五年级作文：《想象作文》思维导图课件.pptx

1、思维导图快速作文思维导图快速作文 五年级01020304思维激发思维整理确立主题细节部分想象作文05060708美文赏析作文思路总结拓展作文大练兵想象作文第第1 1步步 绘图工具：白纸、笔 绘图助理：你的大脑 绘图要求：两个圆圈，一大一小，小圆圈大主题，大圆圈小主题 运用圆圈图进行头脑风暴，中心主题为二十年后的故乡 以以“二十年后回故乡二十年后回故乡”为内容，为内容，尽量发挥你的想象，可以写家乡尽量发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写学见面的情景，也可以写你想写的其他

2、内容。的其他内容。建筑物 亲人同学回忆朋友街道锅碗瓢盆邻居趣事车第第2 2步步思维收敛思维收敛 从中挑选出两个重点进行叙述从中挑选出两个重点进行叙述 比如故人、还有环境的变化比如故人、还有环境的变化二十年后的故乡我的外婆、我的同桌、我的班主任、卖早餐的阿姨、看车的老大爷你最想见到谁，写下来吧！我最想见到的人：二十年后的故乡二十年后的故乡1.天空不再是灰蒙蒙的一片，呈现出澄净的宝石蓝2.那一座座矮小的平房，已经变成了一栋栋名副其实的“摘星楼”我看到故乡的变化：想象一下，你的故乡二十年后会发生怎样的变化？说说看。二十年后的故乡二十年后的故乡1.我的老师：你有心回来看老师，真是一个不错的孩子2.我的

3、同桌：老同学，你九九乘法表会背了吗？去买东西还会不会算错账啊 我听到他们说：你也来想一想，其他人在二十年后会对你说什么呢？导图展示导图展示导图展示导图展示第第3 3步步 想象来源于现实 要合乎规范 融入感情 注重细节描写确定主题确定主题第第4 4步步01好词好词02好句好句03好段好段 好词描写环境：郁郁葱葱 山明水秀 鸟语花香描写变化：翻天覆地 日新月异 今非昔比描写建筑：摩天大厦 鳞次栉比 青瓦白墙好句好句好句自然引出变化：正所谓“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，20 年过去了，居住在地球的爸爸妈妈，你们还好吗？家乡的一草一木，是否比以前更漂亮了？在这个中秋佳节，身为发明家，我，终于可以乘着

4、光速飞船回到离别已久的家乡了。（在用光速飞船、外星球等营造未来气氛的同时，（在用光速飞船、外星球等营造未来气氛的同时，更突出对感情的表达，能拉近与读者的距离。）更突出对感情的表达，能拉近与读者的距离。）好句描写环境变化：家乡的变化可真大：一幢幢气派而豪华的高楼矗立在市区，一个个环境宜人的中心花园数不胜数，长江、嘉陵江的水清澈见底，一群群鱼儿在水中嬉戏。（从大的方面写了故乡远观的新貌，场面宏大。）（从大的方面写了故乡远观的新貌，场面宏大。）好段好段泥泞的小路变成弯曲的高速公路，贫穷的村庄变成了繁华的都市。邓小平爷爷的改革带放的政策为我家带来里变化。好段好段现在，人们的环境保护意思越来越强，街道旁

5、边随处可见各种各样的垃圾箱，在山上、在河边都立有禁止仍垃圾的标志。我们的家乡的环境越来越美丽，再也看不见“垃圾满天”的情景了。我们的家乡的环境从山清水秀到被污染又恢复到山清水秀，希望家乡的人们明白，只有保护环境，才能使我们的家乡更美，保护环境，人人有责，保护环境，从我做起。好段好段回到家乡的第二天清晨，我便约了儿时的伙伴骑车前往我日夜思念的白洋淀。一路上，林木茂密，鸟语花香，空气清新，柏油路宽阔笔直。来到白洋淀大闸，哦，这里万头攒动，人声鼎沸。这里有农民，也有城里人，有卖食品的，有租游船的。我惊奇地问：“这里怎么变得这么热闹了？”伙伴们告诉我：“咱这里已开辟为新的旅游点了！”我站在大闸上往淀里

6、望去，只见水面上停泊着排排龙舟，十分壮观。伙伴搞来一条小划艇，我们向淀中心划去。白洋淀水清见底，成群的鱼虾在水中穿梭，五颜六色的水草浮在水中。远处大片大片的芦苇向水天相接处伸展着。伙伴告诉我，如今，芦苇塘承包以后，长势非常好。芦苇成了白洋淀地区人民发家致富的宝贝。好段好段以前的火车站是一个穷乡僻壤的地方，只有一趟汽车到那，交通不发达。现在在邵阳的南部，高楼林立，我们的火车站就建立在这个交通便利，经济发达的地方。火车站的前方有一个宽阔的广场。那儿有绿草如茵的花草树木，一到晚上，广场的音乐喷泉响起了，水柱一瞬间像火箭一样冲上去，忽左忽右，忽上忽下，像一个淘气的小精灵。劳累一天的人们在广场上散步，跳

7、舞调皮的小朋友在津津有味地玩游戏，别提有多么开心了。如何改，更有趣生动呢？如何改，更有趣生动呢？二十年后的家乡，所有的农田都变成大 棚了。大棚里面种着很可口的水果，那都是你没有 听说过的新科技产品，让你吃完后再也忘不了。还有鸡鸭，它 们就在大棚旁边放养，也是经过科技改良的，长得 又肥又壮。小作者基本上把自己想表达的设想表达出来了，但欠缺细节描写，没有真实感。请你想一想，怎样才能把想象的真实感表现出来呢？我们一起看看修改后的片段：二十年后回 故乡，我发现农田里有许多 塑料大棚，里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手 摘下一个四方形的果实看了看，心想：这是什么东西？能 吃吗？我轻轻地咬了一口，哟，味道十分鲜

8、美，我两三口就把它消灭了。果农告诉我，这可是新产品“水果”。在瓜棚旁，我听到一阵阵鸡鸭的叫 声，可却没有闻到任何鸡鸭屎的臭味，怎么 回事？一打听，原 来这些鸡鸭也是新培育出来的太阳鸡和太阳鸭，光靠晒太阳就能长大，太神奇了！修改之后，小作者加入了自己在未来世界见闻的细节描写，生动形象，让人觉得可感可信，从而把未来写得更真实。小结啊，我的故乡，你是多么的美好呀！我一定用我的双手，为您创造出更美好的明天！二十年后回故乡开头夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞结(皎洁).我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱的家乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入了甜甜的梦乡.夜,静

9、静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞结(皎洁).我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱的家乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入了甜甜的梦乡.故乡，这是一个思念的代名词；故乡，这是一个永远没有终点的梦；故乡，这是一个无比温馨的镜头。在依依不舍的道别声中，我借助地球新能源顺利升空到了大气层外，接应我的飞船也来了，我驾驶着飞船，一边看着宇宙星空那浩瀚无垠的太空世界，一边是思绪万千。今天那一幕幕欢乐的景象让我永生难忘，那是我热爱的故乡，祝愿在故乡人辛勤的建设下，发展的一天比一天更美好!想到还有一些星球的环保工作还需要改善，为了把太空环境变的和地球一样美，我也要加倍努力的工作

10、!放心吧，故乡，有机会我还会回来看你们的!.啊，我的故乡，你是多么的美好呀！我一定用我的双手；夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞；夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞；20年后,我(从)哈福大学的经济管理学院毕业,并；汽车沿着公路行驶,我坐在车内,透过车窗向外望去.；咦,那是什么?许多块花花绿绿的彩色砖围成了几个大；不知不觉我回到了家,家人热情的迎接了。第第5 5步步如何想象未来 虽然总是能把未来想象得很美好，但有些同学能将对未来的想象写得异彩纷呈，而有的同学的想象作文就干巴巴的没有味道。那么，怎样才能写好对未来的想象呢？1.想象源于现实。你要明白未来的一切都是源于现

11、实的，也就是说，未来的社会、科技等，不过是现有事物的升级、变形。【以汽车为例，你可以升级汽车的性能，比如跑得更快，更环保，拥有自动驾驶等新的功能；也可变形拼合，比如和气垫船拼合在一起成为可以在水上高速行驶的交通工具，和飞机拼合在一起变形为空陆两用车。】2.想象合乎规范。对未来的想象要合乎我们的道德观念，要符合日常生活的规律等。有些同学心中可能会有一些不太好的愿望，比如不用学习就可以得到好成绩；不用工作也可以收获，等等。这样的想法是不可取的，是必须摒除、贬斥的，因为它不合乎社会道德。【例如：以同学们在日常的学习为例，一分努力一分收获，不劳而获的事情是不值得鼓励的。而一味指望不劳而获，却能获得成就

12、，这是不健康的想法，也是不符合生活规律的。】3.注重细节描写。细节描写在描绘未来景象时，除了使情节更加生动、使人物形象更加突出等作用以外，还有一个好处便是增加真实性。比如，写未来的飞车，假设你能深入想象自己亲身坐上了飞车，亲手驾驶飞车，亲眼看见车外的景象，然后把这些场景吸引人的细节都写出来，那么，就会让读者对你的飞车有形象的了解。1.风景的变化。你可以根据现实的情景来对未来展开想象。比如现在的公路，未来会升级成什么样子？现在的房子，未来会变成什么形状，增加什么功能？二十年后回故乡 要求：请你以“二十年后回故乡”为题，写一篇作文。2.写未来故乡人的变化。你可以设计一个故事，巧妙地把自己和未来的同

13、学们串联起来，重点突出其中一两个人物的变化，写出自己对未来美好的憧憬。3.写未来生活方式的改变。你可以选择你回到故乡后的一天来写，表现人们在未来的生活方式（如人们一天中的衣食住行变成什么样了，人们一天中的工作、学习、娱乐又变得如何，等等）。你可以在心里模拟场景，写好细节，制造真实感。开头篇开头篇转眼间，20年过去了。20年后，我又回到了自己的故乡。内容篇内容篇 20年后，我从空中坐着自己的电动水陆空汽车，回到了自己的故乡。首先映入眼帘的是那熟悉的绿色，一下子勾起了往日的回忆但仔细一看，这诱惑人的绿色比以前的更鲜艳、更好看了。整个家乡就像一片绿色的海洋，绿浪滚滚，一阵风吹过，所有的树木随风摆动，

14、非常好看。树林中还有一些红的、黄的、紫的的小花镶嵌其中，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在欢迎我的到来呢！内容篇内容篇 欣赏了一会，我决定去看看农村的变化，到了那儿，哪儿的变化让我惊呆了，所有的小瓦房换成了高楼，旁边的臭水沟变成了清澈见地的人工湖了。湖里还有小鱼、小虾，旁边绿草茵茵、空中白云朵朵、地上小鸡群群、湖里小鱼游来游去，真美呀！内容篇内容篇 不知不觉，我又回到了自己的母校，学生们有的在打球，有的在踢毽子，有的在读书，这时，上课铃响了，校园里顿时一片安静，只听见学生们朗朗的读书声，我扭头一看，发现我的老同学也在，连忙上前打招呼，最后一块决定去看我们的老师，那天，我们过了一个难忘的聚会，直到傍晚才散。结尾篇结尾篇 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻、拟人等的手法使 文章生动具体 本文取材真实生活，选材恰当，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强，从大环境到农村的变化，最后描写了母校。结尾留给人无限的想象，这是点睛之笔赏析篇赏析篇第第6 6步步思维导图帮你整理思路）1.风景变化2.人物变化3.生活方式变化思维导图帮你整理思路自己试试吧.第第7 7步步好段公式好句+好句+好句=好文段根据自己绘制的导图根据自己绘制的导图写出一个写出一个2020字左右的开头字左右的开头继续完成我们的小作文吧继续完成我们的小作文吧-