伴v门前那棵树门前那棵树v茉莉花茉莉花v小书柜小书柜v绿满校园绿满校园v找春天找春天v公园一角公园一角