人教版(部编)七年级下册语文： 第五单元 写作 文从字顺课件.pptx

1、学习目标学习目标1 1、通过观察、描述景物，培养学生厘清思路、通过观察、描述景物，培养学生厘清思路、连贯表达的能力。连贯表达的能力。2 2、通过交流、修改文章，培养学生推敲字句的、通过交流、修改文章，培养学生推敲字句的习惯和能力，提升文从字顺的能力。习惯和能力，提升文从字顺的能力。虽然我有很强的道路识别能力，但是，路口常常有错误标牌，问路常常碰到外地人，家里人也会把我带错路总之，我还是个路盲。你觉得这句话的表达思路有什么问题吗？导入新课导入新课读一读下面几句话，你觉得通顺吗？读一读下面几句话，你觉得通顺吗？“妈妈”，最简单的称呼，可是又不简单，简单之中包含着最亲切、最有磁性的东西。“母爱”，最

2、不平凡的爱，可是又平凡，平凡之中包含着最伟大、最无私的东西。应是“最平凡的爱，可是又不平凡”才能和上下文衔接通顺从：依顺、跟随，顺：通顺、顺畅。学习探究学习探究一、什么是文一、什么是文从从字字顺顺？即要做到：用词恰当，表意明确；句子连贯，思路清楚。二、怎么做到文从字顺？二、怎么做到文从字顺？如：“一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎么不忘记？”第一，用词恰当，表意明确。第一，用词恰当，表意明确。你觉得这句话有什么毛病？l“一百多年前一百多年前,英法联军烧毁并洗劫圆明园英法联军烧毁并洗劫圆明园,对这段惨痛的历史对这段惨痛的历史,我们怎么不忘记我们怎么不忘记?”这这一句子

3、一句子,语言就不准确。语言就不准确。“烧毁并洗劫烧毁并洗劫”不不符合表意特点符合表意特点,应为应为“洗劫并烧毁洗劫并烧毁”；“怎怎么不忘记么不忘记?”这是反问句这是反问句,意思刚好相反意思刚好相反,是是“要忘记要忘记”的意思。这就犯了表意不准确的意思。这就犯了表意不准确的毛病的毛病,需要在平时的语言训练中引起重视需要在平时的语言训练中引起重视,养成准确运用语言的习惯。养成准确运用语言的习惯。实例实例l 前苏联卫国战争进入大反攻时，一位将军向斯大林报告说：“敌人撤退了！”斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退了，而是敌人在逃跑！”斯大林把“撤退”换成“逃跑”，准确地点明了战况。，指的是句与句之间，在内

4、容和形式上都接得上，扣得紧，表意合乎逻辑事理，表达脉络清晰，能准确、完整地表达一个中心意思。：1、话题要保持统一，不要轻易改变主语；2、句式要保持合理，按照一定顺序，使表 达紧密妥帖;3、表述要保持同一角度，注意前后衔接与呼应，语气通达，文气流畅。第二：句子连贯，思路清楚第二：句子连贯，思路清楚l如：如：“门前是一条门前是一条河，一片很大的打河，一片很大的打谷场的河边。山门谷场的河边。山门里是一个穿堂，迎里是一个穿堂，迎门供奉着弥勒佛。门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的三面都栽着高大的柳树。柳树。”l改改:“门前是一条河门前是一条河，河边是一片很大的，河边是一片很大的打谷场。三面都是高打谷场。三

5、面都是高大的柳树。山门里是大的柳树。山门里是一个穿堂，迎门供奉一个穿堂，迎门供奉着弥勒佛。着弥勒佛。”很显然,这是一段按照空间顺序组织起来的文字,介绍河边的景象。但无论是从内容的连贯、叙述的角度,还是句式、句序,都不协调。因此根据空间转移的连贯性,应改为很显然,这是一段按照空间顺序组织起来的文字,介绍河边的景象。但无论是从内容的连贯、叙述的角度,还是句式、句序,都不协调。因此根据空间转移的连贯性,应改为*很显然很显然,这是一段按照空间顺序组织起来的这是一段按照空间顺序组织起来的文字文字,介绍河边的景象。但无论是从内容的介绍河边的景象。但无论是从内容的连贯、叙述的角度连贯、叙述的角度,还是句式、

6、句序还是句式、句序,都不协都不协调。因此根据空间转移的连贯性。调。因此根据空间转移的连贯性。朗读朗读,是修改文章的一种好方法。鲁迅先生是修改文章的一种好方法。鲁迅先生在谈到写作时说在谈到写作时说:“:“我做完之后我做完之后,总要看两遍总要看两遍,自己己觉得拗口的自己己觉得拗口的,就增删几个字就增删几个字,一定要它一定要它读来顺口。读来顺口。”(”(我怎样做起小说来我怎样做起小说来)第三，明白如话，要多朗读多修改第三，明白如话，要多朗读多修改 选择你最熟悉的一景或一物，写一个片段。要求：想好思路再下笔，把句子写得连贯、顺畅。不少于200字。课堂练习课堂练习l 春天里，当其他草呀树呀都早早舒展枝叶

7、的时候，枣树才刚刚抽出嫩嫩的芽儿。到了五月份，枣树开花了，枝条上一排排、一串串密密地挂满金黄色的小花，散发出诱人的清香，吸引蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。l 夏天到了，枣树的树叶渐渐茂盛起来，遮天蔽日，树上还结了许许多多的小青枣。我和小伙伴们在树荫下看书、画画、嬉戏、玩耍，可开心了。学生习作学生习作l 秋天，枣树上挂满了无数颗“红玛瑙”，秋风一吹，树叶沙沙作响，仿佛在招呼我们说：“快来打枣啊，快来打枣啊！”这时，大人们爬到树上，用竿一打，红枣就像下冰雹一样，噼里啪啦地落下来。我们高兴极了，拍着手，笑着，迫不及待地蹲下来，捡着红枣，不一会儿，就捡满了一筐。傍晚，邻居围坐在树下品尝这又甜又脆的大红枣，欢笑声

8、在院中回荡学生习作学生习作一花一世界,一叶一菩提。哪些景物曾触动了你的心灵?给予你怎样的遐想?请以“触动心灵的自然景物”为话题,写一篇借景抒情或托物言志的作文。也可在课堂练笔的基础上,自主立意,自我修改,扩展成篇。写作拓展例文评析落叶例文评析落叶也美丽一夜凉风,万叶落尽。又一阵秋风吹过,树木枝叶摇曳,发出沙沙的凄鸣,它们在向秋天做着最后的殊死拼搏,但仍然无济于事。当叶尽了它最后一份生命力时,伴着秋风,打着旋儿,轻轻飘落下来,缓缓地飘在泥土上,飘落在我眼前。我小心翼翼拾起那片飘落在土壤上的枯黄树叶,仔细端详起来。这是一片宽大的、早已千枯了的杨树叶,是饱经风霜了的树叶。褪去的色彩定格为绚烂的金黄,

9、生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。叶片上布满了岁月的痕迹,像被毛毛虫啃过似的。就连那与经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起,又薄又脆的。看来,它的确到生命尽头了。也美丽一夜凉风,万叶落尽。又一阵秋风吹过,树木枝叶摇曳,发出沙沙的凄鸣,它们在向秋天做着最后的殊死拼搏,但仍然无济于事。当叶尽了它最后一份生命力时,伴着秋风,打着旋儿,轻轻飘落下来,缓缓地飘在泥土上,飘落在我眼前。我小心翼翼拾起那片飘落在土壤上的枯黄树叶,仔细端详起来。这是一片宽大的、早已千枯了的杨树叶,是饱经风霜了的树叶。褪去的色彩定格为绚烂的金黄,生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。叶片上布满了岁月的痕迹,像被毛毛虫啃过

10、似的。就连那与经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起,又薄又脆的。看来,它的确到生命尽头了。例文评析例文评析 落叶也美丽 一夜凉风,万叶落尽。又一阵秋风吹过,树木枝叶摇曳,发出沙沙的凄鸣,它们在向秋天做着最后的殊死拼搏,但仍然无济于事。当叶尽了它最后一份生命力时,伴着秋风,打着旋儿,轻轻飘落下来,缓缓地飘在泥土上,飘落在我眼前。我小心翼翼拾起那片飘落在土壤上的枯黄树叶,仔细端详起来。这是一片宽大的、早已干枯了的杨树叶,是饱经风霜了的树叶。褪去的色彩定格为绚烂的金黄,生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。叶片上布满了岁月的痕迹,像被毛毛虫啃过似的。就连那与经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷

11、起,又薄又脆的。看来,它的确到生命尽头了。“唰,唰一”风,吹着;叶,还在落着。翻飞着,翩跹着,静静地落在地面上。一片，两片；一层，两层。一片又一片充满希望的树叶,像一只只纷飞的金色蝴蝶般飘过我眼前,我的心也不由地随着紧缩:又是一个生命的凋零啊!大自然永远是一位大手笔的艺术家。昨天还黄叶缀满的树,现在就只剩下光秃秃的枝了,寂寞地迎着灰暗深沉的天空背景,展现着孤凄的生命。树枝儿光秃秃地在狂风中摇摆,一脸垂头丧气的样子。我感受到了它惆怅的心绪:无奈于宿命的安排,想极力留住残存的生命,却拗不过大自然的安排一一给了它绚烂的色彩,就必须以生命作为代价。风继续咆哮着,落叶颤抖着,柔弱的身躯在风中挣扎,时而被

12、重重摔下,时而又被卷上半空中。它后悔了吗?它退缩了吗?不,它的消失,它的飘落,是要为大树增添一份养分。落叶牺牲了自己的生命换来整片树林延续。“牺牲一片落叶,换来整片树林。”落叶,有生命,有活力,有理想!“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶是一种归宿,也是一种开始。它不愿贪恋枝头,因为有着更为重要的工作,有着更为远大的理想。落叶把脱离大树的美,转化成了归附大地的美。再过一段时间,它会化作肥沃的泥土,完全融融入大地母亲,一任树木吸取它的点点滴滴,从而开始生命的再现与复苏,把生命持久而永恒地延续下去。有人说,落叶的美丽在于孕育了春天;有人说,落叶的美丽在于它本身的色彩;也有人说,落叶的美丽在于它

13、无私奉献的一生。落叶的美丽在于过去,在于现在,更在于将来!望着手中这片枯黄落叶,看着落叶的绚丽飞舞,我心里不由得充满了对落叶的深深敬意。原来,落叶也美丽!【评析】(一一)存在的问题存在的问题:这里运用“殊死拼搏”与前文“凄鸣”相矛盾。(这句话描写颜色,表现生命华丽消逝,但与上下文衔接不适。建议调到本段最后一句。这句里的“充满希望”“金色蝴蝶”与下文作者的哀叹情感色彩不一致。这里的议论句过于突兀,可以增添承上启下的衔接句。这四个语句运用排比点明了落叶的内涵,但要按照由表及里的顺序来安排。（二（二)修改修改:它们似乎在诉说着什么。看来,它的确到生命尽头了。褪去的色彩定格为绚烂的金黄,生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。一片又一片凋零的树叶,像被遗弃的孩子一般无助地坠落着。我相信,叶有生命,叶也有灵魂,与人一样有着复杂的情感,喜怒哀乐,悲苦欢愁。有人说,落叶的美丽在于它本身的色彩;有人说,落叶的美丽在于孕育了春天;也有人说,落叶的美丽在于它无私奉献的一生。