作文“抄袭”写作指导课件.ppt

1、命题作文“抄袭”写作指导及例文写作目的：写作目的：1、通过写作，认识抄袭的危害性，克服、通过写作，认识抄袭的危害性，克服懒惰的习惯和不自信的心理。懒惰的习惯和不自信的心理。2、通过写作，反思自己的学习习惯，养、通过写作，反思自己的学习习惯，养成正确的人生观，远离弄虚作假。成正确的人生观，远离弄虚作假。3、通过写作，在真实的创作过程中体验、通过写作，在真实的创作过程中体验真切的创作乐趣。真切的创作乐趣。4、学会在作文形式和内容上创新。、学会在作文形式和内容上创新。历史上有个非常著名的大传闻，说唐朝诗人宋历史上有个非常著名的大传闻，说唐朝诗人宋之问虽才华横溢但人品低劣，见其外甥刘希夷写出之问虽才华

2、横溢但人品低劣，见其外甥刘希夷写出了了“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的佳句，的佳句，贪婪得想占为己有，即署上他的名字，因刘希夷不贪婪得想占为己有，即署上他的名字，因刘希夷不同意，据说宋之问竟然将其杀害，然而后人依然知同意，据说宋之问竟然将其杀害，然而后人依然知道刘希夷才是道刘希夷才是代白头吟代白头吟一诗的作者。而宋之问一诗的作者。而宋之问流传至今的名句流传至今的名句“近乡情更怯，不敢问来人近乡情更怯，不敢问来人”，则，则是因为他犯过罪心虚之至的表现，最终宋之问因劣是因为他犯过罪心虚之至的表现，最终宋之问因劣迹斑斑被杀。迹斑斑被杀。古时候信息闭塞，剽窃行为都瞒不

3、住，何况在古时候信息闭塞，剽窃行为都瞒不住，何况在如今可以人肉某人的网络时代？如今可以人肉某人的网络时代？文题引入：文题引入：抄袭，就是剽窃、作假和自我欺抄袭，就是剽窃、作假和自我欺骗。纵观身边，大多数学生的作业、骗。纵观身边，大多数学生的作业、作文在抄袭；放眼社会，各种山寨版作文在抄袭；放眼社会，各种山寨版假货层出不穷假货层出不穷抄袭正在不断地危抄袭正在不断地危害着我们每一个人的身心健康，危害害着我们每一个人的身心健康，危害着我们的生活。着我们的生活。请以请以“抄袭抄袭”为题写篇为题写篇600字左右字左右的文章，文体不限。的文章，文体不限。1、侥幸型：老师应该不会发现的吧？、侥幸型：老师应该

4、不会发现的吧？2、自我安慰型：这个人的观点和我的想、自我安慰型：这个人的观点和我的想法一模一样。法一模一样。3、仰慕型：我只是太欣赏、太喜欢这个内、仰慕型：我只是太欣赏、太喜欢这个内容才会模仿的。容才会模仿的。4、自我开脱型：我只是想偷懒，并没有恶意。、自我开脱型：我只是想偷懒，并没有恶意。5、被迫型：如果不抄袭，我真的很难完成、被迫型：如果不抄袭，我真的很难完成学习任务。学习任务。惯于抄袭是一种心理疾病，一种明明充满惯于抄袭是一种心理疾病，一种明明充满自卑却用错误的方式在假装优秀的心理疾病。一自卑却用错误的方式在假装优秀的心理疾病。一个人抄袭次数越多就说明病得越重，内心也越来个人抄袭次数越多

5、就说明病得越重，内心也越来越贫穷，早晚有一天会产生自我欺骗的巨大副作越贫穷，早晚有一天会产生自我欺骗的巨大副作用，灵魂备受折磨不得安宁。用，灵魂备受折磨不得安宁。长期的抄袭会使一个人丧失自信，养成懒惰长期的抄袭会使一个人丧失自信，养成懒惰的恶习和不诚信的品质。的恶习和不诚信的品质。抄袭的弄虚作假远远比不上自己创作的真切抄袭的弄虚作假远远比不上自己创作的真切乐趣。乐趣。俗话说俗话说“没有不透风的墙没有不透风的墙”、“若想若想人不知，除非己莫为人不知，除非己莫为”，抄袭者貌似轻松抄袭者貌似轻松实则不容易，因为他们冒了很大的风险实则不容易，因为他们冒了很大的风险一旦被人发现并公之于众，自己就会声一旦

6、被人发现并公之于众，自己就会声名狼藉，万一哪位原创作者较真拿起法律名狼藉，万一哪位原创作者较真拿起法律武器，可是吃不了兜着走的，因抄袭而担武器，可是吃不了兜着走的，因抄袭而担负身败名裂甚至法律制裁的风险的案例层负身败名裂甚至法律制裁的风险的案例层出不穷。出不穷。扬子晚报讯扬子晚报讯 4月月15日，琼瑶在日，琼瑶在花非花雾非雾花非花雾非雾的官方微博上发表公开信举报于正的的官方微博上发表公开信举报于正的宫锁连城宫锁连城抄袭抄袭梅花烙梅花烙。4月月19日，记者通过电话采访了日，记者通过电话采访了琼瑶。琼瑶。76岁的琼瑶一开始就连用了四个岁的琼瑶一开始就连用了四个“很心痛很心痛”来表达了自己连日来的痛

7、苦。琼瑶称被于正气病了，来表达了自己连日来的痛苦。琼瑶称被于正气病了，不能入睡，需要依靠安眠药。也因为这件事，琼瑶不能入睡，需要依靠安眠药。也因为这件事，琼瑶放弃已经创作了放弃已经创作了25集的集的梅花烙传奇梅花烙传奇。她说：。她说：“梅花烙传奇梅花烙传奇被谋杀了！被谋杀了！”这场控诉最后的结这场控诉最后的结果是果是所涉及的五家侵权单位不但要停播侵权作品、所涉及的五家侵权单位不但要停播侵权作品、赔礼道歉，而且赔偿了赔礼道歉，而且赔偿了500万，公告费用万，公告费用33.6万万由于正一人承担。由于正一人承担。抄袭引发的官司抄袭引发的官司（一）琼瑶控诉于正案（一）琼瑶控诉于正案 前段时间，腾讯把前

8、段时间，腾讯把4399告上了法庭，告上了法庭，就是因为知识版权问题。就是因为知识版权问题。4399推出的一款格斗类的游戏推出的一款格斗类的游戏格斗格斗猎人猎人，腾讯认为这款游戏抄袭了腾讯的，腾讯认为这款游戏抄袭了腾讯的DNF，也就是，也就是地下城与勇士地下城与勇士，从而，从而双双方对簿公堂方对簿公堂。要知道腾讯打官司基本没输。要知道腾讯打官司基本没输过，这次当然也不例外了，过，这次当然也不例外了，4399的母公司的母公司被判罚赔偿腾讯被判罚赔偿腾讯500万，现在这笔钱已经转万，现在这笔钱已经转入了腾讯的账户。入了腾讯的账户。马化腾对此还表示，抄马化腾对此还表示，抄袭真的很丢人。袭真的很丢人。（

9、二）腾讯状告（二）腾讯状告4399抄袭抄袭（三）美女诗引发网络侵权案（三）美女诗引发网络侵权案出生在吉林省的王强，自小喜爱文学诗歌，作品出生在吉林省的王强，自小喜爱文学诗歌，作品曾多次获奖。曾多次获奖。1999年年11月月12日，王强以笔名白衣日，王强以笔名白衣卿相登录到了清韵书院网站，刊发了自己亲自创作卿相登录到了清韵书院网站，刊发了自己亲自创作的一篇题目为的一篇题目为戏为咏古四大美眉绝句之戏为咏古四大美眉绝句之貂蝉貂蝉的诗词作品。该首诗的内容为：董卓霸业君侯礼，的诗词作品。该首诗的内容为：董卓霸业君侯礼，吕布雄姿天下夺。都道死生为汉室，后人怜我在吕布雄姿天下夺。都道死生为汉室，后人怜我在三

10、国三国？这首诗在？这首诗在2000年年1月月20日获得了日获得了“网易网易中国网络文学赛中国网络文学赛”的铜奖。的铜奖。2003年年初，王强无意中发现，自己所写的诗年年初，王强无意中发现，自己所写的诗词作品赫然出现在了由江苏电信发行的电话磁卡上，词作品赫然出现在了由江苏电信发行的电话磁卡上，但这张磁卡上面并没有自己的丝毫介绍。但这张磁卡上面并没有自己的丝毫介绍。2003年年5月月8日，王强一纸诉状将中国电信集团江苏省电信公日，王强一纸诉状将中国电信集团江苏省电信公司告上了法庭，要求赔偿因侵权所造成的损失司告上了法庭，要求赔偿因侵权所造成的损失150万元。万元。当今校园学生抄作业现象日趋严重。许

11、多学生当今校园学生抄作业现象日趋严重。许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业；更有甚者者“分工合作分工合作”集体抄作业。其后果是十分严重的，集体抄作业。其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。抄作业，的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。抄作业，其主要责任在学生。其主要责任在学生。学生抄作业的原因有三种：学生抄作业的原因有三种：一是自身的惰性，一是自身的

12、惰性，不肯动脑筋，见到作业，头脑发胀，大呼不会做，不肯动脑筋，见到作业，头脑发胀，大呼不会做，缺乏钻研精神；缺乏钻研精神；二是恐惧心理，二是恐惧心理，只要是老师没讲过只要是老师没讲过的，自己就没有把握，人家做的总是对的，不自信；的，自己就没有把握，人家做的总是对的，不自信；三是上课不专心，三是上课不专心，不会的越积越多，但作业又必须不会的越积越多，但作业又必须交，于是抄抄抄，可谓久病成疾。交，于是抄抄抄，可谓久病成疾。校园抄袭现象校园抄袭现象 教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人教育最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是就是-抄作业。抄作业，为何如此猖狂，抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰

13、呢？好的东西往往源源流长，又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？抄作业当然不是好事，遗臭那么抄作业呢？抄作业当然不是好事，遗臭万年的应该有万年的应该有“抄作业抄作业”一份。抄作业有什一份。抄作业有什么坏处呢？么坏处呢？一、一、学生会因此更懒散；学生会因此更懒散；二、二、学生的学生的成绩会更差；三、成绩会更差；三、班级纪律会更差。总而言班级纪律会更差。总而言之，抄作业百害而无一利。之，抄作业百害而无一利。抄作业，导致了父母的希望落空，导致抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，抄作业背负了太多了父母的血汗没有结果，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业

14、，也太多不必背负的罪恶。如果没有抄作业，也许又有多少个父母的梦想成真。许又有多少个父母的梦想成真。最后的抄袭最后的抄袭那是个酷热难当的日子。阵阵蝉鸣似沸腾的开水，那是个酷热难当的日子。阵阵蝉鸣似沸腾的开水，钻进耳朵里，让人心烦意乱。开学已经一周了，由于钻进耳朵里，让人心烦意乱。开学已经一周了，由于原先的语文老师调走了，新老师一直没来，教室里闹原先的语文老师调走了，新老师一直没来，教室里闹哄哄的，两个男生甚至手拿扫帚在讲台前打闹起来。哄哄的，两个男生甚至手拿扫帚在讲台前打闹起来。这时，教室里突然多了一个人，一个穿洁白连衣这时，教室里突然多了一个人，一个穿洁白连衣裙的女孩，长发飘飘，微笑着，抱着讲

15、义夹站在讲台裙的女孩，长发飘飘，微笑着，抱着讲义夹站在讲台下。教室里一下子安静下来，所有的人都睁大了眼睛。下。教室里一下子安静下来，所有的人都睁大了眼睛。“同学们好。同学们好。”她面向我们，微微一笑，她面向我们，微微一笑，“自我介绍自我介绍一下，我姓白。从今天开始，由我来给大家上语文课，一下，我姓白。从今天开始，由我来给大家上语文课，希望大家能喜欢我。希望大家能喜欢我。”那一瞬，我呆呆地看着新来的语文老师，脸莫名那一瞬，我呆呆地看着新来的语文老师，脸莫名地红了，心如鹿撞。我的大脑一片空白，只觉得有一地红了，心如鹿撞。我的大脑一片空白，只觉得有一朵洁白的云彩，在眼前飘来飘去，上面写满了一个懵朵洁

16、白的云彩，在眼前飘来飘去，上面写满了一个懵懂少年隐秘的心事，忽远又忽近，甜蜜又忧伤。懂少年隐秘的心事，忽远又忽近，甜蜜又忧伤。范文引路：优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）我喜欢上了语文课。不但是我，我发现几乎所有我喜欢上了语文课。不但是我，我发现几乎所有的男同学都是这样。这种喜欢是因为白老师而引起的。的男同学都是这样。这种喜欢是因为白老师而引起的。但这种简单已足以改变一个人。语文课上，我不再开但这种简单已足以改变一个人。语文课上，我不再开小差，而是全神贯注地盯着

17、老师，捕捉她的每一个表小差，而是全神贯注地盯着老师，捕捉她的每一个表情，每一句话。情，每一句话。一次，白老师布置我们每人写一篇文章，参加全一次，白老师布置我们每人写一篇文章，参加全校的教师节征文比赛，体裁不限，题目自拟。我把自校的教师节征文比赛，体裁不限，题目自拟。我把自己关在房间里，瞅着天棚，一句一句往外挤那些所谓己关在房间里，瞅着天棚，一句一句往外挤那些所谓的的“诗诗”，写了有十几行，就再也挤不出一个字了。，写了有十几行，就再也挤不出一个字了。突然，我的目光在东墙上定住了，靠近天棚处有一张突然，我的目光在东墙上定住了，靠近天棚处有一张报纸，上面排列着一些分行的文字。我的心一动，跳报纸，上面

18、排列着一些分行的文字。我的心一动，跳上炕近前一看，不由得大喜过望，其中有一首诗居然上炕近前一看，不由得大喜过望，其中有一首诗居然就是写老师的。我忙找了张纸抄了下来。坐在桌前，就是写老师的。我忙找了张纸抄了下来。坐在桌前，迟钝的大脑细胞仿佛一下子被激活了，我以这首诗为迟钝的大脑细胞仿佛一下子被激活了，我以这首诗为蓝本，改头换面，一篇文采飞扬的作品诞生了。蓝本，改头换面，一篇文采飞扬的作品诞生了。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）征文交上后，我一直忐忑不安地等待着评

19、选结征文交上后，我一直忐忑不安地等待着评选结果。两天后，我到办公室交作业，见白老师正在看果。两天后，我到办公室交作业，见白老师正在看那些征文。见到我，白老师招手叫我过去，她的手那些征文。见到我，白老师招手叫我过去，她的手上拿着的正是我的那首诗。她微笑着，说：上拿着的正是我的那首诗。她微笑着，说：“这是这是你写的吧你写的吧?”我的脸一下子红了，心跳加速，竟有些我的脸一下子红了，心跳加速，竟有些手足无措。手足无措。“写得真好！写得真好！”她顺口读出其中的几句，她顺口读出其中的几句，点着头，一副陶醉的模样。点着头，一副陶醉的模样。“看得出，你有写作的看得出，你有写作的天赋，坚持下去，说不定将来会成为

20、一名作家呢！天赋，坚持下去，说不定将来会成为一名作家呢！”白老师认真地说。白老师认真地说。我站在那儿，汗颜不已。天很热，白老师的身我站在那儿，汗颜不已。天很热，白老师的身上传来一股淡淡的清香，偷偷吸一口，沁人心脾。上传来一股淡淡的清香，偷偷吸一口，沁人心脾。白老师只教了我们一年，第二年暑假她便调走白老师只教了我们一年，第二年暑假她便调走了。从此，我再也没有见过她。了。从此，我再也没有见过她。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）弹指一挥间，很多年过去了。前些日子同学

21、聚会，令我没有想到的是，白老师也被请了回来。当我把签了名字的作品集恭恭敬敬递到她的手上时，她目光一亮，随即欣慰地笑了：“这些年经常在报上读到你的文章，真的很为你自豪啊！”一顿，她接着说：“上学时，我就发现你写作不错，记得有一次征文比赛，你得了全校第一名呢！”我的脸红了，犹豫了一下，嗫嚅着说：“其实，那次比赛，我的那篇作品是抄袭的。”周围的同学露出了惊奇的表情。白老师却面色平静，轻轻地笑了，看着我，说：“我早就知道那首诗不是你写的，但你做了加工，无论营造的意境，还是语言，都要比原作精彩，给我留下了深刻印象。”“您早就知道?”我惊讶地问。“是的，”白老师粲然一笑，“因为那首诗就是我写的。”在整个人

22、生中，那也是我最后一次抄袭。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）佳作点评：佳作点评：本文成功之处表现在：本文成功之处表现在：1、情节设置波、情节设置波澜起伏。澜起伏。白老师早就知道那次征文白老师早就知道那次征文“我我”交上去的诗歌不是交上去的诗歌不是“我我”写的，但到同学写的，但到同学聚会时才点破，聚会时才点破，更加形象地刻画了白老更加形象地刻画了白老师的形象。这种做法体现了她特别的教育师的形象。这种做法体现了她特别的教育方法，表现出她对学生的尊重、爱护和鼓方法，

23、表现出她对学生的尊重、爱护和鼓励，使白老师的形象更加丰富可感。在励，使白老师的形象更加丰富可感。在小说末尾才点破，使人们知道小说末尾才点破，使人们知道“我我”的成的成功原来与白老师的功原来与白老师的“保密保密”有密切关系，有密切关系，产生了出人意料的效果，给读者以深刻的产生了出人意料的效果，给读者以深刻的印象。印象。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）2、心理描写很突出。、心理描写很突出。心理描写能够直接叙写人心理描写能够直接叙写人物的情感，揭示人物灵魂深处的奥秘

24、，把单靠外物的情感，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。本文的心理描写主要集中在实。本文的心理描写主要集中在“我我”的身上，的身上，对对“我我”在面对白老师时的心理的描写最为精彩在面对白老师时的心理的描写最为精彩传神。初见白老师时，传神。初见白老师时，“我我”“”“呆呆呆呆”的，的，“心心如鹿撞如鹿撞”“”“甜蜜又忧伤甜蜜又忧伤”，这一段细腻的心理描，这一段细腻的心理描写准确地表现了少年最初的悸动；白老师拿着诗写准确地表现了少年

25、最初的悸动；白老师拿着诗询问时，询问时，“我我”“”“心跳加速心跳加速”，“手足无措手足无措”，而又而又“汗颜不已汗颜不已”，这几个词语恰当地刻画出，这几个词语恰当地刻画出“我我”因抄袭而感到不安与愧疚的心理。因抄袭而感到不安与愧疚的心理。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）3、环境描写很到位。、环境描写很到位。小说开小说开头部分对头部分对“酷热酷热”环境的描写环境的描写交代了故事发生的时间特征，交代了故事发生的时间特征，烘托了人物的心理，为下文白烘托了人物的心理

26、，为下文白老师的出场作铺垫。中间部分老师的出场作铺垫。中间部分也提到也提到“天很热天很热”，更是渲染，更是渲染了气氛，准确地刻画出了气氛，准确地刻画出“我我”当时面对白老师时的紧张心理。当时面对白老师时的紧张心理。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）例文引路：例文引路：关于抄袭作业的发言稿关于抄袭作业的发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！大家好！今天我要讲的是关于抄袭作业的话题。上次开今天我要讲的是关于抄袭作业的话题。上次开家长会时，

27、老师们指出了一个问题：抄袭作业。大家长会时，老师们指出了一个问题：抄袭作业。大家都知道抄袭作业的弊端，可是仍然有很多同学把家都知道抄袭作业的弊端，可是仍然有很多同学把别人的作业本拿过来一字不漏地抄在自己的作业本别人的作业本拿过来一字不漏地抄在自己的作业本上。作业虽然交上去了，可是，就能轻松无忧心安上。作业虽然交上去了，可是，就能轻松无忧心安理得了吗？理得了吗？为什么要抄袭作业呢？总结起来有以下几点：为什么要抄袭作业呢？总结起来有以下几点：1、怕受老师批评。尽管我们只是学生，可是、怕受老师批评。尽管我们只是学生，可是也有极强的自尊心。为了避免老师在同学们面前批也有极强的自尊心。为了避免老师在同学

28、们面前批优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）评自己，就抄袭平时优秀同学的作业来证明自己的评自己，就抄袭平时优秀同学的作业来证明自己的学习也是很有进步的。学习也是很有进步的。2.时间没有安排好。放学后禁不起诱惑，于是时间没有安排好。放学后禁不起诱惑，于是就先去玩，结果晚上写作业又困了，于是第二天上就先去玩，结果晚上写作业又困了，于是第二天上学后就匆匆把同学作业本借来学后就匆匆把同学作业本借来“一抄了事一抄了事”。3.没有严谨负责的学习态度。对自己的要求不没有严谨负责

29、的学习态度。对自己的要求不严格，上课不认真听讲，作业也是不按时完成。老严格，上课不认真听讲，作业也是不按时完成。老师催得紧时就临时抄袭一下别人的作业来应付。师催得紧时就临时抄袭一下别人的作业来应付。抄袭作业的后果不知大家是不是想到了？首先，抄袭作业的后果不知大家是不是想到了？首先，抄袭作业最明显的后果就是不认真思考问题，从而抄袭作业最明显的后果就是不认真思考问题，从而导致学习成绩下降。其次就是依赖思想加重，总是导致学习成绩下降。其次就是依赖思想加重，总是觉得抄袭作业轻松简单，不用动脑筋去想了。还有，觉得抄袭作业轻松简单，不用动脑筋去想了。还有，最严重的一点就是不再自信，写完作业总想和别人最严重

30、的一点就是不再自信，写完作业总想和别人对照一下是不是完全一样，总以为别人的答案是正对照一下是不是完全一样，总以为别人的答案是正确的。确的。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）其实每个同学都想好好学习，给别人一个积极向其实每个同学都想好好学习，给别人一个积极向上的好印象。那么，我们就来说说怎样纠正抄袭作业上的好印象。那么，我们就来说说怎样纠正抄袭作业的坏习惯。的坏习惯。第一：要知道学习是在打基础，只有真正掌握了第一：要知道学习是在打基础，只有真正掌握了知识，我们才能

31、为自己的理想铺好道路；知识，我们才能为自己的理想铺好道路；第二：学习上面有不懂的地方就多看看书，实在第二：学习上面有不懂的地方就多看看书，实在不会就去问同学或老师，不要担心被别人取笑，每个不会就去问同学或老师，不要担心被别人取笑，每个人都有遇到难题的时候；人都有遇到难题的时候；第三：相信自己，要对自己说：我能行！第三：相信自己，要对自己说：我能行！另外，我还想对老师说几句话：如果您遇到抄袭另外，我还想对老师说几句话：如果您遇到抄袭作业的行为，请尊重学生的自尊心，单独把他（她）作业的行为，请尊重学生的自尊心，单独把他（她）叫到办公室指出抄袭的害处和应该怎样去学习，以宽叫到办公室指出抄袭的害处和应

32、该怎样去学习，以宽容之心来看待这件事，以免让学生产生敌意，影响以容之心来看待这件事，以免让学生产生敌意，影响以后的教学工作。后的教学工作。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）最后，我呼吁同学们把属于我们的时间最后，我呼吁同学们把属于我们的时间好好利用，争取独立完成作业，做一个自尊好好利用，争取独立完成作业，做一个自尊自爱自强自信的人！自爱自强自信的人！我的演讲完了。谢谢大家！我的演讲完了。谢谢大家！点评：本文在形式上采用演讲的方点评：本文在形式上采用演讲的方式，似

33、与读者款款而谈；内容上从式，似与读者款款而谈；内容上从抄袭的原因、后果和如何克服抄袭抄袭的原因、后果和如何克服抄袭的方法等方面纲举目张，令人印象的方法等方面纲举目张，令人印象深刻。深刻。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）抄袭抄袭 給抄袭先生的一封信給抄袭先生的一封信抄袭先生：抄袭先生：你好！自从加入你的朋友圈，我们真是如漆似你好！自从加入你的朋友圈，我们真是如漆似胶，但经过这段蜜月期后，我却真是感慨良多，所胶，但经过这段蜜月期后，我却真是感慨良多，所以我要写这封

34、信给你，倾诉一下我对你的感受。以我要写这封信给你，倾诉一下我对你的感受。在你的朋友圈里，单是我们班，你的粉丝就几在你的朋友圈里，单是我们班，你的粉丝就几乎圈粉了。他们每天早晨早早就来到学校，不为读乎圈粉了。他们每天早晨早早就来到学校，不为读书，只为和您更亲近。在你的照顾和呵护下，他们书，只为和您更亲近。在你的照顾和呵护下，他们是倍感是倍感“轻松轻松”，格外受宠。你让他们平时的作业，格外受宠。你让他们平时的作业春风得意。可是一到考试，你却潜水了，让他们一春风得意。可是一到考试，你却潜水了，让他们一个个呆若木鸡，颜面扫地。请问，你怎么能忍心让个个呆若木鸡，颜面扫地。请问，你怎么能忍心让你的铁杆粉丝

35、们这样尴尬狼狈呢？你的铁杆粉丝们这样尴尬狼狈呢？优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）抄袭先生，你充分地利用了抄袭先生，你充分地利用了 你的粉丝们懒你的粉丝们懒散侥幸和虚荣的心理，让他们一步步地走进了你散侥幸和虚荣的心理，让他们一步步地走进了你设置的温柔的陷阱里。他们自从加入了你的朋友设置的温柔的陷阱里。他们自从加入了你的朋友圈后，不光越来越懒散，听课也越来越迷茫，这圈后，不光越来越懒散，听课也越来越迷茫，这一切真是拜你所赐啊！一切真是拜你所赐啊！自从我无意间加入你

36、的朋友圈，成为你的粉自从我无意间加入你的朋友圈，成为你的粉丝后，也享受过你的馈赠，喝了你的孟婆汤。丝后，也享受过你的馈赠，喝了你的孟婆汤。初二下学期时，有一天放学回家，我忘记了初二下学期时，有一天放学回家，我忘记了带数学卷子，第二天早上火急火燎地感到学校，带数学卷子，第二天早上火急火燎地感到学校，拿着同学的卷子拿着同学的卷子“奋笔疾书奋笔疾书”，却不料一时疏，却不料一时疏忽大意，把忽大意，把1.1抄成抄成1.7，老师要求我讲解做题，老师要求我讲解做题过程，我憋红了脸也吱不出声来，自然，我成了过程，我憋红了脸也吱不出声来，自然，我成了老师办公室的老师办公室的“贵宾贵宾”，作为群主的你，让我在，作

37、为群主的你，让我在老师的面前享尽老师的面前享尽“荣耀荣耀”，对你，我真是感恩不，对你，我真是感恩不尽啊！尽啊！优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）抄袭先生，你听好了，由于误入您的朋友圈成抄袭先生，你听好了，由于误入您的朋友圈成为你的粉丝，我和同学们都沦落的不成人样了，成为你的粉丝，我和同学们都沦落的不成人样了，成绩一再滑坡，我们班的学风也越来越污浊，所以，绩一再滑坡，我们班的学风也越来越污浊，所以，我们班的所有同学一致决定退出你的朋友圈，踢出我们班的所有同学一致决

38、定退出你的朋友圈，踢出你这个群主，集体和你绝交，也劝你好自为之，别你这个群主，集体和你绝交，也劝你好自为之，别再来纠缠我们，祸害我们！再来纠缠我们，祸害我们！此致此致 决心与你彻底划清界限的人决心与你彻底划清界限的人 年年月月日日点评：本文在内容和形式上都有独到的创新，点评：本文在内容和形式上都有独到的创新，最突出的特点是语言表达生动活波，让人忍最突出的特点是语言表达生动活波，让人忍俊不禁的同时又有所反思，从而留下深刻的俊不禁的同时又有所反思，从而留下深刻的印象。印象。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件

39、作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）浅谈抄袭的危害浅谈抄袭的危害 你有过抄袭作文的经历吗？学习差一点的同学你有过抄袭作文的经历吗？学习差一点的同学会说：会说：“谁没有抄过啊？谁没有抄过啊？”“”“抄过几次抄过几次”等等。其等等。其实，不单单只是学习差的同学，就连我这个学习比实，不单单只是学习差的同学，就连我这个学习比较好的同学原来还有过抄袭的较好的同学原来还有过抄袭的“经验经验”呢！现在，呢！现在，抄袭别人的作文的情况是越来越多了，我们现在就抄袭别人的作文的情况是越来越多了，我们现在就来谈谈抄袭的危害。来谈谈抄袭的危害。不要以为抄袭是什么好事，这就像偷东西、做不要以为抄袭是什么好事，这就

40、像偷东西、做坏事一样，都是不好的行为，它们关系到人的品质坏事一样，都是不好的行为，它们关系到人的品质问题，抄袭作文，说白了就是偷人家的作文，当成问题，抄袭作文，说白了就是偷人家的作文，当成自己的用。偷惯了，就养成了一种依赖偷的习惯，自己的用。偷惯了，就养成了一种依赖偷的习惯，养成了坏的品性。就像有一个孩子偷鸡蛋的故事一养成了坏的品性。就像有一个孩子偷鸡蛋的故事一样，已开始偷鸡蛋、偷鸡，不加以管制，以后改偷样，已开始偷鸡蛋、偷鸡，不加以管制，以后改偷牛等更大的东西，错犯得越来越严重；写作也是一牛等更大的东西，错犯得越来越严重；写作也是一 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作

41、指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）样，小时候抄作文，长大了抄论文，进入社会了以样，小时候抄作文，长大了抄论文，进入社会了以后，偷别人的设计、方案以及更大的东西，还会被后，偷别人的设计、方案以及更大的东西，还会被处罚，说不定还要判刑呢！从小养成的习惯可见危处罚，说不定还要判刑呢！从小养成的习惯可见危害有多大。害有多大。我三年级的时候就抄过两篇作文，当时老师布我三年级的时候就抄过两篇作文，当时老师布置了六篇作文，最后实在写不完了，就扒拉着作文置了六篇作文，最后实在写不完了，就扒拉着作文选硬着头皮抄了两篇（毕竟我还有点愧疚）

42、。不光选硬着头皮抄了两篇（毕竟我还有点愧疚）。不光我，大多同学都有过这种情况，抄得多少另计，反我，大多同学都有过这种情况，抄得多少另计，反正都抄过。有一些同学是应付，这种一定要改，不正都抄过。有一些同学是应付，这种一定要改，不可以养成懒惰、依赖的心理。另一类就是指望着抄可以养成懒惰、依赖的心理。另一类就是指望着抄袭别人来有所作为，这种就更一定一道改了，再不袭别人来有所作为，这种就更一定一道改了，再不改的话，长大会涉及到犯罪，比如抄袭别人的参展、改的话，长大会涉及到犯罪，比如抄袭别人的参展、进行发表、比赛等）。进行发表、比赛等）。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课

43、件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）还有就是家长方面的问题了。细心、正直、有还有就是家长方面的问题了。细心、正直、有责任心的家长，碰到这种情况发生在自己孩子身上，责任心的家长，碰到这种情况发生在自己孩子身上，一定会加以管教、惩罚等等，让孩子害怕、意识到一定会加以管教、惩罚等等，让孩子害怕、意识到错误以后，自然会悔改，遇上顽固的，过一定时间错误以后，自然会悔改，遇上顽固的，过一定时间也终究会悔改（极个别孬种另当别论）。不过如果也终究会悔改（极个别孬种另当别论）。不过如果家长并不加以管制，置之不理或反而支持孩子的恶家长并不加以管制，

44、置之不理或反而支持孩子的恶劣行为，不光惯坏孩子，就连一些天生品性好的孩劣行为，不光惯坏孩子，就连一些天生品性好的孩子也会被耽误的。还有家长的品行就不好的、周遭子也会被耽误的。还有家长的品行就不好的、周遭环境的风气不好的，孩子自然近墨者黑了。所以说，环境的风气不好的，孩子自然近墨者黑了。所以说，家长这一方面也起到很大的影响。家长这一方面也起到很大的影响。好了，谈了这么多了，大家也能稍稍认识一下好了，谈了这么多了，大家也能稍稍认识一下抄袭的危害了吧。那就让我们大家一起行动，克制、抄袭的危害了吧。那就让我们大家一起行动，克制、互相监督，改掉抄袭的坏毛病吧！互相监督，改掉抄袭的坏毛病吧！优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件作文“抄袭”写作指导 课件（30张PPT）