人教部编版三年级语文上册课件小学语文同步作文第6单元(提高篇).pptx

1、第六单元第六单元 这儿真美这儿真美作文急诊室：景物描写课前导入主题练笔你家乡有哪些美丽的景点呢？请写一写这些风景的特点，吸引更多的人来游玩！课前导入主题练笔题目：风景优美的_要求：长城、颐和园、桂林山水、汉州西湖请选一处你认为风景最优美、最能吸引人的地方介绍给大家。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。方法篇描写：1、人物描写2、景物描写方法篇什么是写景？A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的

2、红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。方法篇景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。方法篇怎样写好一处景色？1、有序（用方位词）2、修辞3、有情借景抒情众多兄弟姐妹方法篇常见的方位词左边、右边、前面、后面、下面比比谁说得多？方法篇景物描写示例1、有序一进校门，首先映入眼帘的是一个六边形的花坛，花坛的中央是一棵翠绿色的黄杨，黄杨的周围有粉红色的月季，淡黄色的菊花，紫色的紫罗兰，深红色的鸡冠花方法篇景物描写示例1、有序一阵秋风吹来，这些花频频点头，摇晃着婀娜多姿的身材，张开笑脸，向人们展示它们那美丽、迷人的风采。花坛的左边是教学楼，教学楼的墙上布满了爬山虎。方法篇景物描写

3、示例2、修辞爬山虎的叶子已经由绿变红，一阵微风吹过，红色的叶子就像一把把火红的小扇子，来回摇动，又像一片红色的海浪，（连用2个比喻）此起彼伏。操场的周围环绕着一排排杨树和槐树，它们的叶子也变黄了。方法篇景物描写示例2、修辞一阵微风吹过，树叶争先恐后地往下落，像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。（比喻）金黄色的叶子落了满地，就像给校园铺上了黄地毯，（比喻）怪好看的。方法篇景物描写示例3、抒情春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。选自朱自清春抒情+比喻方法篇景物描写示例3、抒情春天像任性的小孩子，表情鲜

4、活，它变化着。春天像战士，血气方刚的，走着，跑着。春天像活泼的少女，有艳丽的裙装和头饰，热情地迎接生命的旺季。注意用法方法篇小结1、有序2、修辞3、有情哪里好？哪里不好？对症下药。你准备用什么方法，让大家能听见瀑布的声音？由远及近对症下药离瀑布还很远，我就隐隐约约地听到它那雄浑的声音，像狂风在怒吼，像波涛汹涌的海浪正在猛烈地拍打礁石。渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷，好像眼前出现了了万马奔腾，千狮齐吼壮观景象。对症下药点评：由远到近的观察顺序。比喻句突出瀑布声音的大的特点，也从侧面呈现我听到声音的感受。“轰隆隆”拟声词，让人身临其境。范文在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！(首句点题。)它

5、亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。(从远处写桂花树静止的形态。)校园桂花范文走近一瞧，银灰色的 树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。)校园桂花范文清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(从味觉、肤觉写花的香味。)校园桂花范文只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。(在嗅觉基础上结合诗句写出自己的情感。)校园桂花写好一处景色：1、有序（用方位词）2、修辞3、有情总结