小学想象作文课件.ppt
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- 小学 想象 作文 课件
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1、 一你觉得自己的想象力怎样?一你觉得自己的想象力怎样?,丰富,一般,不太好,丰富,一般,不太好 二你认为自己的想象力还有多大潜力可挖?二你认为自己的想象力还有多大潜力可挖?,很大,一般,很大,一般 ,不大,不大 你是否想检测一下你的想象力有多丰富?今天我给大家准备了两个谜语,大家可以在猜谜中初步试试自己的想象力猜出来后请你根据谜语中的哪些内容找到答案的!谜语一n花非花,雾非雾花非花,雾非雾n夜半来,日出去夜半来,日出去n来如春梦几多时来如春梦几多时n去似朝云无觅处去似朝云无觅处n 请打一自然现象请打一自然现象n n 谜底:霜谜语二 道士腰中有两眼,道士腰中有两眼,和尚足蹬一领巾和尚足蹬一领巾
2、本是平常两个字,本是平常两个字,难倒不少读书人难倒不少读书人 请打两个字请打两个字 谜底:谜底:平常平常拼图想象围绕左边两个图形展开围绕左边两个图形展开联想,说一说联想的结联想,说一说联想的结果果例:甲西餐汉堡包例:甲西餐汉堡包 乙中国的粽子乙中国的粽子 合起来,想到了中西方饮合起来,想到了中西方饮食文化的不同食文化的不同范例展示范例展示v灿烂的 古埃及文明v团结协作拼图想象拼图想象 三角形二个,线段两条,圆或椭圆两个 :用两三角形表示两座重叠的山峰,用两三角形表示两座重叠的山峰,表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示山下的湖泊,再加两条线,用来表示湖山下的湖泊,再加
3、两条线,用来表示湖里的水再用一个圆表示太阳我给这里的水再用一个圆表示太阳我给这幅画起的名字是幅画起的名字是“青山绿水青山绿水”青山绿青山绿水可以陶冶人的情操,给人带来美的享水可以陶冶人的情操,给人带来美的享受望大家珍惜保护这份灵秀,不要随受望大家珍惜保护这份灵秀,不要随意破坏意破坏 我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”,我希望你都能像松树一样,始终坚定地挺立着,努力向上,不管碰到酷暑还是严寒,都要迎难而上,勇往直前.这是一只在黑暗中逆风行 驶的船,不管有多大的困 难,它也不会退缩。这种 精神不正是我们所要具备 的吗?然而现实社会中许 多人一遇到困难就退缩。我想问一问这些人;人一生中有许多坎坷
4、,难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去吗?这样对你来说有意义吗?图标欣赏图标欣赏 会徽图形部分,即由红、蓝、绿会徽图形部分,即由红、蓝、绿三色构成的三色构成的“之之”字形,以书法字形,以书法的笔触表现出一个运动的人形,的笔触表现出一个运动的人形,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,仿佛一个向前跳跃的体操运动员,红色,寓意着太阳红色,寓意着太阳;深蓝色,寓深蓝色,寓意着蓝天意着蓝天;绿色,寓意着大地绿色,寓意着大地。3种颜色的种颜色的3个笔划综合起来成为一个笔划综合起来成为一个运动的人形,即为个运动的人形,即为“天地人天地人”请听故事:续说 有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的却很
5、难听。一次他邀请了许多熟人听却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴,可到最后只剩下了一个他弹琴,可到最后只剩下了一个人。人。请接着往下构思这个故事,后来这两人有一段对话,对话内容必须体现剩下最后这个人不愿听的心理,看谁讲得精彩.学生甲学生甲:“那个弹琴的对最后一个人说:那个弹琴的对最后一个人说:谢谢你这谢谢你这样有礼貌,还能等我弹完再走。样有礼貌,还能等我弹完再走。剩下的这个人说:剩下的这个人说:其实我也想走,只是怕你伤心。其实我也想走,只是怕你伤心。”学生乙学生乙:“弹琴的人一看只剩下了一个人,气愤的拿弹琴的人一看只剩下了一个人,气愤的拿起一把刀威胁着说:起一把刀威胁着说:要是你敢再走,我就
6、把你杀要是你敢再走,我就把你杀了!了!那人听了这句话,那人听了这句话,扑通扑通一声跪下,哀求说:一声跪下,哀求说:求求你为了让我不再听下去,您还是把我杀了求求你为了让我不再听下去,您还是把我杀了吧。吧。”学生丙学生丙:“弹琴的人对最后那个人说:弹琴的人对最后那个人说:谢谢你,你谢谢你,你是最懂音乐的人。是最懂音乐的人。那人却说:那人却说:我并不懂音乐,不我并不懂音乐,不过我的丈夫他很懂。过我的丈夫他很懂。弹琴的人激动的说:弹琴的人激动的说:那他也那他也是弹琴的?是弹琴的?那人却说:那人却说:不,他是弹棉花的。不,他是弹棉花的。”你们感觉这三个学生哪个讲得 应当说同学丙、乙讲的故事与比同学甲讲的
7、有创意。甲的故事显得很直白、平淡,而后两个故事用了“出人意料”的手法来表现,把最后这个人实在不想听的心理写得很是细致,富有情趣。另外,第三个故事在语言上也很有特色,达到了幽默的效果。陶渊明陶渊明(公元365427年),东晋大诗人,开创了田园诗体,是我国文学史上第一位田园诗人,字元亮,一说名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明长于诗文辞赋,有陶渊明集传世,主要散文有归去来兮辞(并序)桃花源记五柳先生传等。练一练 n豆腐妹妹说六哥太臭 五哥太肥 四哥太老 三哥皮肤太干 二哥皮太厚 大哥还打卷 就她最完美n素鸡吃素是和尚,千张是什么不知道,
8、豆腐干没活力,老豆腐年纪大,油豆腐油嘴滑舌没人爱,臭豆腐人人避之,只有七妹好 黄豆妈妈生了七个孩子:大哥豆腐渣,二黄豆妈妈生了七个孩子:大哥豆腐渣,二哥豆腐皮,三哥豆腐干,四哥老豆腐,五哥豆腐皮,三哥豆腐干,四哥老豆腐,五哥油豆腐,六哥臭豆腐,最小的是七妹嫩哥油豆腐,六哥臭豆腐,最小的是七妹嫩豆腐。他们生活在一起,非常开心。豆腐。他们生活在一起,非常开心。七妹是嫩豆腐,所以黄豆妈妈特别关心七七妹是嫩豆腐,所以黄豆妈妈特别关心七妹,几位哥哥对七妹真是百般呵护。七妹妹,几位哥哥对七妹真是百般呵护。七妹的生活真是的生活真是“捧在手里怕掉了,含在嘴里捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。怕化了。”因此七妹变
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