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类型小学想象作文课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4250842
  • 上传时间:2022-11-23
  • 格式:PPT
  • 页数:65
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    关 键  词:
    小学 想象 作文 课件
    资源描述:

    1、 一你觉得自己的想象力怎样?一你觉得自己的想象力怎样?,丰富,一般,不太好,丰富,一般,不太好 二你认为自己的想象力还有多大潜力可挖?二你认为自己的想象力还有多大潜力可挖?,很大,一般,很大,一般 ,不大,不大 你是否想检测一下你的想象力有多丰富?今天我给大家准备了两个谜语,大家可以在猜谜中初步试试自己的想象力猜出来后请你根据谜语中的哪些内容找到答案的!谜语一n花非花,雾非雾花非花,雾非雾n夜半来,日出去夜半来,日出去n来如春梦几多时来如春梦几多时n去似朝云无觅处去似朝云无觅处n 请打一自然现象请打一自然现象n n 谜底:霜谜语二 道士腰中有两眼,道士腰中有两眼,和尚足蹬一领巾和尚足蹬一领巾

    2、本是平常两个字,本是平常两个字,难倒不少读书人难倒不少读书人 请打两个字请打两个字 谜底:谜底:平常平常拼图想象围绕左边两个图形展开围绕左边两个图形展开联想,说一说联想的结联想,说一说联想的结果果例:甲西餐汉堡包例:甲西餐汉堡包 乙中国的粽子乙中国的粽子 合起来,想到了中西方饮合起来,想到了中西方饮食文化的不同食文化的不同范例展示范例展示v灿烂的 古埃及文明v团结协作拼图想象拼图想象 三角形二个,线段两条,圆或椭圆两个 :用两三角形表示两座重叠的山峰,用两三角形表示两座重叠的山峰,表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示山下的湖泊,再加两条线,用来表示湖山下的湖泊,再加

    3、两条线,用来表示湖里的水再用一个圆表示太阳我给这里的水再用一个圆表示太阳我给这幅画起的名字是幅画起的名字是“青山绿水青山绿水”青山绿青山绿水可以陶冶人的情操,给人带来美的享水可以陶冶人的情操,给人带来美的享受望大家珍惜保护这份灵秀,不要随受望大家珍惜保护这份灵秀,不要随意破坏意破坏 我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”,我希望你都能像松树一样,始终坚定地挺立着,努力向上,不管碰到酷暑还是严寒,都要迎难而上,勇往直前.这是一只在黑暗中逆风行 驶的船,不管有多大的困 难,它也不会退缩。这种 精神不正是我们所要具备 的吗?然而现实社会中许 多人一遇到困难就退缩。我想问一问这些人;人一生中有许多坎坷

    4、,难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去吗?这样对你来说有意义吗?图标欣赏图标欣赏 会徽图形部分,即由红、蓝、绿会徽图形部分,即由红、蓝、绿三色构成的三色构成的“之之”字形,以书法字形,以书法的笔触表现出一个运动的人形,的笔触表现出一个运动的人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,红色,寓意着太阳红色,寓意着太阳;深蓝色,寓深蓝色,寓意着蓝天意着蓝天;绿色,寓意着大地绿色,寓意着大地。3种颜色的种颜色的3个笔划综合起来成为一个笔划综合起来成为一个运动的人形,即为个运动的人形,即为“天地人天地人”请听故事:续说 有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的却很

    5、难听。一次他邀请了许多熟人听却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴,可到最后只剩下了一个他弹琴,可到最后只剩下了一个人。人。请接着往下构思这个故事,后来这两人有一段对话,对话内容必须体现剩下最后这个人不愿听的心理,看谁讲得精彩.学生甲学生甲:“那个弹琴的对最后一个人说:那个弹琴的对最后一个人说:谢谢你这谢谢你这样有礼貌,还能等我弹完再走。样有礼貌,还能等我弹完再走。剩下的这个人说:剩下的这个人说:其实我也想走,只是怕你伤心。其实我也想走,只是怕你伤心。”学生乙学生乙:“弹琴的人一看只剩下了一个人,气愤的拿弹琴的人一看只剩下了一个人,气愤的拿起一把刀威胁着说:起一把刀威胁着说:要是你敢再走,我就

    6、把你杀要是你敢再走,我就把你杀了!了!那人听了这句话,那人听了这句话,扑通扑通一声跪下,哀求说:一声跪下,哀求说:求求你为了让我不再听下去,您还是把我杀了求求你为了让我不再听下去,您还是把我杀了吧。吧。”学生丙学生丙:“弹琴的人对最后那个人说:弹琴的人对最后那个人说:谢谢你,你谢谢你,你是最懂音乐的人。是最懂音乐的人。那人却说:那人却说:我并不懂音乐,不我并不懂音乐,不过我的丈夫他很懂。过我的丈夫他很懂。弹琴的人激动的说:弹琴的人激动的说:那他也那他也是弹琴的?是弹琴的?那人却说:那人却说:不,他是弹棉花的。不,他是弹棉花的。”你们感觉这三个学生哪个讲得 应当说同学丙、乙讲的故事与比同学甲讲的

    7、有创意。甲的故事显得很直白、平淡,而后两个故事用了“出人意料”的手法来表现,把最后这个人实在不想听的心理写得很是细致,富有情趣。另外,第三个故事在语言上也很有特色,达到了幽默的效果。陶渊明陶渊明(公元365427年),东晋大诗人,开创了田园诗体,是我国文学史上第一位田园诗人,字元亮,一说名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明长于诗文辞赋,有陶渊明集传世,主要散文有归去来兮辞(并序)桃花源记五柳先生传等。练一练 n豆腐妹妹说六哥太臭 五哥太肥 四哥太老 三哥皮肤太干 二哥皮太厚 大哥还打卷 就她最完美n素鸡吃素是和尚,千张是什么不知道,

    8、豆腐干没活力,老豆腐年纪大,油豆腐油嘴滑舌没人爱,臭豆腐人人避之,只有七妹好 黄豆妈妈生了七个孩子:大哥豆腐渣,二黄豆妈妈生了七个孩子:大哥豆腐渣,二哥豆腐皮,三哥豆腐干,四哥老豆腐,五哥豆腐皮,三哥豆腐干,四哥老豆腐,五哥油豆腐,六哥臭豆腐,最小的是七妹嫩哥油豆腐,六哥臭豆腐,最小的是七妹嫩豆腐。他们生活在一起,非常开心。豆腐。他们生活在一起,非常开心。七妹是嫩豆腐,所以黄豆妈妈特别关心七七妹是嫩豆腐,所以黄豆妈妈特别关心七妹,几位哥哥对七妹真是百般呵护。七妹妹,几位哥哥对七妹真是百般呵护。七妹的生活真是的生活真是“捧在手里怕掉了,含在嘴里捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。怕化了。”因此七妹变

    9、得十分傲慢。因此七妹变得十分傲慢。一天,六哥搬来了一盆奶汁。一、二、三、四、一天,六哥搬来了一盆奶汁。一、二、三、四、五哥和七妹特想用奶汁洗泡泡浴。七妹心想:五哥和七妹特想用奶汁洗泡泡浴。七妹心想:“我是妈妈最疼的女儿,所以我先洗。我是妈妈最疼的女儿,所以我先洗。”说着便说着便去拿奶汁。六哥生气了说:去拿奶汁。六哥生气了说:“干什么你先洗,这干什么你先洗,这是我搬来的所以我先洗。是我搬来的所以我先洗。”“”“不行!我先洗你们不行!我先洗你们听过听过“孔融让梨孔融让梨”的故事吗?你们要尊重我,你的故事吗?你们要尊重我,你们的兄长!们的兄长!”四哥抢着说。四哥抢着说。“呸!不要脸!呸!不要脸!”六

    10、六个人同声说道。大哥半开玩笑半认真的说:个人同声说道。大哥半开玩笑半认真的说:“七七妹你还是别洗了,你那么娇,等一会儿溶进水了妹你还是别洗了,你那么娇,等一会儿溶进水了怎么办?还是让大哥先洗。怎么办?还是让大哥先洗。”说着就去抢小妹身说着就去抢小妹身边的奶汁。七妹生气了说:边的奶汁。七妹生气了说:“你们都是没用的东你们都是没用的东西!豆腐渣你本来就是喂猪吃的,我的脚指头都西!豆腐渣你本来就是喂猪吃的,我的脚指头都比不上;豆腐皮你只不过是我身上取下来的,没比不上;豆腐皮你只不过是我身上取下来的,没有我还会有你?豆腐干你只不过是味道好一点,有我还会有你?豆腐干你只不过是味道好一点,可你一点益处都没

    11、有;还有你可你一点益处都没有;还有你 几位哥哥们都生气了,异口同声地说:几位哥哥们都生气了,异口同声地说:“你以为你你以为你了不起!了不起!”说着都去抢奶汁。只听说着都去抢奶汁。只听“咚咚”的一声奶的一声奶汁被抢掉了。汁被抢掉了。黄豆妈妈说:黄豆妈妈说:“孩子们,你们要知萝卜青菜各有所孩子们,你们要知萝卜青菜各有所爱啊。爱啊。”几个人听了脸上都白一阵,红一阵。他们几个人听了脸上都白一阵,红一阵。他们又开心的生活在了一起。又开心的生活在了一起。在一家磨坊里,住着一位黄豆妈妈,她有七个孩子,大哥素鸡、二哥千张、三哥豆腐干、四哥老豆腐、五哥油豆腐、六哥臭豆腐、七妹嫩豆腐,黄豆妈妈很爱她的这七个孩子,

    12、她们一家过着幸福的生活。黄豆妈妈特别喜欢嫩豆腐,天天给她穿新衣服,还买了许多的洗面奶、护肤品、还有香水,天天给她洗头、洗澡,把她打扮得漂漂亮亮的,于是,嫩豆腐一天天得意起来,开始看不起自己的那些哥哥们了。有一天,嫩豆腐躺在草丛里睡大觉,这个时候,臭豆腐刚刚从田里回来经过草丛,嫩豆腐闻到了一股臭味,她赶紧坐起来,四下瞅瞅,原来是臭豆腐哥哥回来了。嫩豆腐对臭豆腐哥哥身上的臭味很是反感,她叫住臭豆腐说:“臭哥,你几天没洗澡了,身上那么臭!”老实的臭豆腐不知道嫩豆腐是在讽刺他,憨憨地回答道:“嘿嘿,昨天刚刚洗了!”然后又闻了闻全身,说道:“有很臭吗,我不觉得啊!”嫩豆腐觉得自己实在受不了了,就赶紧跑开

    13、了。臭豆腐受到了嫩豆腐的打击,有点蔫了。v嫩豆腐回去的路上遇到了豆腐干哥哥,嫩豆腐回去的路上遇到了豆腐干哥哥,骄傲的嫩豆腐又看豆腐干哥哥不顺眼了,骄傲的嫩豆腐又看豆腐干哥哥不顺眼了,她对豆腐干哥哥说道:她对豆腐干哥哥说道:“豆腐干哥哥,豆腐干哥哥,你怎么那么不会保养,身上干巴巴的一你怎么那么不会保养,身上干巴巴的一点也没有豆腐的嫩滑,真是给我们豆腐点也没有豆腐的嫩滑,真是给我们豆腐丢脸丢脸!”“!”“你懂什么,这是天生的,有你懂什么,这是天生的,有些人都更还喜欢吃我豆腐干嘞,你这种些人都更还喜欢吃我豆腐干嘞,你这种豆腐太滑了,中看不中吃!豆腐太滑了,中看不中吃!哼!哼!”“”“你你你,以大欺小

    14、,有什么你,以大欺小,有什么了不起的,哼!了不起的,哼!”这时,臭豆腐来了,见嫩豆腐和豆腐干在吵架,于是就上来劝架,嫩豆腐一看是臭豆腐来了,赶紧捂上鼻子:“哎呦,臭哥来了啊,你有什么资格在这劝架,我的事你管不着!”臭豆腐听了,很失落,他低下了头。“你太过分了,嫩豆腐,你怎么一点礼貌都没有,臭豆腐是你的哥哥,你有什么资格对他大吵大闹!”豆腐干生气了。“三哥,你不用帮我了,反正我是只豆腐见豆腐厌的臭豆腐。”臭豆腐好失落。“臭豆腐,打起精神来,别理她,她平时被妈妈宠惯了,一点都没教养了。”l嫩豆腐听了豆腐干哥哥的话,气极了,她跑去向黄豆妈妈告状。黄豆妈妈听了嫩豆腐的话,觉得自己是在对嫩豆腐太好了,以

    15、至于她太过分,黄豆妈妈对嫩豆腐说:“嫩豆腐,那你太不听话了,竟敢顶撞哥哥,你一点礼貌都不懂,我命令你马上去向哥哥们道歉!”嫩豆腐从来没有见过妈妈这么凶,她吓哭了,赶紧向哥哥们道歉。o 黄豆妈妈见嫩豆腐承认了错误,就原谅了她,她对嫩豆腐说:“承认了错误就是好孩子,以后可不允许这样了!”嫩豆腐点了点头,她保证不会再这样了。o 从此,黄豆一家人过着幸福快乐的生活。o o 2041年。这是新世纪的大好年月,激起我几多浮想遐思!o 我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧!o 瞧,“舞小”是建在宇宙中的。o 有许多宇宙飞船在遨游,多热闹。飞船都是以水为燃料,排出的尾

    16、气是净化过的,毫无污染,并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”,如果遇到障碍物,会自动地停下来。o 学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等,都是我这位“总管”亲手设计的。可是,我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。o 春季楼,一个充满希望的名字。万物复苏了,小草发芽了,果树开花了,小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘,同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。o 夏季楼,一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱,昆虫们忙忙碌碌,同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴,一会儿雨,变幻莫测,像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好

    17、奇心,培养他们的创新精神和创新能力。l我们漫步在秋季楼里的林阴道上,秋日的黄昏是如此动人啊!那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣,落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来,地上已铺满了薄薄的一层,踩在上面发出沙沙的声音,煞是好听。我不由弯下腰,拾起一片落叶,啊!它并不像我们平时所说的那么枯黄,毫无生命。看!巴掌大的叶片中间,星星点点地点缀着黄色的小花纹,还有绿色的条纹作伴,整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看,秋季楼就像一位慈祥的老奶奶,她陶冶着学生的情感,培养学生乐观、豁达的性情。冬季楼,安静无声的名字。雪静静地下着,谁也没发觉。四周白茫茫一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷,她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。学校实行开放式的教学管理,学生可以自由选择,想到哪个季节里学习都可以,说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草,下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人,而且有外星人来到四季楼学习,来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快,学习得更轻松。21世纪50年代的“舞小”随着科技的发展日新月异。可是无论如何,五星红旗依然是那样鲜艳,依然在迎风飘扬。什么都可以变,只有她是永恒的!

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