一二年级语文看图说话思维导图:写好开头和结尾课件.pptx
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- 一二 年级 语文 图说 思维 开头 结尾 课件 下载 _其它版本_语文_小学
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1、写好开头和结尾开头:怎么写更吸引人?想一想如果要写一段话怎么开头比较好呢?列一列开头5要素时间问题开头开头5要素要素行动地点/环境人物写一写那是个夏天的晚上。在院子里的大树底下,爷爷打开手机、戴上耳机学习外语。想一想按照5要素,好像一个开头,就已经把故事全讲完了?后面还能说些啥?画一画5要素的拓展为什么在这个时间?这之前在干嘛?这之后又怎样?主人公有没有遇到什么麻烦?他是如何解决的?时间问题具体描述主人公的行动他为什么要做这件事?开头开头5要素要素行动具体描述周围环境他具体是怎么做的?具体描述主人公尤其是与行动有关的特点地点/环境环境对主人公行动的影响人物想一想直接按5要素写,有点平淡。怎么写
2、开头更有趣?写一写方式-1:描述场景那是个夏天的晚上,天已经黑了,月亮升起来。爷爷坐在院子里的大树底下,戴着耳机,看着手机屏幕,很开心的样子。写一写方式-2:勾起疑问爷爷坐在院子里的大树底下,戴着耳机,看着手机屏幕,很开心的样子。他这是在做什么呢?写一写方式-3:引出话题如果你的爷爷想学习外语,他会怎么做呢?你能为他提供什么帮助吗?我想跟你介绍的这个爷爷就很有想法写一写方式-4:运用对比我是在学校里跟着老师学习外语的。爷爷已经不上学啦,但他也想学外语,并且还找到了一个好办法小结一下开头的多种方式运用对比交代5要素开头开头描述场景引出话题勾起疑问开头的目标是什么?开头的目标:吸引读者读下去!重新
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